Презентация по внеурочной деятельности "Путь к грамотности", занятие 13 "Фонемы"

• 1 слайд

  «Путь к грамотности»
  Занятие 13
  
  

• 2 слайд

  Цветик –
  решицветик?
  

• 3 слайд

  Фонетика
  - Раздел русского языка, который изучает звуки речи, ударение, интонацию.
  
  Какой раздел русского языка изучает звуки речи?
  

• 4 слайд

  Тайны фонетики
  Изображение звуков на бумаге – это транскрипция.
  

• 5 слайд

  Ключ к тайне фонемы
  Проведём наблюдение:
  Какие звуки обозначает буква С?
  Суп, сом
  Сила, сеть,
  Сдать, сброс
  Сделать, сдёрнуть,
  Бесшумный, сшить
  Сжёг, сжать
  
  Как работают фонемы?
  с
  с'
  з
  з'
  ш
  ж
  Можете вы сказать,
  в чём разница?
  Звуки различаются по звонкости
  – глухости, твёрдости – мягкости.
  
  

• 6 слайд

  Игра
  «Твёрдый-мягкий»
  Был-
  Выл-
  Мыл -
  бил
  вил
  мил
  

• 7 слайд

  Сильные и слабые позиции звуков
  Всегда ли звуки
  совпадают с буквами,
  которыми они обозначены?
  Как называются эти
  несовпадения?
  

• 8 слайд

  Смысл слов
  -В какой позиции находится первый звук? Почему?
  Сон, суп, сила, сеть
  Сдать, сброс, сделать, сдёрнуть, сшить, сжёг, сжать
  
  Стечение согласных даёт
  опасную позицию –
  возможна ошибка.
  Повторим:
  В начале слова или в середине – перед
  идущим за ним согласным «командиром».
  Звонкий командует: «Становись звонким!»,
  а другие требуют: «Становись таким, как я!»
  У звука, который стоит перед этими
  «командирами», характер слабый, он и
  подчинится
  2) В конце слова происходит оглушение: в
  Русском языке так всегда бывает.
  Ключ к тайне фонем –
  определение позиции звука.
  

• 9 слайд

  Наблюдение как метод исследования
  Сон – сом?
  Сон - нос?
  Сон – слон?
  
  Изменился один звук,
  получилось другое слово!
  

• 10 слайд

  Интеллектуальный тренинг
  В каждом слове уберите один звук, чтобы получилось новое слово. Например: горсть – гость
  Удочка, всласть, краска, склон, полк, тепло, беда, экран.
  Измените согласный звук в каждом слове, чтобы получилось новое слово. Например: корж – морж.
  Дочка, ногти, булка, лапка, зубы, киска, песок, галка, орёл, норка, клин, тоска, свет, полено, рамочка.
  
  

• 11 слайд

  Интеллектуальный тренинг
  В каждом следующем слове измените одну букву и превратите волка в козу.
  Волк - …. - …..- ….. - коза
  В каждом следующем слове измените одну букву и превратите ночь в день.
  Ночь - …. - ….- ….- ….-…..-….- день.
  
  Волк – полк – пола – поза – коза.
  Ночь – ноль-соль-соло-село-сено-сень-день
  

• 12 слайд

  Проверь себя
  Ночь – ноль – соль – сель – сень – день
  Волк – воля – Коля - коза
  Н о ч ь
  л
  с
  е
  н
  д
  в о л к
  я
  К
  з
  

• 13 слайд

  Итог занятия
  Какой метод исследования мы применяли?
  С какими терминами мы работали на занятии?
  В чём выражается польза фонемы?
  Какой ключ мы нашли к тайне фонемы?
  Наблюдение.
  Фонетика, фонема
  Помогает различать слова по смыслу
  Определение позиции
  

• 14 слайд

  В жизни трудящихся звуков
  Разное может случиться:
  Могут они оказаться
  В слабой и сильной позиции.
  Гласные и согласные
  Бывают такие опасные!
  Звук очень ясно слышится,
  А буква другая пишется.