Презентация по русскому языку на тему "Слова, которые отвечают на вопросы что делает? что делал? что сделал?" (2 урок)

• 1 слайд

  СЛОВА, КОТОРЫЕ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЛ? ЧТО СДЕЛАЛ? Малашкевич Н.В.

• 2 слайд

  – Что надо записать? Комментированная запись числа. – Какую запись должны сделать дальше? – Напишите слова «Классная работа». 18 ноября. Классная работа.  

• 3 слайд

  Словарная работа. Уч.ник, к.р.ндаш, в.р.бей, .зык, т.традь. Напишите слова, вставьте пропущенные буквы. Обозначьте опасные места.

• 4 слайд

  Блицопрос с опорой на домашнее задание. – На какие вопросы отвечают слова змея, свинья, ворона? – Какие действия может выполнять воробей? (Чирикать, прыгать, летать.) – А змея, свинья, ворона? (Вспомните, что вы написали в домашнем упр. 69.) – На какие вопросы отвечают эти слова? – Какие ещё вопросы могут быть заданы к словам-названиям действий?

• 5 слайд

  Какое слово лишнее? сверкает ребята луна справка При правильном ответе мерцает, при неправильном – светлеет

• 6 слайд

  Какое слово лишнее? муравей паук ползёт При правильном ответе мерцает, при неправильном – светлеет справка

• 7 слайд

  Какое слово лишнее? течёт река берег При правильном ответе мерцает, при неправильном – светлеет справка

• 8 слайд

  Формирование проблемы Напишите предложение В траве краснеют душистые ягоды. Обозначьте опасные места. Составьте схему предложения. Добавьте в схему вопросы к названиям действия, предмета и признака. От какого слова мы задаём вопрос что делают? Значит, какую пару слов нужно найти? Назовите слова, которые «дружат» в предложении? Они и будут темой сегодняшнего урока – слова, отвечающие на вопросы кто? что? и что делает? в предложении.

• 9 слайд

  Попробуйте определить, чем будем заниматься на уроке, главную задачу урока. Составим план урока.

• 10 слайд

  План урока. 1.Ставить вопросы к словам-названиям действий. 2. Находить в предложениях слова-названия предметов и слова-названия действий. 3. Подбирать слова по вопросу. Что мы сейчас делали?

• 11 слайд

  Работа в учебнике. Упр. 85 Упр. 86

• 12 слайд

  Дополнительно: Упр. 71 («Дидактический материал») – выборочное письмо по вариантам. I вариант выбирает после двоеточия слова-названия действий из 1-го предложения Я (что делал?) ... II вариант – из 2-го предложения: Митька (что сделал?) ...

• 13 слайд

  Что тебе нужно было сделать? – Удалось тебе правильно выписать слова? – Ты сделал всё правильно или были недочёты? – Ты составил всё сам или с чьей-то помощью?

• 14 слайд

  Оцените свою работу На полях нарисуйте себя на лестнице Я все сделал сам У меня были затруднения Мне было трудно

• 15 слайд

  Домашнее задание. Упр. 87

• 16 слайд

  http://www.bg2001.ru/upload/iblock/616/4034-7.jpg грамота (для создания рамки) http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/s/svit/svitolk101.png перо, чернильница, бумага http://megasklad.ru/data/photoes/s194064.jpg ручка - 1 http://www.segment.ru/img_hits/4946015_1_small.jpg ручка - 2 Интернет – ресурсы: