Презентация по русскому языку. Тема:"Второстепенные однородные члены предложения"

• 1 слайд

  Русский язык.
  ТЕМА:
  «Второстепенные члены предложения».
  Составитель:
  Малышева В Н
  

• 2 слайд

  ЦЕЛЬ:
  Второстепенные члены предложения.
  Задачи урока.
  Образовательные:
  научиться находить и различать однородные главные и однородные второстепенные члены предложения.
  

• 3 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  Развивающие:
  развивать логическое мышление, память, внимание, речь, языковое чутье, интерес к предмету русского языка, творческие способности.
  
  

• 4 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  Воспитательные:
  воспитывать аккуратность, дисциплинированность, положительные качества личности.
  

• 5 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  Оборудование:
  учебник, тетради, карточки, презентация, проектор, экран.
  
  

• 6 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  ХОД УРОКА.
  1.Организационный момент.
  2. Минутка чистописания.
  На доске записаны слова с пропущенными буквами.
  Ш...ФЕР, В ...ГОН, В...КЗАЛ
  
  

• 7 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  Найдите в данных словах общее?
  (Имена существительные. В каждом слове есть орфограмма «Непроверяемая безударная гласная»).
  Если вы найдёте среди данных слов лишнее и назовёте признак, с помощью которого вы его нашли, то узнаете тему чистописания.
  . («Лишнее» слово ВАГОН)
  
  

• 8 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  В словах ШОФЕР, ВОКЗАЛ непроверяемая безударная гласная О, а в слове ВАГОН
  непроверяемая безударная гласная А.)
  Значит, мы будем писать на чистописании букву А.
  
  

• 9 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  Гласную букву А мы напишем с буквами, которые встречаются в двух последних
  словах. (ва, аг, ал).
  Словарно-орфографическая минутка.
  К данным словам добавьте нужное количество букв так, чтобы получились слова. Запишите эти слова.
  Бгж, звтрк, крндш, клсс, мгзн, пссжр, рсскз, трмвй.
  
  

• 10 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  (Багаж, завтрак, карандаш, класс,
  магазин, пассажир, рассказ,
  трамвай)
  Взаимопроверка
  записанных слов.
  Определение
  темы урока.
  
  

• 11 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  Послушайте стихотворение и подумайте, какая тема нашего урока?
  Хозяйка с базара домой принесла
  картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу.
  
  

• 12 слайд

  Овощи.
  

• 13 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  Есть ли здесь слова, которые мы  произносим с интонацией перечисления?
  - Как называются члены предложения, которые произносим с интонацией перечисления? (однородные члены предложения)
  
  

• 14 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  Итак.
  Кто догадался, какая тема сегодня на уроке?
  Однородными членами предложения могут быть и главные и второстепенные члены предложения.
  И цель нашего сегодняшнего урока научиться определять однородные второстепенные члены предложения и выделять их в предложении.
  
  

• 15 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  Работа по теме урока.
  Прочитайте предложения.
  Оживают поля, леса, луга. (Именительный падеж)
  Солнце осветило поля, леса, луга. (Винительный падеж)
  - Какие слова совпадают по звучанию?
  
  

• 16 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  В каком падеже стоят слова в 1-м предложении, во 2-м предложении?
  - Разберите предложения по членам. Какую ошибку можно допустить при разборе предложения? (Одинаковая форма слова)
  

• 17 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  По каким признакам определяют второстепенные члены предложения? (отвечают на вопросы косвенных падежей)
  -Какое из этих предложений нераспространенное? Распространенное?
  Пронаблюдайте, какими членами предложения могут ещё являться однородные члены?(второстепенными).
  
  

• 18 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  Сделайте вывод.
  - Сравните свой вывод с выводом в учебнике?
  - Правильно ли вы сделали вывод об однородных членах предложения?
  
  

• 19 слайд

  Самостоятельная работа по карточкам в группах.
  Найти однородные члены. Подчеркнуть. Как они связаны? Найти ошибки.
  1).В октябре берёзы, и орешник стали золотыми.
  2)Опавшая листва кружится ложится на землю.
  3)- Листья осины не желтеют а краснеют.
  4)- Снег покрыл луга, поля, леса.
  
  

• 20 слайд

  Рефлексия.
  Что нового узнали об однородных членах предложения?
  - С каким новым знанием вы уходите с урока?
  - Что знали до этого урока? Что знаете теперь?
  

• 21 слайд

  Итог урока.
  Кому интересно и понятно было все на уроке?
  Кто в чем – либо затруднялся?
  Кому непонятна тема урока?
  Что бы вам хотелось посоветовать ребятам, которые не до конца поняли тему урока?
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Оцените свою работу на уроке.
  Как бы вы оценили работу своего соседа?
  А работу в паре, в группе?
  Кто сегодня отвечал грамотно?
  Чья работа на уроке заслуживает поощрения?
  Объявляются отметки.
  Урок окончен.
  

• 24 слайд