Презентация по русскому языку на тему " Словосочетание" ( 2 класс)

• 1 слайд

  Словосочетание
  Русский язык, 2 класс
  
  
  
  
  Презентацию подготовила:
  Коданева Любовь Владимировна,
  учитель начальных классов
  СОШ № 25 г. Сыктывкар
  

• 2 слайд

  ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ
  / / / /
  К. рандаш, т. традь, .вощи, т. атр.
  
  
  А Е О Е
  

• 3 слайд

  простой карандаш
  
  рабочая тетрадь
  
  спелые овощи
  
  большой театр
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Слова, называющие предметы.
  ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
  Слова, называющие признаки предметов.
  ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
  Слова, называющие действия предметов.
  ГЛАГОЛЫ
  
  
  

• 5 слайд

  ЧАСТИ РЕЧИ
  СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
  

• 6 слайд

  План урока
  1. Учить устанавливать связь между словами по вопросам.
  
  2. Изображать графически связь между словами.
  

• 7 слайд

  Прочитайте.
  Кузнечик порхать трава.
  Бабочка прыгать цветы.
  Определяем основной вопрос урока
  Составьте из каждого набора слов предложения.
  Удалось это сделать? Почему?
  Что нужно сделать, чтобы составить предложение?
  Какой возникает вопрос?
  ?! Как связаны между собой слова в
  предложении?
  

• 8 слайд

  Учимся открывать новые знания
  Какой можете предложить выход, чтобы составить эти предложения?
  Составьте предложения.
  Как связаны слова в предложении?
  Как можно проверить, что слова связаны между собой?
  Дайте ответ на основной вопрос урока.
  Сравните его с авторским в учебнике.
  Кузнечик порхать трава.
  Бабочка прыгать цветы.
  Слова в предложении
  связаны по смыслу.
  В предложении от слова к слову
  можно задать вопрос.
  
  

• 9 слайд

  Применяем новые знания
  Рассмотрите картинку. Кто что делает? Составьте и запишите предложения к картинке по схемам.
  Проверьте себя.
  Весёлая девочка играет.
  Катя и Коля громко разговаривают.
  Маленькие девочки ссорятся.
  (Какая?) (кто?) (что делает?) .
  (Кто?) и (кто?) (как?) (что делают?) .
  (Какие?) (кто?) (что делают?) .
  

• 10 слайд

  Развиваем умения
  Прочитайте предложения.
  Составьте схемы.
  Поставьте вопросы к словам в таком порядке: сначала кто? или что?, затем – что делает? и какой? какие?
  Образец: Тихий дождик моросит.
  (какой?) (что?) (что делает?) .
  Растаял тёмный снег.
  Пригревает ласковое солнышко.
  Расчирикались весёлые воробьи.
  

• 11 слайд

  Развиваем умения
  Проверьте себя.
  Растаял тёмный снег. (что сделал?) (какой?) (что?) .
  
  Пригревает ласковое солнышко.
  (что делает?) (какое?) (что?) .
  
  Расчирикались весёлые воробьи.
  (что сделали?) (какие?) (кто?) .