Презентация по внеурочной деятельности "Декоративные работы из бросового материала"

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1719569
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по внеурочной деятельности "Декоративные работы из бросового материала"

Презентация по внеурочной деятельности "Декоративные работы из бросового материала"

библиотека
материалов
ДЕКОРАТИВНЫЕ РАБОТЫ ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА Использование метода исследования...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ДЕКОРАТИВНЫЕ РАБОТЫ ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА Использование метода исследования
Описание слайда:

ДЕКОРАТИВНЫЕ РАБОТЫ ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА Использование метода исследования и метода проекта на занятиях внеурочной деятельностью

2 слайд проекТ и исследование - сходство и различие Проектный метод обучения предпол
Описание слайда:

проекТ и исследование - сходство и различие Проектный метод обучения предполагает процесс разработки и создания проекта (прототипа, прообраза , предполагаемого или возможного объекта или состояния) Исследовательский метод предполагает организацию процесса выработки новых знаний . Принципиальное отличие исследования от проектирования состоит в том, что исследование не предполагает создания какого-либо заранее планируемого объекта . даже его модели или прототипа . Исследование ,по сути ,процесс поиска неизвестного , новых знаний, один из видов познавательной деятельности. Но вместе с тем , в основе их лежит : - развитие познавательных умений и навыков учащихся; - умение ориентироваться в информационном пространстве; - умение самостоятельно конструировать свои знания; - умение интегрировать знания из различных областей наук; - умение критически мыслить.

3 слайд Методы ориентированы на самостоятельную деятельность учащихся (индивидуальну
Описание слайда:

Методы ориентированы на самостоятельную деятельность учащихся (индивидуальную , парную , групповую), которую они выполняют в отведенное на это время( от нескольких минут до недель или месяцев). Это задача личностно – ориентированной педагогики. Мне пришлось объединить оба метода, и вначале была проведена исследовательская работа…   Как выбрать тему проектно-исследовательской работы? По дороге домой учащиеся должны были обратить внимание на количество бытовых отходов – на свалках , дома и на улице… Цель : узнать и проследить путь бытовых отходов , их влияние на экологическую обстановку, продумать их использование в декоративном творчестве. Задачи : - доказать, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды; - предложить свои способы использования бытовых отходов. 4. Предмет исследования : бытовые отходы. База исследования – семьи учащихся. 5. Создать проекты декоративных работ (эскизы,макеты), составить план выполнения работы. 6. Защитить проект.

4 слайд АНКЕТА Здравствуйте, уважаемые участники опроса. Просим вас принять участие
Описание слайда:

АНКЕТА Здравствуйте, уважаемые участники опроса. Просим вас принять участие в исследовании и ответить на вопросы: 1.Состав семьи______________человек. 2. Сколько пластиковых бутылок было выброшено за 31 декабря и 1 января? 2 л.________________шт. 1,5 л.________________шт. 1 л.________________шт. 0,5 л.________________шт. 0,2 л.________________шт. 3.Сколько пакетов было выброшено? - обыкновенные кулечки ______________________шт. - молока , майонеза, кефира ___________________шт. - большие пакеты_____________________________шт. 4. Сколько было выброшено баночек из-под йогурта или сметаны и т.д.? _____________________________________шт. 5.Сколько было упаковок из-под подарков, цветов, коробок из-под конфет? _______________________________________________________ _______________________________________________________шт. Спасибо за участие в исследовании!

5 слайд ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ 1.Состав семьи______________человек.(всего 144 ч.) (в ср
Описание слайда:

ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ 1.Состав семьи______________человек.(всего 144 ч.) (в среднем- 5) 2. Сколько пластиковых бутылок было выброшено за 31 декабря и 1 января? 2 л.________________шт.( 130 и 5) 1,5 л.________________шт.(110 и 4) 1 л.________________шт.(60 и 2) 0,5 л.________________шт.(25 и 1) 0,2 л.________________шт.14 и 0.5) 3.Сколько пакетов было выброшено? - обыкновенные кулечки ______________________шт.(320 и 15) - молока , майонеза, кефира ___________________шт.(84 и 3) - большие пакеты_____________________________шт.(100 и 3.3) 4. Сколько было выброшено баночек из-под йогурта или сметаны и т.д.? (200 и 7) _____________________________________шт. 5.Сколько было упаковок из-под подарков, цветов, коробок из-под конфет? 250 и 9 6. Стеклянных бутылок и банок? 300 и 11 шт. Всего приняло участие в опросе 28 учеников 3а и 3б классов. Опрос проводили ________________________ и ___________________________) . Указано общее количество и среднее арифметическое на каждого члена семьи.

6 слайд Учащиеся разделились на 3 группы. Проект «Кувшинка» Проект « Пионы»( «Ваза с
Описание слайда:

Учащиеся разделились на 3 группы. Проект «Кувшинка» Проект « Пионы»( «Ваза с цветами») Проект « Елки» 1.«Кувшинка» («Лилия») Материал и инструменты: одноразовые ложки , пластиковая бутылка, клей «Дракон» 2.«Пионы» Материал и инструменты: упаковка из-под букета цветов, шарики от дезодорантов, газеты, для изготовления трубочек-стеблей и.т.д.   3.«Елки» Материал и инструменты: коробки из-под конфет , ножницы, клей «Дракон» и.т.д.

7 слайд Упаковочная бумага для букетов Трубочки для напитков Клей Ножницы Нитки ВАЗА
Описание слайда:

Упаковочная бумага для букетов Трубочки для напитков Клей Ножницы Нитки ВАЗА С ЦВЕТАМИ

8 слайд Декоративные ёлки Хаси ( палочки для еды) Коробка из-под конфет Шило Клей Но
Описание слайда:

Декоративные ёлки Хаси ( палочки для еды) Коробка из-под конфет Шило Клей Ножницы. Время изготовления – 30-40 мин.

9 слайд  Эскизы к проектам «Елка» и «Подставка под стакан»
Описание слайда:

Эскизы к проектам «Елка» и «Подставка под стакан»

10 слайд  ЁЛКИ – «Золотая» и «Шоколадная»
Описание слайда:

ЁЛКИ – «Золотая» и «Шоколадная»

11 слайд Подставки под горячее (стакан, чашку) 1.Ткань (фетр, кожа) 2.Пробки 3.Нитки
Описание слайда:

Подставки под горячее (стакан, чашку) 1.Ткань (фетр, кожа) 2.Пробки 3.Нитки , иголка 4.Клей

12 слайд  Подставка под стакан или чашку
Описание слайда:

Подставка под стакан или чашку

13 слайд Ваза для цветов (декорирова-ние бутылок) Бутылка Картон.цветная бумага Шпага
Описание слайда:

Ваза для цветов (декорирова-ние бутылок) Бутылка Картон.цветная бумага Шпагат Клей

14 слайд 1.Бутылка 2.Картон,цветная бумага 3.Шпагат 4.Клей Ваза для цветов (декориров
Описание слайда:

1.Бутылка 2.Картон,цветная бумага 3.Шпагат 4.Клей Ваза для цветов (декорирова-ние бутылок)

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд  Елочное украшение « Домик » 1.Картон 2.Шпагат 3.Клей 4.Ножницы
Описание слайда:

Елочное украшение « Домик » 1.Картон 2.Шпагат 3.Клей 4.Ножницы

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд ШАБЛОНЫ ДЛЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ КАРТОНА И ШПАГАТА 1. Домик 2. Елочка. 3 .Месяц. Поряд
Описание слайда:

ШАБЛОНЫ ДЛЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ КАРТОНА И ШПАГАТА 1. Домик 2. Елочка. 3 .Месяц. Порядок выполнения. Нарисовать Вырезать 2 заготовки Склеить и вклеить между ними петельку из ниток или шпагата Оклеить шпагатом или тканью

19 слайд «Лилия» 1.Одноразовые ложки (6 больших,5 маленьких) 2.Пластиковая бутылка (з
Описание слайда:

«Лилия» 1.Одноразовые ложки (6 больших,5 маленьких) 2.Пластиковая бутылка (зеленая) 3.Диск 4.Клей 5.Ножницы

20 слайд  Ваза Картонная основа Салфетки Клей ПВА Гуашь, кисти Лак
Описание слайда:

Ваза Картонная основа Салфетки Клей ПВА Гуашь, кисти Лак

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Декоративная рамка Любую работу можно поместить в декоративную рамку , сдела
Описание слайда:

Декоративная рамка Любую работу можно поместить в декоративную рамку , сделанную из коробки из-под конфет

23 слайд В данной работе использованы : Методические рекомендации по использованию пр
Описание слайда:

В данной работе использованы : Методические рекомендации по использованию проектной и исследовательской деятельности в курсе «Доноведение». Для учителей начальных классов – Ростов н/Д.: «Издательство БАРО-ПРЕСС» 2008. -80 с. Авторы Жамгольцева И.А., Стрельцова И.В., Сухаревская Е.Ю.

24 слайд Руководитель Тарасова Л.А. ( «Русский дом») Работу выполнили ученики 3а и б к
Описание слайда:

Руководитель Тарасова Л.А. ( «Русский дом») Работу выполнили ученики 3а и б классов МБОУ СОШ № 10 анкетирование – ______________ за декоративные проекты «Елка» и елочные украшения - ___________________________ 3б класс

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В данной работе рассказывается о проектах-"пятиминутках",которые можно сделать на одном уроке, а на следующем защитить. На занятиях внеурочной деятельностью это важно, т.к. чаще всего, на каждый вид внеурочной деятельности отводится 1 час в неделю .

Особенно понравилось ученикам проводить анкетирование и самостоятельно сделать вывод о необходимости вторичной переработки отходов, а так же научиться изготавливать работы из бросового материала.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.