Презентация - проект по литературному чтению "Русские народные сказки"

• 1 слайд

  «Сказка ложь,
  да в ней намёк…»
  Выполнила:
  учитель начальных классов
  Ермохина Е.В.
  

• 2 слайд

  Пусть сказка вымысел и ложь,
  Но здесь прочтете между строк,
  Что в жизнь уверенно войдешь
  Лишь через школьный ты порог.
  Прозрачным солнечным лучом
  Проложится твой путь на свете,
  И жизнь основана на чем,
  Поймешь, проснувшись на рассвте!
  

• 3 слайд

  Цель проекта:
  Познакомить детей с русскими народными сказками, прививать любовь и интерес к народному творчеству.
  Развивать творческий потенциал детей через изучение народных сказок, привить любовь к чтению.
  
  Задачи проекта:
  Обучающие:
  Учить анализировать произведения и делать простейшие умозаключения, выводы о прочитанных сказах.
  Учить школьников различать виды народных сказок.
  Расширить читательский и культурный кругозор учащихся.
  Сформировать у учащихся навыки проектной и исследовательской деятельности
  Развивающие:
  Развивать речевые компетентности школьников
  Развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить и беречь красоту.
  Развивать у учащихся познавательный интерес.
  Развивать творческие способности учащихся.
  Воспитательные:
   Воспитывать у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие.
  Воспитывать чувство добра, справедливости, любви к родной культуре
  Совершенствовать навыки совместной коллективной работы.
  Прививать у детей интерес к чтению художественной литературы.
  
  

• 4 слайд

  Гипотеза:
  
  Народные сказки учат нас добру, мудрости и честности. Они учат нас правильному поведению, уважительному отношению к старшим, не грубить взрослым и помогать друг другу в трудную минуту.
  

• 5 слайд

  Главный вопрос:
  - Сказки учат или развлекают?
  Проблемные вопросы:
  - Чему нас учат сказки?
  - Как развить у школьников интерес к чтению?
  Учебные вопросы:
  - Что такое сказка?
  - Какие бывают сказки?
  - Как строятся сказки?
  

• 6 слайд

  Работа в группах
  Группа исследователей: оформляют тематическую подборку по видам сказок, в ходе анализа выясняют «сказкины слова», составляют «Сказочный словарь»
  Группа художников: в ходе работы рисуют рисунки-иллюстрации к сказкам для выставки, подбирают оформительский материал для проекта.
  Группа литературоведов: на примере сказок разобрать тайный смысл, мораль сказки «Чему учит сказка?», подбирают загадки о сказочных героях.
  

• 7 слайд

  Результативность проекта
  

• 8 слайд

  Группа литературоведов: на примере сказок разобрать тайный смысл, мораль сказки «Чему учит сказка?», подбирают загадки о сказочных героях. Отчёт представлен в виде буклета, сообщений.
  

• 9 слайд

  Плывут угрюмые века,
  Плывут, как в небе облака.
  Спешат, бегут за годом год,
  А сказка – на тебе! – Живет!
  Когда и кто ее сложил
  В своей избушке где-то-
  И самый старый сторожил
  Не даст тебе ответа.
  И про зверей,
  И про царей,
  И что на сете было –
  Все сказка в памяти своей
  Нам с вами сохранила.
  Она живет в любом дому
  И странствует по странам.
  А почему?
  Да потому,
  Что без нее нельзя нам.
  

• 10 слайд

  Сказки – это огромный мир, с его законами и обычаями, это мощный пласт народной культуры, в котором воплотилась вековая мудрость народа. Сказки учат нас добру и гуманности, учат быть сильными, смелыми, учат верить в то, что зло обязательно будет наказано, а добро победит. Для нас, людей XXI века, сказка – не только "преданье старины глубокой", но и добрый наставник, мудрый воспитатель. Я верю, если взрослые будут чаще читать русские народные сказки, мир станет намного добрее.
  
  

• 11 слайд

  Морали народных сказок
  
  
  «Лиса и журавль» Как аукнется- так и откликнется
  
  "Звери в яме" Друзья познаются в беде. Не копай яму другим, сам в неё попасть можешь
  
  "Репка" Мораль: Один в поле не воин. Одна ласточка весны не делает.
  
  "Петушок подавился" Мораль: нужно слушать, что говорят, и не торопиться. Поспешишь людей насмешишь
  
  "Волк у проруби" Моралью может служить пословица - на всякого мудреца довольно простоты
  
  "Битый небитого везёт" Мораль сказки: не
  будь растяпой
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  "Лиса и тетерев" Не нужно считать себя хитрее других, так можно и впросак попасть
  
  "Гуси-лебеди" У каждой сказки есть своя мораль
  И в этой суть раскрыть уже пора.
  Всё надо делать так, как говорят,
  Родители желают вам добра.
  
  "Морозко" Мораль: нужно быть терпеливее и трудолюбивее, тогда жизнь наградит
  
  "Колобок"Мораль сказки: "Говори меньше, думай больше", " Догадка не хуже разума", " С умом задумано, да без ума сделано", "Легко хвалится, легко и свалится".
  
  
  

• 12 слайд

  Загадки о сказках
  Ждали маму с молоком,
  А пустили волка в дом…
  Кем же были эти
  Маленькие дети?
  
  Как у Бабы у Яги
  Нет совсем одной ноги,
  Зато есть замечательный
  Аппарат летательный.
  Какой
  
  Всех важней она в загадке,
  Хоть и в погребе жила:
  Репку вытащить из грядки
  Деду с бабкой Красна девица грустна:
  Ей не нравится весна,
  Ей на солнце тяжко!
  Слезы льет
  
  
  Из муки он был печен,
  На сметане был мешен.
  На окошке он студился,
  По дорожке он катился.
  Был он весел, был он смел
  И в пути он песню пел.
  Съесть его хотел зайчишка,
  Серый волк и бурый мишка.
  А когда малыш в лесу
  Встретил рыжую лису,
  От нее уйти не смог.
  Что за сказка?
  
  Что за сказка: кошка, внучка,
  Мышь, ещё собака Жучка
  Деду с бабой помогали,
  Корнеплоды собирали?
  
  
  

• 13 слайд

  
  Группа исследователей: оформляют тематическую подборку по видам сказок, в ходе анализа выясняют «сказкины слова», составляют «Сказочный словарь»
  

• 14 слайд

  ВИДЫ СКАЗОК
  ВОЛШЕБНЫЕ
  БЫТОВЫЕ
  О ЖИВОТНЫХ
  

• 15 слайд

  ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ
  Главные герои:
  люди, фантастические существа. Животные обычно являются помощниками сказочных героев.
  

• 16 слайд

  СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ СКАЗКИ
  Главные герои:
  люди, побеждающие благодаря смекалке, мужеству и хитрости.
  

• 17 слайд

  СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ
  Главные герои:
  Животные, если участвует человек, то он противопоставлен животным .
  

• 18 слайд

  СКАЗКИ ДЕЛЯТСЯ НА ТРИ ЧАСТИ
  Зачин
  
  Завязка
  
  Концовка
  

• 19 слайд

  Виды сказок
  

• 20 слайд

  ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА
  Лес – дремучий лес.
  Дуб – могучий дуб.
  Море – синее море.
  Солнце – красное солнце.
  Поле – чистое поле.
  Туча – черная туча.
  Меч – булатный меч.
  Стрелы – острые, каленые стрелы.
  Лук – тугой лук.
  Сон – крепкий сон.
  Ворон – черный ворон.
  Сокол – ясный сокол.
  Молодец – добрый молодец.
  Девица – красная девица.
  

• 21 слайд

  Сказочный словарь
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Группа художников: в ходе работы рисуют рисунки-иллюстрации к сказкам для выставки, подбирают оформительский материал для проекта.
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  Выводы
  За время работы над проектом обучающиеся развивали навыки и умения решать практические задачи, способности применять уже имеющиеся умения, знания в поисках решений проблемных ситуаций. У обучающихся формировался познавательный интерес к чтению.
  Проект для учащихся 4 класса. Помог детям понять выразительность художественного слова. Учил отличать сказку от рассказа, выделять элементы сказки, изменять жанр произведения. Обогатил жизненный опыт учащихся, помог увидеть положительные и отрицательные качества личности. Учил добру и справедливости. Развивал речь, воображение. Воспитывал в детях дружелюбие и интерес к народному творчеству
   
  
  

• 32 слайд

  Во время работы над проектом были использованы интернет ресурсы:
  http://catalog.iot.ru
   http://schools.techno.ru
  http://www.openworld.ru
  http://pedgazeta.ru/ 
  http://www.aldebaran.ru/
  http://www.zavuch.info/ 
  http://mlshkola.ucoz.ru/
  http://www.cartoonclipartfree.com/
  http://www.rusedu.ru/subcat_28.html
  http://clubreaders.ru/nauka-i-obrazovanie/obrazovanie/page/4/ 
  http://playroom.com.ru/kross.php#1