Презентация по семинару "Преемственность в работе детского сада и школы"

• 1 слайд

  Преемственность в работе детского сада и начальной школы.
  Подготовила учитель
  начальных классов
  Горловской ОШ
  І-ІІІ ступеней №49
  Долгая Зоя Николаевна
  2017 г.
  

• 2 слайд

  «Творение человека –
  высшее напряжение
  всех духовных сил.
  Это и жизненная
  мудрость, и мастерство,
  и искусство.»
  
  В.Сухомлинский
  

• 3 слайд

  План:
  
  1. Место ДОУ в системе образования. Значение преемственности в работе ДОУ и школы.
  2. Нормативно-правовая база.
  3. Содержание преемственности в работе ДОУ и школы.
  4. Показатели готовности ребенка к школе.
  5. Сотрудничество семьи, ДОУ и школы.
  6. Направления преемственности дошкольного и начального образования
  6. Педагогические ситуации.
  7. Практическое занятие
  

• 4 слайд

  Преемственность между детским садом и школой предполагает ориентацию, направленность работы дошкольного учреждения
  на требования , предъявляемые
  к ребенку, учет педагогами школы достигнутого общего уровня развития дошкольника
  

• 5 слайд

  Понятие о преемственности
  
  Преемственность – это как непрерывный процесс воспитания и обучения ребенка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода ,связь между различными ступенями, элементов целого или отдельных характеристик при переходе к новому состоянию.
  

• 6 слайд

  Цель
  
  Цель преемственности – обеспечить полноценное личностное развитие, физиологическое и психологическое благополучие ребенка в переходный период от дошкольного воспитания
  к школе, направленное на перспективное формирование личности ребенка с опорой на его предыдущий опыт и накопленные знания.
  

• 7 слайд

  Задачи
  На дошкольной ступени формировать:
  *Приобщение детей к ценностям здорового образа жизни.
  *Обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка, развитие его положительного самоощущения.
  *Развитие инициативности, любознательности , произвольности, способности к творческому самовыражению.
  *Формирование различных знаний об окружающем мире, стимулирование коммуникативной, познавательной, игровой и других форм активности детей в различных видах деятельности.
  *Развитие компетентности в сфере отношения к миру, к людям, к себе; включение детей в различные формы сотрудничества (со взрослыми и детьми разного возраста).
  

• 8 слайд

  Задачи
  На ступени начальной школы формировать:
  * Осознанное принятие здорового образа жизни и регуляция своего поведения в соответствии с ними;
  * Готовность к активному взаимодействию с окружающим миром (эмоциональная, интеллектуальная, коммуникативная, деловая);
  * Желание и умение учиться, готовность к образованию в основном звене школы и самообразованию;
  * Инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества в разных видах деятельности;
  * Совершенствование достижений дошкольного развития (на протяжении всего начального образования).
  

• 9 слайд

  Нормативно – правовая база
   Закон Донецкой Народной Республики "Об образовании" от 19 июня 2015 года (Постановление №I-233П-НС)
   Государственный образовательный стандарт начального общего образования ДНР на 2015- 2017гг. (приказ МОН ДНР
  № 324 от 17.07.2015);
   Программы Начального общего образования для общеобразовательных организаций.
   Письмо №3517 от 20.08.2015 г. “Про методические рекомендации”
   Государственный образовательный стандарт дошкольного образования ДНР на 2015-2017гг.
   Типовая образовательная программа дошкольного образования “От рождения до школы”
  

• 10 слайд

  Информационно-просветительское
  Методическое
  Практическое
  ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПРОИСХОДИТ
  ПО ТРЕМ НАПРАВЛЕНИЯМ:
  

• 11 слайд

  НАПРАВЛЕНИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ
  

• 12 слайд

  РЕАЛИЗАЦИЯ НАПРАВЛЕНИЙ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ
  ПО СЛЕДУЮЩИМ СВЯЗЯМ.
  

• 13 слайд

  ЗАДАЧИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ:
  Единая линия развития ребенка
  ДОУ
  НОО
  дошкольного образования:
  - развитие личности;
  - воспитание личности;
  - обучение личности;
  - образование личности.
  начального образования:
  - Здоровьесберегающая компетентность;
  - общекультурная компетентность;
  - познавательная компетентность;
  - социальная компетентность.
  

• 14 слайд

  ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ
  «ШКОЛЫ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА»
  Психолог
  Будущие первоклассники
  Родители первоклассников
  Медицинская сестра
  Учитель
  физической
  культуры
  Учителя начальных классов
  Школьный библиотекарь
  

• 15 слайд

  МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
  

• 16 слайд

  МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ПЕРВОГО КЛАССА
  

• 17 слайд

  К КОНЕЧНОМУ РЕЗУЛЬТАТУ ПРИВЕДЕТ ТОЛЬКО НЕПРЕРЫВНОЕ
  ДВИЖЕНИЕ ПО СТУПЕНЯМ
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд