Презентация по всеобщей истории к уроку "Проблема периодизации Нового времени. Эпоха Возрождения"

• 1 слайд

  Проблема периодизации Нового времени.
  Эпоха Возрождения
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  Изучить проблему периодизации Нового времени
  Рассмотреть принципы философии социально-политической и научной мысли эпохи Возрождения
  Познакомиться с произведениями искусства эпохи Высокого Возрождения
  Научиться видеть в произведениях искусства воплощение гуманистической философии
  

• 3 слайд

  
  Понятие «Новая история» (или «история Нового времени») появилось впервые в Европе в период Возрождения: в начале XV в. гуманисты предложили идею деления истории на древнюю, среднюю и новую. Такая периодизация долгое время оставалась непризнанной. Только после того, как в 1688 г. вышла «история в трех частях» К. Келлера (преподаватель немецкого университета), деление на древнюю историю, Средние века (именно К. Келлер впервые ввел это понятие) и новую историю получило широкое распространение.
  

• 4 слайд

  Расхождения во взглядах на то, что выступало движущей силой мирового развития и что в нём было главным, определяло существование различных подходов к принципам периодизации всемирной истории.
  Периодизация истории — особого рода систематизация, которая заключается в условном делении исторического процесса на определённые хронологические периоды.
  

• 5 слайд

  Периодизация может быть подчинена следующим основаниям: Смена типа мышления (О. Конт, К. Ясперс); Смена способов коммуникации (М. Маклюен); Экологические трансформации (Й. Гудсблом); Социально-экономические отношения и средства производства (К. Маркс, Ф. Энгельс); Основная сфера производства (теория индустриального и постиндустриального обществ); Принципы производства (Л.Е. Гринин) О.Конт: теория трех стадий эволюции человечества: Теологическая (до 1300 г.) Метафизическая (до 1800 г.) Научная (с 19 века)
  

• 6 слайд

  Принципы периодизации в истории Широкое признание получил подход, при котором основные этапы истории человечества выделяются по принципу смены форм хозяйственной деятельности, развития материальной культуры. Ж.Кондорсе Л.Морган Делили историю на эпохи дикости, варварства и цивилизации.
  

• 7 слайд

  Задание для учащихся:
  Запишите варианты периодизации Нового времени
  (с.160 учебника)
   в советской историографии её начало связывали с английской революцией середины XVII века, начавшейся в 1640 году, окончание – с Октябрьской революцией 1917.
  Среди других событий, которые принимаются в качестве исходного рубежа Нового времени, называют события, связанные с Реформацией(1517), открытием Колумбом в 1492 году Нового Света и падением Константинополя (1453).
  Рассмотрение событий, связанных с Новым временем, завершается Первой мировой войной (1914-1918)
  

• 8 слайд

  Основные принципы философии Эпохи Возрождения:
  антропоцентризм;
  гуманизм;
  признание творческой сущности человека;
  личностно-материальное понимание мира;
  антисхоластика;
  пантеизм (в основе которого лежала философская установка Николая Кузанского: Единое есть все. Бог во всем: он сливается с природой, природа обожествляется).
  гелиоцентрическая система мира (Коперник, Д. Бруно).
  

• 9 слайд

  В целом философия эпохи Возрождения – переход к Новому времени, которому суждено было сыграть ведущую роль в развитии индустриальной цивилизации.
  

• 10 слайд

  Титаны Высокого Возрождения
  Леонардо да Винчи  
  Рафаэль Санти
  Микеланджело Буонаротти
  Тициан
  

• 11 слайд

  
  15 апреля 1452— 2 мая 1519
  Леонардо да Винчи
  

• 12 слайд

  Гравюра с автопортрета
  

• 13 слайд

  автопортрет (карандаш)
  

• 14 слайд

  Адреа Вероккьо «крещение
  Христа»
  

• 15 слайд

  фрагмент
  (рисунок Леонардо)
  

• 16 слайд

  Наброски Леонардо
  

• 17 слайд

  рисунки
  

• 18 слайд

  Битва при Ангиари
  

• 19 слайд

  Джоконда
  

• 20 слайд

  Мадонна Бенуа
  (мадонна с цветком)
  

• 21 слайд

  Мадонна с горностаем
  

• 22 слайд

  святая анна
  

• 23 слайд

  мадонна литта
  

• 24 слайд

  мадонна в гроте
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  вакх
  

• 27 слайд

  Тайная вечеря
  

• 28 слайд

  Крыло летательного аппарата
  

• 29 слайд

  Витрувианский человек
  

• 30 слайд

  Перекидной мост
  

• 31 слайд

  Рафаэль Санти
   28 марта1483 — 6 апреля 1520
  

• 32 слайд

  Афинская школа
  

• 33 слайд

  Мадонна конестабиле
  

• 34 слайд

  Мадонна в зелени
  

• 35 слайд

  Дама с единорогом
  

• 36 слайд

  Дама с вуалью
  

• 37 слайд

  Сикстинская мадонна
  

• 38 слайд

  Микеланджело Буонарроти
   6 марта 1475 — 18 февраля 1564
  

• 39 слайд

  Давид
  

• 40 слайд

  Моисей
  

• 41 слайд

  Пьета
  

• 42 слайд

  Сикстинская капелла
  Сотворение Адама
  

• 43 слайд

  Грехопадение
  

• 44 слайд

  Дельфийская сивилла
  

• 45 слайд

  Купол собора святого Петра
  

• 46 слайд

  Тициан Вечеллио
   1488/1490 — 27 августа 1576 
  

• 47 слайд

  Венера урбинская
  

• 48 слайд

  Венера перед зеркалом
  

• 49 слайд

  Любовь земная и любовь небесная
  

• 50 слайд

  Задание для учащихся:
  Рассмотрите идеи ведущих философов и ученых эпохи Возрождения
  Определите их значение для дальнейших исследований
  

• 51 слайд

  Закрепление
  Какой способ периодизации на ваш взгляд лучше отражает характеристику Нового времени
  Сравните основные принципы эпохи Возрождения с принципами Средневековья
  

• 52 слайд

  Домашнее задание
  §14, выполните задание из рубрики «Проекты, исследования, творческие работы» с.173 учебника