Презентация "Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе"

• 1 слайд

  Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе
  Выполнила: Батанова Оксана Андреевна,
  учитель начальных классов
  
  

• 2 слайд

  Здоровьесберегающие образовательные технологии (ЗОТ) можно рассматривать как технологическую основу здоровьесберегающей педагогики – одно из самых перспективных систем ХХI века, и как совокупность приемов, форм и методов организации обучения школьников, без ущерба для их здоровья, и качественную характеристику любой педагогической технологии по критерию ее воздействия на здоровье учащихся и педагогов.
  

• 3 слайд

  Важная составная часть здоровьесберегающей работы школы – это рациональная организация урока. Показателем рациональной организации учебного процесса являются:
  Объем учебной нагрузки;
  Нагрузка от дополнительных занятий в школе;
  Занятия активно-двигательного характера: динамические паузы, уроки физической культуры, спортивные мероприятия и т.п.
  От соблюдения гигиенических и психолого-педагогических условий проведения урока в основном и зависит функциональное состояние школьников в процессе учебной деятельности.
  
  

• 4 слайд

  В структуре моих уроков
  применяются следующие элементы
  здоровье сберегающих технологий:
  
  положительный эмоциональный настрой на уроке;
  оптимальный темп ведения урока;
  подача материала доступным рациональным способом;
  наглядность;
  смена видов деятельности (читаю, слушаю, говорю, думаю, рассуждаю, пишу и т. д.);
  физкультминутки, динамические паузы;
  

• 5 слайд

  дифференцированный подход в обучении;
  групповая работа, работа в парах;
  игра, игровые моменты;
  гимнастика;
  воспитательные моменты на уроке (беседы) и
  во внеурочной деятельности;
  санитарно – гигиенические условия.
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  Оздоровительные моменты на моих уроках
  
  

• 7 слайд

  Пальчиковая гимнастика
  Гимнастика для глаз
  Физкультурные минутки
  Дыхательная гимнастика
  Точечный массаж
  Релаксация
  
  

• 8 слайд

  
  Пальчиковые игры могут помочь:
  
  
  Подготовить руку к письму;
  Развить внимание, терпение;
  Стимулировать фантазию;
  Активизировать работу мозга;
  Научиться управлять своим телом.
  
  

• 9 слайд

  Кошка
  
  А у кошки ушки,
  Ушки на макушке,
  Чтобы лучше слышать
  Мышь в ее норушке.
  
  
  (Средний и безымянный пальцы упираются в большой. Указательный и мизинец подняты вверх)
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Зрительная гимнастика помогает:
  
  Снять физическую и психоэмоциональную напряжённость;
  Тренировать вестибулярный аппарат;
  Развить зрительную координацию;
  Укреплять глазные мышцы;
  Развить зоркость и внимательность;
  Улучшить зрение.
  
  

• 14 слайд

  Упражнения для глаз
  *моргание
  
  *движение глазами вверх – вниз
  
  *из стороны в сторону
  
  *вращения
  

• 15 слайд

  Ориентиры, которые использую на уроках
  Разного рода траектории, по которым дети «бегают» глазами.
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Точечный массаж помогает:
  
  
  Проводить профилактику простудных заболеваний;
  
  Закаливание детей;
  
  Научить детей расслабляться, освобождаться от стрессов, перенапряжения;
  
  Обучить навыкам проведения точечного массажа.
  
  

• 18 слайд

  Точечный массаж – простая
  и безопасная терапия.
  Массирование производится
  надавливанием на определённые
  точки. При простудных
  заболеваниях и для повышения
  иммунитета необходимо
  массировать определённые
  точки на лице ( №1, №2, №3 ),
  при головных болях рекомендуется
  массировать височную область.
  
  ТОЧЕЧНЫЙ МАССАЖ
  

• 19 слайд

  Дыхательная гимнастика.
  Укрепление дыхательной мускулатуры;
  Уменьшение заболеваний дыхательной системы;
  Повышает общую сопротивляемость организма, его тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние.
  
  

• 20 слайд

  Физкультурные минутки помогают:
  
  Снятие усталости, напряжения;
  Ослабить утомление на уроке;
  Проводить профилактику нарушения осанки;
  Поддержание работоспособности, активного внимания;
  
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Экологическое пространство
  
  Проветривание помещений
  
  Озеленение кабинета
  
  Освещение кабинета
  

• 24 слайд

  Внедрение в обучение здоровьесберегающих технологий приводит к снижению показателей заболеваемости детей, улучшению психологического климата в детском коллективе, активно приобщает родителей школьников к работе по укреплению их здоровья.
  Учителям, освоившим эту технологию, становится и легче и интереснее работать, поскольку исчезает проблема учебной дисциплины и происходит раскрепощение учителя, открывается простор для его педагогического творчества.
  

• 25 слайд

  «Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, не только отражающий настоящую ситуацию, но и дающий прогноз на будущее».
  

• 26 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Хочешь быть счастлив один день –
  сходи в гости
  Хочешь быть счастлив неделю –
  женись
  Хочешь быть счастлив месяц –
  купи себе машину
  Хочешь быть счастлив всю жизнь –
  будь здоров!