Презентация"Повышение учебной мотивации у младших школьников с ОВЗ"

• 1 слайд

  Повышение учебной мотивации у младших школьников с ОВЗ
  Учитель начальных классов
  Пехтерева Г.В
  

• 2 слайд

  Учебная мотивация — необходимое условие дальнейшего успешного обучения. Одной из задач, которые должны решаться в начальной школе, является создание условий для формирования положительной учебной мотивации и дальнейшего её развития у младших школьников.
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  Технологии и методики применяемые в начальной школе:
  технология игрового обучения;
  технология личностно-ориентированного образования;
  технология уровневой дифференциации;
  технология системно-деятельностного подхода (проблемное обучение);
  проектная деятельность;
  здоровьесберегающие технологии;
  информационно-коммуникационные технологии.
  
  

• 4 слайд

  Начала урока (Орг. момент)
  Цель этапа – настроить детей на продуктивную работу
  метод «Приветствия»
  

• 5 слайд

  «Подводящий диалог»
  Подводящий диалог представляет собой систему вопросов и заданий, которая активизирует и, соответственно, развивает логическое мышление учеников.
  На этапе постановки проблемы учитель пошагово подводит учеников к формулированию темы. На этапе поиска решения он выстраивает логическую цепочку умозаключений, ведущих к новому знанию.
  

• 6 слайд

  «Подводящий диалог»
  
  
  Д Б Е М К А С Т У Х Э Ш Ь И
  Прочитайте буквы
  Назовите каждую третью букву (е а у э и)
  Какие это буквы?
  Какая тема урока?
  
  Тема урока: «Гласные буквы и звуки»
  
  
  
  

• 7 слайд

  «Домысливание»
  1. Предлагается тема урока и слова "помощники": повторим, изучим, узнаем, проверим
  С помощью слов "помощников" дети формулируют цели урока.
  2.Определить причину объединения слов, букв, предметов, проводя анализ закономерности и опираясь на свои знания.
  Для урока математика по теме "Порядок арифметических действий в выражениях со скобками" предлагаю детям ряд выражений и ставлю вопрос: "Что объединяет все выражения? Как провести вычисление?"
  (63 + 7) : 10
  24 : (16 – 4·2)
  (42 – 12 + 5) : 7
  8 ·(7 – 2 · 3)
  

• 8 слайд

  Одним из эффективных средств повышения учебной мотивации и развития интереса к учебному предмету является дидактическая игра:
  * помогает снять чувство усталости; 
  * раскрывает способности детей, их индивидуальность; 
  * усиливает непроизвольное запоминание.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  «Собери слово» Графический диктант
  «Собери картинку»
  

• 11 слайд

  Одним из эффективных способов формирования и сохранения мотивации у младших школьников является создание ситуаций успеха
  
  Технологические операции создания ситуаций успеха:
  1. Снятие страха («Мы все пробуем и ищем, только так может что-то получиться»; «Контрольная работа довольно легкая, этот материал мы с вами проходили»).
  2. Авансирование успешного результата («У вас обязательно получится»; «Я даже не сомневаюсь в успешном результате» ).
  3. Скрытое инструктирование младшего школьника в способах и формах совершения деятельности («Возможно, лучше всего начать с...»; «Выполняя работу, не забудьте о...»).
  4. Внесение мотива («Без твоей помощи твоим товарищам не справиться...» ).
  5. Персональная исключительность («Только тебе я и могу доверить...»; «Ни к кому, кроме тебя, я не могу обратиться с этой просьбой...» ).
  6. Высокая оценка детали («Больше всего мне в твоей работе понравилось...»; «Наивысшей похвалы заслуживает эта часть твоей работы» ).
  
  

• 12 слайд

  Дифференцированное обучение
  

• 13 слайд

  Проектная деятельность
  

• 14 слайд

  Цели использования ИКТ
  в учебном процессе :
  усилить образовательные эффекты;
  повысить качество усвоения материала;
  активизировать познавательную сферу обучающихся;
  осуществлять проектную деятельность младших школьников.
  
  
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!