Презентация по русскому языку на тему "Спряжение глаголов"

• 1 слайд

  Контрольные измерители по русскому языку Учебный тренажёр и проверочный тест по теме: Спряжение глаголов. 4 класс Сорокина С.В. , учитель начальных классов Арзамасской средней школы

• 2 слайд

  Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать промежуточный контроль за курс начальной школы по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка начальной школы и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку. Надеюсь, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к промежуточному контролю по русскому языку. Желаю удачи! Перейти к тренажёру Перейти к тесту

• 3 слайд

  Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаю удачи!

• 4 слайд

  1. по временам и числам А В С D по лицам и временам по лицам и числам по временам, лицам и числам - - + - Спряжение глагола – это изменение окончаний глаголов:

• 5 слайд

  2. Глаголы I спряжения имеют окончания: -ешь(-ёшь), -ет(-ёт), -ем(-ём), -ете(-ёте), -ут(-ют) A B C D -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят) -ешь(-ёшь), -ет(-ёт), -им, -ите, -ут(ют) -ать(-ять), -ыть, -оть, -уть, -ишь, -им - - + -

• 6 слайд

  3. Выбери глаголы I спряжения: чистит A B C D думает следят видеть - - + -

• 7 слайд

  4. Выбери глаголы II спряжения: считают A B C D нырять брить строю - - + -

• 8 слайд

  5. Спряжение глаголов с безударным личным окончанием определяется по затрудняюсь с ответом A B C D вопросу неопределённой форме окончанию - - + -

• 9 слайд

  6. Глаголы имеют начальную (неопределённую) форму, которая отвечает на вопросы Что делаю? Что сделаю? A B C D Что делать? Что сделать? Что буду делать? Что делаем? - - + -

• 10 слайд

  7. Глаголы неопределённой формы образуются при помощи суффиксов -ов-, -ев-, -ек-, -ик- A B C D -а-, -я-, -е-, -и-, -ыва- ,-ива- -ен-, -онн-, енн-, -оньк-, -еньк, -к- - - + -

• 11 слайд

  8.Определи глаголы 1 спряжения Смотреть, видеть, ненавидеть A B C D Гнать, держать, дышать Брить, стелить, зиждиться Говорит, молчит, терпеть - - + -

• 12 слайд

  9. В предложении глагол обычно бывает сказуемым A B C D подлежащим обстоятельством определением - - + -

• 13 слайд

  10. Определи лишний глагол слышать A B C D вертеть зависеть рисовать - - + -

• 14 слайд

  Как ты оцениваешь свою работу на тренажёре? Знания отличные! Перехожу к тесту! Было много ошибок, необходимо поработать с правилом.

• 15 слайд

  Инструкция по работе с тестом Проверочный тест состоит из 10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта ответа, один из которых - правильный. 2. Прежде чем нажимать переключатель хорошо подумай, потому что, ответив, ты перейдёшь к следующему вопросу и не сможешь внести изменения в свой ответ. 3. Чтобы узнать свой результат, нажми на кнопку «Результат». Ты увидишь общее число верных ответов, отметку за тест и таблицу результатов по каждому вопросу. 4. Ты можешь просмотреть свои ошибки, нажав на соответствующую кнопку. Переход от слайда к слайду в режиме просмотра ошибок важно производить по кнопкам в нижнем правом углу слайда. 5. Если хочешь повторить тест, то обнули результат (кнопка «Сброс результатов») и нажми на кнопку «Повторить тест».

• 16 слайд

  1. Спряжение глагола – это изменение окончаний глаголов: по лицам и числам A B C D по временам и числам по лицам и временам по временам, лицам и числам - - + -

• 17 слайд

  2. Глаголы I спряжения имеют окончания: -ешь(-ёшь), -ет(-ёт), -ем(-ём), -ете(-ёте), -ут(-ют) D B C A -ешь(-ёшь), -ет(-ёт), -им, -ите, -ут(-ют) -ать(-ять), -ыть, -оть, -уть, -ишь, -им -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят) - - + -

• 18 слайд

  3. Выбери глаголы I спряжения думает C B D A следят видеть чистит - - + -

• 19 слайд

  4. Выбери глаголы II спряжения строю B C D A брить нырять считают - - + -

• 20 слайд

  5. Спряжение глаголов с безударным личным окончанием определяется по неопределённой форме глагола C B D A вопросу окончанию затрудняюсь с ответом - - + -

• 21 слайд

  6. Глаголы имеют начальную(неопределённую) форму, которая отвечает на вопросы Что делать? Что сделать? B C D A Что буду делать? Что делаем? Что делаю? Что сделаю? - - + -

• 22 слайд

  7. Определи лишний глагол рисовать C B D A вертеть зависеть слышать - - + -

• 23 слайд

  8. Глаголы неопределённой формы образуются при помощи суффиксов -а-, -я-, -е-, -и-, -ыва-, -ива- B C D A -ен-, -онн-, -енн- -оньк-, -еньк-, -к- -ов-, -ев-, -ек-, -ик- - - + -

• 24 слайд

  9. Определи глаголы I спряжения Брить, стелить, зиждиться A B C D Смотреть, видеть, ненавидеть Гнать, дышать, держать Говорит, молчит, терпеть - - + -

• 25 слайд

  10. В предложении глаголы обычно бывают сказуемым D B C A подлежащим обстоятельством определением - - + -

• 26 слайд

  Подведём итоги Верных ответов Отметка Просмотр ошибок в в в в в в в в в в 12345678910

• 27 слайд

  Повторим правило Перейти к тренажёру Перейти к тесту