Презентация по русскому языку на тему "Второстепенные члены предложения" (5 класс)

• 1 слайд

  ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Уроки по синтаксису для 5 класса Елена Рэмовна Корона, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №20 г. Твери

• 2 слайд

  ДОПОЛНЕНИЕ - - - - - - - - - - - - ПУНКТИР - - - - - - - -

• 3 слайд

  ДОПОЛНЕНИЕ - - - - - - - - - - - - Пунктир прилетел К КОМУ? Летел он НА ЧЕМ? При посадке зацепился ЗА ЧТО? Ударился ЧЕМ? И снес ЧТО? Пунктир долго готовился К ЧЕМУ? Он давно мечтал О ЧЕМ? Старательно изучал ЧТО? В космосе пролетел МИМО ЧЕГО? Перед полетом он долго прощался С КЕМ? Прилетев, сразу бросился К ЧЕМУ? К КОМУ? Поселился в доме У КОГО? Пунктир - - - - - - - -

• 4 слайд

  инОплАнЕтянИн Пунктир часто вспоминал О КОМ? Он обычно ел на завтрак ЧТО? Запивал это ЧЕМ? Придумать вопросы, которые Пунктир задавал мальчику Володе о его жизни. ПУНКТИР - - - - - - - -

• 5 слайд

  Самому доброму экскурсоводу Дедовой Наташе от вдумчивого и любознательного инопланетянина Пунктира за интересный рассказ о планете Земля Созвездие Гончие Псы 20.10.2019

• 6 слайд

  ОПРЕДЕЛЕНИЕ Наше привидение – Друг определения. И хотя по вечерам Убираюсь чисто я, Снова вижу по утрам: Линия волнистая Возникает на стене И напоминает мне, Что наше привидение – Друг определения. волнистая линия

• 7 слайд

  Недавно леди Виолетта побывала на свадьбе у своей сестры Марионеллы

• 8 слайд

  Делимся на 3 команды 1 команда 2 команда 3 команда Отвечает от имени самой леди Виолетты Отвечает от имени ее ворчливой тетушкиКлотильды, которой свадьба не понравилась Отвечает от имени сумасшедшего дядюшки Гарри, который описывает фантастическую свадьбу

• 9 слайд

  На горе был выстроен замок КАКОЙ? Невеста Марионелла была сестра ЧЬЯ? Она выбрала в женихи джентльмена КАКОГО? Невеста Марионелла выглядела КАКОЙ? Платье невесте сшили КАКОЕ? Фату выбрали КАКУЮ? Серьги тетушка подарила КАКИЕ? Кольцо к бракосочетанию жених ей подарил КАКОЕ? Гости на свадьбу приехали КАКИЕ? Гости былы в нарядах КАКИХ? Тетушка Мэйбл была в платье КАКОМ? Дядюшка Гэйбл был во фраке КАКОМ? Подарки гости привезли КАКИЕ? Гости приехали на конях КАКИХ?

• 10 слайд

  Угощение к свадьбе приготовили КАКОЕ? Мороженое на десерт подали КАКОЕ? Музыка играла КАКАЯ? Оркестр пригласили КАКОЙ? Танцы исполняли КАКИЕ? Невеста гордилась приданым КАКИМ? Все говорили о свадьбе КАКОЙ?

• 11 слайд

  Самому внимательному гостю ПЕТРОВУ САШЕ от любопытного привидения за интересный рассказ о свадьбе леди Марионеллы. Старинный замок. Дальняя комната. 23.10.2019

• 12 слайд

  ОБЪЯВЛЕНИЕ Частные детективы, две бывшие полицейские болонки Точка и Тире, расследуют преступления, выезжают на место и устанавливают картину происшествия. Всегда про все могут сказать: ГДЕ, КОГДА, КУДА, ОТКУДА, ПОЧЕМУ, ЗАЧЕМ, КАК

• 13 слайд

  ОБСТОЯТЕЛЬСТВО − ∙ − ∙ − ∙ − ∙ − ∙ − ∙ − ∙ − Точка Тире

• 14 слайд

  Леший постоянно проживает ГДЕ? В день пропажи он направлялся КУДА? Тапочки пропали КОГДА? и ГДЕ? Леший скучает по тапочкам КАК?

• 15 слайд

  ОБСТОЯТЕЛЬСТВО − ∙ − ∙ − ∙ − ∙ − ∙ − ∙ − ∙ − ТИРЕ ТОЧКА

• 16 слайд

  Последний раз Кикимору видели КОГДА? и ГДЕ? Живет она ГДЕ? Кикимора на очной ставке вела себя КАК? Обыск в ее квартире был проведен КОГДА? и КАК? Тапочки были найдены ГДЕ? Они были извлечены ОТКУДА? Леший радовался КАК? Кикимора плакала КАК?

• 17 слайд

  Самому остроумному сыщику 5 Б класса Ковровой Юле от болонок-детективов Точки и Тире за помощь в расследовании преступлений Частное сыскное агентство «Т» Пятый Собачий проезд, д.9

Корона Елена Рэмовна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №20 г. Твери

ИКТ при изучении синтаксиса в 5 классе: второстепенные члены предложения.

Объяснение нового материала в форме игры – вот цель моих методических разработок. Особенно актуально это в 5-6 классе, когда образное мышление ребенка доминирует над логикой. Не секрет, что в грамматике русского языка есть несколько особенно сложных для усвоения ребенком тем. Вот на них–то я и сосредоточила свое внимание. Во-первых, дети увлечены процессом игры-объяснения, они не отвлекаются, вникают в тему, во-вторых, игра всегда приносит в класс положительные эмоции, и, соответственно, знания, полученные через игру, оказываются прочнее.

Многие тексты Татьяны Рик из книги «Игры на уроках русского языка. 5 класс» - М.:2016 побудили меня создать по ним мультимедийные презентации в PowerPoint. Так была создана серия методических материалов для уроков русского языка в 5 -6 классах по темам: синтаксис, фонетика, лексика, развитие речи.

Предлагаю вашему вниманию блок уроков по теме «Второстепенные члены предложения» для 5 класса. Школьники часто путают дополнения, определения и обстоятельства (какие из них подчеркиваются пунктиром, какие волнистой линией, а какие точкой-тире). Для запоминания этого материала и активного конструирования предложений с второстепенными членами использую тексты Т. Рик: «Игра «Инопланетянин Пунктир», «Игра «Любопытное привидение» и «Игра «Болонки Точка и Тире - частные детективы», а также созданную мною презентацию к этим играм.

Учитель может включать данные методические материалы в любую часть урока или провести по ним целый урок, придумать свой вариант вопросов и заданий. Главным, на мой взгляд, здесь является сама идея урока-игры, побуждающая детей к творчеству и ассоциативному запоминанию трудного грамматического материала.

На первом уроке по теме «Дополнение» классу предлагается ситуация.

В гости к мальчику Володе Елочкину прилетел из созвездия Гончих Псов маленький зелененький инопланетянин по имени Пунктир. Мы при помощи вопросов узнаем об инопланетном путешествии Пунктира. (Слайды 2 – 4) Ответы на вопросы подчеркиваются как дополнения – пунктиром. Это задание сначала целесообразно выполнять на доске, чтобы наглядно показать, как подчеркивается дополнение. Затем работа может вестись индивидуально, тогда каждый ученик играет роль инопланетянина Пунктира. Он должен придумать, какие ответы были даны Пунктиром на поставленные вопросы (лучше не одно, а несколько дополнений на каждый вопрос), и записать предложения в тетрадь. Дополнения подчеркнуть. Можно придумать смешные и нелепые ответы (например, Летел он НА ЧЕМ? – на сковородке или на блюдечке). Игра может проводиться по группам. Тогда вся группа отвечает на вопросы, после чего ответы зачитываются вслух.

Второй этап игры: нужно придумать вопросы (а потом и ответы), которые Пунктир задавал мальчику Володе о его жизни.

Итог игры подводит учитель после проверки работ. Призом может быть инопланетный камешек-метеор или бумажная самодельная грамота с надписью. (Слайд 5)

На уроках по теме «Определение» классу предлагается такая история.

В одном старинном замке у маленькой леди Виолетты проживало очень интересное привидение. Оно любило тихо появиться откуда-нибудь из темного угла и спросить про разные предметы: КАКОЙ это предмет или ЧЕЙ он. А еще у этого привидения было маленькое хобби: рисовать на стенах волнистую линию (потому что именно волнистой линией подчеркивается определение). Вот что говорит про это сама леди Виолетта: (Слайд 6)

Недавно леди Виолетта побывала на свадьбе у своей сестры Марионеллы. Привидение спрашивает. (Слайд 9-10)

На уроках по теме «Обстоятельство» классу предлагается следующая ситуация.

Вчера по дороге с работы я увидела на столбе такое объявление (Слайд 12). Это объявление заинтересовало меня, и мне захотелось сходить к Точке и Тире в Пятый Собачий проезд. И вот что удалось там узнать.

К болонкам обратился Леший. Он потерял свои любимые, поросшие мхом тапочки с помпонами и подозревает, что их украла Кикимора – так говорят в лесу. Точка и Тире расспросили его обо всем. (Слайды 14-16)

После подведения итогов игры призом за самые остроумные ответы может служить открытка с изображением болонки и надписью (Слайд 17).

Краткое описание документа:

Презентация создана по игровым материалам Татьяны Рик с целью разнообразить уроки русского языка и облегчить школьникам запоминание трудного материала по грамматике. Дидактический материал побуждает к творчеству учеников и учителя, он может быть использован и в 6-8 классах при повторении тем "Дополнение", "Определение", "Обстоятельство".