Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема: Из истории знамён
Учитель истории Балдина Р.В.
2 слайд
Цели:
познакомить учащихся об истории знамени, способствовать принятию детьми нравственных ценностей (любовь к Родине, патриотизм, гражданственность);
воспитывать у учащихся уважительное отношение к государственным символам, истории своей страны и своего народа;
усилить мотивацию для изучения истории символики родной страны.
Учитель истории Балдина Р.В.
3 слайд
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
1. Пчёлов Е.В."Государственные символы России. Герб, флаг, гимн";
2.Майков. Введение в историю 5 класс.
Учитель истории Балдина Р.В.
2
4 слайд
Задачи:
обучение приему использования разных источников информации (в том числе электронных) и разных приемов работы с информацией;
формирование элементов ИКТ-компетентности, связанное с различными способами изучения учебного материала, поиском дополнительной информации для решения познавательных задач;
познакомиться со способом получения».
Учитель истории Балдина Р.В.
5 слайд
Что ты видишь на картинке и что у меня в руках?
Ответ напиши в тетради так. Я вижу изображение ______
6 слайд
Проверь ответ.
Я вижу изображение флага.
Слово «Флаг» -означает «озарять,гореть».
7 слайд
Знамя и флаг– тоже позволяет историкам изучать прошлое.
Слово «Флаг» иногда называют другим словом знамя.
Знамя служило отличительным знаком армии (военных).
.
8 слайд
В чем различие между флагом и знаменем. Прочитай страницу 98. Найди ответа на вопрос.
Начинай предложение так.
Знамя от флага отличается тем что, знамя –отличительный знак_________.
Они указывали , какой __________ принадлежит_________.
О флаге мы поговорим на следующем уроке.
.
9 слайд
Ответ на вопрос: В чем различие между флагом и знаменем
.
Знамя от флага отличается тем что, знамя –отличительный знак армии.
Они указывали , какой стране принадлежит войско.
О флаге мы поговорим на следующем уроке.
.
10 слайд
Прочитай страницу 99 выделенное зеленным цветом. Отвечай письменно в тетради на вопрос.
1.Как в древности на Руси назывались знамёна?
Начинай писать так. В древности на Руси знамёна называли_____________,__________,___________.
«Стоять под стягом» означало приготовиться____________ к _______ сражения.
2. Найди в словаре на странице 126 слова стяг, прапор, хоругвь. Выпиши в тетрадь и запомни.
.
11 слайд
Проверь Ответ на вопрос: Как в древности на Руси назывались знамёна?
.
В древности на Руси знамёна называли стягом, прапор,хоругвь..
«Стоять под стягом» означало приготовиться к началу сражения.
.
12 слайд
Найди в словаре на странице 126 слова: стяг, прапор, хоругвь
Выпиши в тетрадь и запомни.
Стяг, прапор, хоругвь- _________.
.
13 слайд
Проверь ответ.
Стяг, прапор, хоругвь- устаревшие названия войскового знамени.
.
14 слайд
На Руси до знамён были у правителей народов стяги, которые имели вид шеста с пучком травы или конской гривы вверху.
Со временем их заменила ткань ярких цветов.
15 слайд
В XVII веке когда стали править на Руси правители Романовых. Они происходили из одного рода (династии) Романовых. Тогда появились знамёна с изображением государственного символа - двуглавым орлом.
В какой государственный символ с двуглавым орлом Вам известно? Назови.
16 слайд
В какой государственный отличительный знак (символ) с двуглавым орлом Вам известно? Назови.
17 слайд
Ответ.
Двуглавый орел есть в отличительном знаке (символ) –гербе Российской Федерации.
18 слайд
Найди на странице 124 слово Династия. Выпиши в тетрадь и запомни.
Династия -_________________________________________
.
19 слайд
Проверь ответ.
Династия –находящиеся у власти короли, цари, великие князья, которые происходят из одного рода и сменяют друг друга на троне.
.
20 слайд
После на Руси на стягах появился крест и изображение святых. Войска на Руси против врагов монголов сражались под багряно-красным стягом, на котором был изображен Христос (Спас Нерукотворный)
21 слайд
Домашнее задание.
Запомнить слова:
Знамя; Стяг, прапор, хоругвь; династия .
.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 590 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Балдина Римма Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.