Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация "Принципы организации учебного процесса в школе 8 вида"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация "Принципы организации учебного процесса в школе 8 вида"

библиотека
материалов
Принципы организации образовательного процесса в школе VIII вида 19 октября 2...
Принципы организации учебного процесса — это основополагающие положения, опре...
Принципы: гуманизм; гражданственность; единство культурного и образовательног...
Направления коррекционной работы:  комплексный подход; развитие потенциала во...
Организация образовательного процесса в школе реализуется с помощью медико –...
Принципы Воспитывающее и развивающее обучение: познавательные способности, эм...
Связь обучения с жизнью: закрепление знаний на практике
Научность и доступность: соответствие возрастным и индивидуальным особенностя...
Коррекционные приемы разделение материала на части; увеличение времени на вос...
Систематичность и последовательность: межпредметная связь; деление материала...
Сознательность и активность: активизация знаний с целью использования собстве...
Наглядность: наглядность с немногими признаками, постепенное усложнение; анал...
Коллективный характера обучения и учет индивидуальных особенностей: раскрытие...
Прочность обучения: систематичность и регулярность повторения; использование...
Дифференцированный подход: оказание помощи учащимся, испытывающим трудности в...
Следует учитывать: клинический диагноз; индивидуальные особенности познавател...
Условия реализации: систематическое и всестороннее изучение учащихся; учет пс...
Приемы: активизация волевых усилий учащихся, самостоятельности, поддержание и...
Спасибо за внимание!
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Принципы организации образовательного процесса в школе VIII вида 19 октября 2
Описание слайда:

Принципы организации образовательного процесса в школе VIII вида 19 октября 2015 г.

№ слайда 2 Принципы организации учебного процесса — это основополагающие положения, опре
Описание слайда:

Принципы организации учебного процесса — это основополагающие положения, определяющие закономерности развития учебного коллектива и процессов управления учебной деятельности учителя и учеников, особенности педагогического взаимодействия между ними.

№ слайда 3 Принципы: гуманизм; гражданственность; единство культурного и образовательног
Описание слайда:

Принципы: гуманизм; гражданственность; единство культурного и образовательного пространства; общедоступность; самоопределение личности; формирование адекватной картины мира; интеграция в обществе; взаимопонимание и сотрудничество.

№ слайда 4 Направления коррекционной работы:  комплексный подход; развитие потенциала во
Описание слайда:

Направления коррекционной работы:  комплексный подход; развитие потенциала возможностей учащихся; преемственность процесса образования

№ слайда 5 Организация образовательного процесса в школе реализуется с помощью медико –
Описание слайда:

Организация образовательного процесса в школе реализуется с помощью медико – психолого - педагогического сопровождения детей с ОВЗ на разных этапах обучения.

№ слайда 6 Принципы Воспитывающее и развивающее обучение: познавательные способности, эм
Описание слайда:

Принципы Воспитывающее и развивающее обучение: познавательные способности, эмоционально-волевая сфера.

№ слайда 7 Связь обучения с жизнью: закрепление знаний на практике
Описание слайда:

Связь обучения с жизнью: закрепление знаний на практике

№ слайда 8 Научность и доступность: соответствие возрастным и индивидуальным особенностя
Описание слайда:

Научность и доступность: соответствие возрастным и индивидуальным особенностям учащихся

№ слайда 9 Коррекционные приемы разделение материала на части; увеличение времени на вос
Описание слайда:

Коррекционные приемы разделение материала на части; увеличение времени на восприятие; темп изложения материала; использование наглядности; связь нового материала с предыдущим опытом; ограниченное количество новых терминов и понятий; индивидуальная помощь; обучение работать по плану; опора на предметно-практическую деятельность; создание условий для сознательного поведения; стимулирование учащихся; разнообразие методов и приемов.

№ слайда 10 Систематичность и последовательность: межпредметная связь; деление материала
Описание слайда:

Систематичность и последовательность: межпредметная связь; деление материала на части; выделение главного; рациональные приемы запоминания; индуктивный метод; поисковые методы .

№ слайда 11 Сознательность и активность: активизация знаний с целью использования собстве
Описание слайда:

Сознательность и активность: активизация знаний с целью использования собственного опыта; проверка правильности собственных действий; повышения познавательной активности; применение творческих задач; использование материала в различных жизненных ситуациях; установление логических связей; анализ материала, выделение главного; доступная форма подачи материала; работа по плану, опоре; акцентировать достижения школьника.

№ слайда 12 Наглядность: наглядность с немногими признаками, постепенное усложнение; анал
Описание слайда:

Наглядность: наглядность с немногими признаками, постепенное усложнение; анализ результатов восприятия; максимальное количество анализаторов при демонстрации; предметные уроки и экскурсии; сочетание наглядных образов, предметов и явлений с речевыми терминами; сочетание наглядности с практическими действиями и словесными методами; переход от конкретной наглядности к абстрактной; анализ и сравнение объектов; абстрагирования существенных признаков от несущественных; конкретизация выводов путем приведения примеров.

№ слайда 13 Коллективный характера обучения и учет индивидуальных особенностей: раскрытие
Описание слайда:

Коллективный характера обучения и учет индивидуальных особенностей: раскрытие перспективы; правила деятельности коллектива; индивидуальная и групповая работа; правила поведения в коллективной работе.

№ слайда 14 Прочность обучения: систематичность и регулярность повторения; использование
Описание слайда:

Прочность обучения: систематичность и регулярность повторения; использование рациональных приемов запоминания; уточнение, дополнение, углубление материала, систематизации и обобщением; разновариативность методов повторения; установления связей с ранее изученным; разумное дозирование повторения; опора на наглядно-образную, эмоциональную память с переходом к словесно-логическому запоминанию.

№ слайда 15 Дифференцированный подход: оказание помощи учащимся, испытывающим трудности в
Описание слайда:

Дифференцированный подход: оказание помощи учащимся, испытывающим трудности в обучении; стимулирование творческих усилий учащихся.

№ слайда 16 Следует учитывать: клинический диагноз; индивидуальные особенности познавател
Описание слайда:

Следует учитывать: клинический диагноз; индивидуальные особенности познавательных процессов; темп деятельности; динамику утомляемости; уровень знаний, зону актуального и ближайшего развития; самооценку; эмоциональную сферу; характерологические особенности.

№ слайда 17 Условия реализации: систематическое и всестороннее изучение учащихся; учет пс
Описание слайда:

Условия реализации: систематическое и всестороннее изучение учащихся; учет психологических закономерностей развития личности; знание педагогической техники; учет конкретной ситуации действия; индивидуальный подход к оцениванию; реализация коррекционной направленности учебно-воспитательного процесса; использование возможностей воспитательного воздействия коллектива; реализация педагогических принципов, форм и приемов индивидуального воздействия.

№ слайда 18 Приемы: активизация волевых усилий учащихся, самостоятельности, поддержание и
Описание слайда:

Приемы: активизация волевых усилий учащихся, самостоятельности, поддержание интереса к выполнению учебной работы; ориентация на разный темп работы и динамику нарастания усталости; учет индивидуальных особенностей познавательных процессов; учет особенности самооценки; ориентация на индивидуальные особенности эмоционально-волевой сферы; учет индивидуальных потребностей и интересов.

№ слайда 19 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров221
Номер материала ДВ-359988
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх