Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по внеурочной деятельности "Декоративные работы из бросового материала"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по внеурочной деятельности "Декоративные работы из бросового материала"

библиотека
материалов
ДЕКОРАТИВНЫЕ РАБОТЫ ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА Использование метода исследования...
проекТ и исследование - сходство и различие Проектный метод обучения предпол...
Методы ориентированы на самостоятельную деятельность учащихся (индивидуальну...
АНКЕТА Здравствуйте, уважаемые участники опроса. Просим вас принять участие...
ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ 1.Состав семьи______________человек.(всего 144 ч.) (в ср...
Учащиеся разделились на 3 группы. Проект «Кувшинка» Проект « Пионы»( «Ваза с...
Упаковочная бумага для букетов Трубочки для напитков Клей Ножницы Нитки ВАЗА...
Декоративные ёлки Хаси ( палочки для еды) Коробка из-под конфет Шило Клей Но...
 Эскизы к проектам «Елка» и «Подставка под стакан»
 ЁЛКИ – «Золотая» и «Шоколадная»
Подставки под горячее (стакан, чашку) 1.Ткань (фетр, кожа) 2.Пробки 3.Нитки...
 Подставка под стакан или чашку
Ваза для цветов (декорирова-ние бутылок) Бутылка Картон.цветная бумага Шпага...
1.Бутылка 2.Картон,цветная бумага 3.Шпагат 4.Клей Ваза для цветов (декориров...
 Елочное украшение « Домик » 1.Картон 2.Шпагат 3.Клей 4.Ножницы
ШАБЛОНЫ ДЛЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ КАРТОНА И ШПАГАТА 1. Домик 2. Елочка. 3 .Месяц. Поряд...
«Лилия» 1.Одноразовые ложки (6 больших,5 маленьких) 2.Пластиковая бутылка (з...
 Ваза Картонная основа Салфетки Клей ПВА Гуашь, кисти Лак
Декоративная рамка Любую работу можно поместить в декоративную рамку , сдела...
В данной работе использованы : Методические рекомендации по использованию пр...
Руководитель Тарасова Л.А. ( «Русский дом») Работу выполнили ученики 3а и б к...
24 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ДЕКОРАТИВНЫЕ РАБОТЫ ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА Использование метода исследования
Описание слайда:

ДЕКОРАТИВНЫЕ РАБОТЫ ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА Использование метода исследования и метода проекта на занятиях внеурочной деятельностью

№ слайда 2 проекТ и исследование - сходство и различие Проектный метод обучения предпол
Описание слайда:

проекТ и исследование - сходство и различие Проектный метод обучения предполагает процесс разработки и создания проекта (прототипа, прообраза , предполагаемого или возможного объекта или состояния) Исследовательский метод предполагает организацию процесса выработки новых знаний . Принципиальное отличие исследования от проектирования состоит в том, что исследование не предполагает создания какого-либо заранее планируемого объекта . даже его модели или прототипа . Исследование ,по сути ,процесс поиска неизвестного , новых знаний, один из видов познавательной деятельности. Но вместе с тем , в основе их лежит : - развитие познавательных умений и навыков учащихся; - умение ориентироваться в информационном пространстве; - умение самостоятельно конструировать свои знания; - умение интегрировать знания из различных областей наук; - умение критически мыслить.

№ слайда 3 Методы ориентированы на самостоятельную деятельность учащихся (индивидуальну
Описание слайда:

Методы ориентированы на самостоятельную деятельность учащихся (индивидуальную , парную , групповую), которую они выполняют в отведенное на это время( от нескольких минут до недель или месяцев). Это задача личностно – ориентированной педагогики. Мне пришлось объединить оба метода, и вначале была проведена исследовательская работа…   Как выбрать тему проектно-исследовательской работы? По дороге домой учащиеся должны были обратить внимание на количество бытовых отходов – на свалках , дома и на улице… Цель : узнать и проследить путь бытовых отходов , их влияние на экологическую обстановку, продумать их использование в декоративном творчестве. Задачи : - доказать, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды; - предложить свои способы использования бытовых отходов. 4. Предмет исследования : бытовые отходы. База исследования – семьи учащихся. 5. Создать проекты декоративных работ (эскизы,макеты), составить план выполнения работы. 6. Защитить проект.

№ слайда 4 АНКЕТА Здравствуйте, уважаемые участники опроса. Просим вас принять участие
Описание слайда:

АНКЕТА Здравствуйте, уважаемые участники опроса. Просим вас принять участие в исследовании и ответить на вопросы: 1.Состав семьи______________человек. 2. Сколько пластиковых бутылок было выброшено за 31 декабря и 1 января? 2 л.________________шт. 1,5 л.________________шт. 1 л.________________шт. 0,5 л.________________шт. 0,2 л.________________шт. 3.Сколько пакетов было выброшено? - обыкновенные кулечки ______________________шт. - молока , майонеза, кефира ___________________шт. - большие пакеты_____________________________шт. 4. Сколько было выброшено баночек из-под йогурта или сметаны и т.д.? _____________________________________шт. 5.Сколько было упаковок из-под подарков, цветов, коробок из-под конфет? _______________________________________________________ _______________________________________________________шт. Спасибо за участие в исследовании!

№ слайда 5 ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ 1.Состав семьи______________человек.(всего 144 ч.) (в ср
Описание слайда:

ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ 1.Состав семьи______________человек.(всего 144 ч.) (в среднем- 5) 2. Сколько пластиковых бутылок было выброшено за 31 декабря и 1 января? 2 л.________________шт.( 130 и 5) 1,5 л.________________шт.(110 и 4) 1 л.________________шт.(60 и 2) 0,5 л.________________шт.(25 и 1) 0,2 л.________________шт.14 и 0.5) 3.Сколько пакетов было выброшено? - обыкновенные кулечки ______________________шт.(320 и 15) - молока , майонеза, кефира ___________________шт.(84 и 3) - большие пакеты_____________________________шт.(100 и 3.3) 4. Сколько было выброшено баночек из-под йогурта или сметаны и т.д.? (200 и 7) _____________________________________шт. 5.Сколько было упаковок из-под подарков, цветов, коробок из-под конфет? 250 и 9 6. Стеклянных бутылок и банок? 300 и 11 шт. Всего приняло участие в опросе 28 учеников 3а и 3б классов. Опрос проводили ________________________ и ___________________________) . Указано общее количество и среднее арифметическое на каждого члена семьи.

№ слайда 6 Учащиеся разделились на 3 группы. Проект «Кувшинка» Проект « Пионы»( «Ваза с
Описание слайда:

Учащиеся разделились на 3 группы. Проект «Кувшинка» Проект « Пионы»( «Ваза с цветами») Проект « Елки» 1.«Кувшинка» («Лилия») Материал и инструменты: одноразовые ложки , пластиковая бутылка, клей «Дракон» 2.«Пионы» Материал и инструменты: упаковка из-под букета цветов, шарики от дезодорантов, газеты, для изготовления трубочек-стеблей и.т.д.   3.«Елки» Материал и инструменты: коробки из-под конфет , ножницы, клей «Дракон» и.т.д.

№ слайда 7 Упаковочная бумага для букетов Трубочки для напитков Клей Ножницы Нитки ВАЗА
Описание слайда:

Упаковочная бумага для букетов Трубочки для напитков Клей Ножницы Нитки ВАЗА С ЦВЕТАМИ

№ слайда 8 Декоративные ёлки Хаси ( палочки для еды) Коробка из-под конфет Шило Клей Но
Описание слайда:

Декоративные ёлки Хаси ( палочки для еды) Коробка из-под конфет Шило Клей Ножницы. Время изготовления – 30-40 мин.

№ слайда 9  Эскизы к проектам «Елка» и «Подставка под стакан»
Описание слайда:

Эскизы к проектам «Елка» и «Подставка под стакан»

№ слайда 10  ЁЛКИ – «Золотая» и «Шоколадная»
Описание слайда:

ЁЛКИ – «Золотая» и «Шоколадная»

№ слайда 11 Подставки под горячее (стакан, чашку) 1.Ткань (фетр, кожа) 2.Пробки 3.Нитки
Описание слайда:

Подставки под горячее (стакан, чашку) 1.Ткань (фетр, кожа) 2.Пробки 3.Нитки , иголка 4.Клей

№ слайда 12  Подставка под стакан или чашку
Описание слайда:

Подставка под стакан или чашку

№ слайда 13 Ваза для цветов (декорирова-ние бутылок) Бутылка Картон.цветная бумага Шпага
Описание слайда:

Ваза для цветов (декорирова-ние бутылок) Бутылка Картон.цветная бумага Шпагат Клей

№ слайда 14 1.Бутылка 2.Картон,цветная бумага 3.Шпагат 4.Клей Ваза для цветов (декориров
Описание слайда:

1.Бутылка 2.Картон,цветная бумага 3.Шпагат 4.Клей Ваза для цветов (декорирова-ние бутылок)

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16  Елочное украшение « Домик » 1.Картон 2.Шпагат 3.Клей 4.Ножницы
Описание слайда:

Елочное украшение « Домик » 1.Картон 2.Шпагат 3.Клей 4.Ножницы

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 ШАБЛОНЫ ДЛЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ КАРТОНА И ШПАГАТА 1. Домик 2. Елочка. 3 .Месяц. Поряд
Описание слайда:

ШАБЛОНЫ ДЛЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ КАРТОНА И ШПАГАТА 1. Домик 2. Елочка. 3 .Месяц. Порядок выполнения. Нарисовать Вырезать 2 заготовки Склеить и вклеить между ними петельку из ниток или шпагата Оклеить шпагатом или тканью

№ слайда 19 «Лилия» 1.Одноразовые ложки (6 больших,5 маленьких) 2.Пластиковая бутылка (з
Описание слайда:

«Лилия» 1.Одноразовые ложки (6 больших,5 маленьких) 2.Пластиковая бутылка (зеленая) 3.Диск 4.Клей 5.Ножницы

№ слайда 20  Ваза Картонная основа Салфетки Клей ПВА Гуашь, кисти Лак
Описание слайда:

Ваза Картонная основа Салфетки Клей ПВА Гуашь, кисти Лак

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Декоративная рамка Любую работу можно поместить в декоративную рамку , сдела
Описание слайда:

Декоративная рамка Любую работу можно поместить в декоративную рамку , сделанную из коробки из-под конфет

№ слайда 23 В данной работе использованы : Методические рекомендации по использованию пр
Описание слайда:

В данной работе использованы : Методические рекомендации по использованию проектной и исследовательской деятельности в курсе «Доноведение». Для учителей начальных классов – Ростов н/Д.: «Издательство БАРО-ПРЕСС» 2008. -80 с. Авторы Жамгольцева И.А., Стрельцова И.В., Сухаревская Е.Ю.

№ слайда 24 Руководитель Тарасова Л.А. ( «Русский дом») Работу выполнили ученики 3а и б к
Описание слайда:

Руководитель Тарасова Л.А. ( «Русский дом») Работу выполнили ученики 3а и б классов МБОУ СОШ № 10 анкетирование – ______________ за декоративные проекты «Елка» и елочные украшения - ___________________________ 3б класс

Краткое описание документа:

В данной работе рассказывается о проектах-"пятиминутках",которые можно сделать на одном уроке, а на следующем защитить. На занятиях внеурочной деятельностью это важно, т.к. чаще всего, на каждый вид внеурочной деятельности отводится 1 час в неделю .

Особенно понравилось ученикам проводить анкетирование и самостоятельно сделать вывод о необходимости вторичной переработки отходов, а так же научиться изготавливать работы из бросового материала.

Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров204
Номер материала ДВ-348789
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх