Презентация проектнои работы «Формикарии »

• 1 слайд

  Автономная некоммерческая образовательная организация
  Гимназия Святителя Василия Великого
  
  Проектная работа
  «Формикарий – дом для муравьёв»
  2018 г.
  Выполнили учащиеся
  4 «А» класса
  Белякова Анна, Беляков Егор, Курочкин Кирилл.
  Руководители работы
  Трофимова Наталья Михайловна,
  Трофимов Игорь Анатольевич
  Консультант работы
  учитель биологии
  Зинченко Татьяна Георгиевна
  

• 2 слайд

  Актуальность выбранной темы
  Увы, весь этот сложный мир надёжно скрыт от посторонних взглядов, и мы можем увидеть только его небольшую часть – хозяйственные, строительные и заготовительные работы на поверхности муравейника.
  О том, как живут муравьи и как устроен муравейник внутри можно увидеть в искусственно созданном муравейнике – формикарии.
  Жизнь муравьиной семьи являет собой одну из лучших гармоний в природе. Жилище муравьёв – муравейник представляет из себя сложнейшую надземную и подземную архитектурную систему.
  
  

• 3 слайд

  Цели проекта
  Основной целью нашего проекта является изготов-ление формикария.
  Вторая цель нашей работы – создание компьютерной презентации раскрывающей особенности удивитель-ного мира муравьёв. Презентация предназначена для решения просветительских задач и будет исполь-зоваться в интерактивном занятии в подготовительной группе детского сада.
  

• 4 слайд

  Задачи проектной работы
  собрать теоретический материал о жизни муравьёв (изучение литературы, источников в сети Internet, доступные фото и видеоматериалы);
  познакомиться с различными конструкциями фор-микариев, выбрать лучший вариант или разра-ботать свой на основе рассмотренных конструкций;
  разработать эскизы и технологию изготовления формикария. Запасти материалы;
  на базе школьной учебной мастерской изготовить формикарий;
  подготовить и организовать процесс заселения формикария семьёй муравьёв вида Lasius niger.
  
  

• 5 слайд

  Результаты нашего проекта – формикарий и компьютерная презентация в дальнейшем будут использованы для решения исследовательских и просветительских задач:
  наблюдение за повседневной жизнью муравьёв вида Lasius niger;
  сравнение поведения садовых муравьёв вида Lasius niger, живущих в формикарии и лесных муравьёв;
  подготовка и проведение интерактивного занятия «Жизнь муравьёв» в подготовительной группе детского сада с демонстрацией форми-кария, презентации, фото и видеоматериалов.
  

• 6 слайд

  Направленность работы
  Наша проектная работа носит экологическую направленность. В этой работе мы отмечаем исключительную роль муравьёв в сохранении экосистемы леса и важности охраны этих насекомых.
  

• 7 слайд

  Практическая значимость
  Данная проектная работа будет интересна тем, кто любит родную природу, учиться понимать её и беречь. Работа может быть использована для повышения экологической культуры обучающихся на занятиях по окружающему миру, природоведению, экологическому воспитанию. В этом заключается практическая значимость данной проектной работы.
  

• 8 слайд

  Работа над проектом
  Сбор материала
  Мы начали свою работу со сбора научных материалов о жизни муравьёв. Для этого мы консультировались со специалистами, изучали лите-ратуру и Internet ресурсы.
  С результатами наших изысканий мы в первую очередь познакомили одно-классников.
  

• 9 слайд

  Работа над проектом
  Чтобы уточнить научную информацию, мы провели ряд наблюдений за неболь-шой колонией муравьёв в их временном пристанище.
  Это наблюдение позволило нам выявить роли отдельных особей и их количественное соотношение.
  

• 10 слайд

  Работа над проектом
  В процессе работы решались и технические вопросы. Нам предстояло найти и изучить информацию об искусственных формикариях изготовленных другими любителями природы. Эта информация нам необходима, что бы сделать выбор самой удачной, на наш взгляд конструкции.
  

• 11 слайд

  Работа над проектом
  Изученные материалы обсужда-лись в кругу одноклассников – участников проектной работы.
  
  

• 12 слайд

  Работа над проектом
  Постройка формикария
  Налив в ведро около восьми литров воды мы стали понемногу сыпать в него алебастр постоянно размешивая наш раствор палкой-мешалкой.
  Наша задача – как можно быстрее довести замешиваемый раствор до консистенции густой сметаны.
  

• 13 слайд

  Работа над проектом
  Вскоре контейнер был заполнен. Далее, соблюдая технологию, мы оставили его твердеть и набирать прочность.
  Доведя раствор до консис-тенции густой сметаны мы остановили размешивание и принялись заполнять форму – пластиковый контейнер.
  

• 14 слайд

  Работа над проектом
  Через четыре дня мы продолжили работу с подсохшей заливкой. Далее, используя шуруповёрт, широкое сверло Фостнера и полукруглые стамески мы стали формировать «жилые помещения» и соединяющие их коридоры. Также сформировали арену на верхней поверхности заливки и место для подкормки.
  

• 15 слайд

  Работа над проектом
  На следующем этапе мы тщательно отмыли контейнер от остатков алебастра. Выполнили четыре вентиляционных отвер-стия в крышке контейнера.
  Отверстия в крышке заклеили полипропиленовой сеткой с помощью термоклеевого писто-лета. Аккуратно опустили заливку в контейнер. Наш формикарий в основном готов.
  

• 16 слайд

  Работа над проектом
  Создание компьютерной презентации «Жизнь муравьёв»
  Эта презентация предназначена для проведения интерактивного занятия в детском саду. Основу презентации составил материал из первой главы нашей работы, а также научные данные которые могут быть интересны детям младшего возраста.
  На интерактивном занятии будет демонстрироваться и наш фор-микарий, когда его маленькие жители полностью освоятся в нём и их число станет расти.
  

• 17 слайд

  Выводы
  По итогам выполнения нашей работы «Формикарий – дом для муравьёв» были решены поставленные задачи и достигнуты цели проекта.
  1. Анализ учебной и научно-популярной литературы и материалы в сети Internet, позволили сделать выводы об огромной пользе, которую муравьи приносят природе и людям. Отмечена исключительная роль муравьёв в сохранении экосистемы леса и важности охраны этих насекомых.
  2.Разработан и изготовлен формикарий собственной конструкции.
  3. Подготовлено интерактивное занятие «Жизнь муравьёв» для подготовительной группы детского сада. Занятие сопровождается презентацией, фото и видеоматериалами и демонстрацией формикария.
  
  

• 18 слайд

  Литература
  1. Алексеев, В.А. 300 вопросов и ответов о насекомых [текст] / В.А. Алексеев. - Ярославль: Издательство Академия развития, 1998. - 240 с.
  2. Длусский, Г. М. Знакомьтесь: муравьи! [текст] / Г.М. Длусский, А.П. Букин. - М.: Агропромиздат, 1986. - 223 с.
  3. Захаров, А.А. Муравей, семья, колония / [текст] Серия «Человек и окружающая среда» / А.А. Захаров. - M.: Наука, 1978. - 144 с.
  4. Халифман, И.А. Операция «Лесные муравьи» [текст] / И.А. Халифман. - М.: Лесная промышленность, 1974. - 232 с.
  5. Вольфрам, Станек Иллюстрированная энциклопедия насекомых [текст] / С. Вольфрам. - Прага. Издательство «Артия», 1983. - 592 с.
   
  Источники информации в сети Internet
  1. Семейство МУРАВЬИ (Formicidae) [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.floranimal.ru/families/4810.html , свободный.
  2. Муравьи [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.antclub.ru/muravi , свободный.
  3. Из жизни муравьёв [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://mir-nasekomyh.ru/muravey/muravej.html , свободный.
  4. Образ жизни и среда обитания муравья [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://givotniymir.ru/muravej-nasekomoe-obraz-zhizni-i-sreda-obitaniya-muravya/ , свободный.
  

Краткое описание документа:

Проектная работа «Формикарий – дом для муравьёв» посвящена созданию искусственного муравейника – формикария для наблюдения и изучения общественной жизни одних из самых древнейших насекомых на планете – муравьёв.