Презентация программы дополнительного образования "Завиток"

• 1 слайд

  МБДОУ центр развития ребенка – детский сад № 8 «Сказка»
  Г.Семёнов
  2014 год.
  
  
  
  Воспитатель по изобразительной деятельности
  Гущина Наталья Михайловна
  Электронная почта:
  [e-mail]
  
  

• 2 слайд

  Образовательная область
  «Художественно – эстетическое развитие»
  
  Программа дополнительного образования
  «Завиток»
  (для детей 5-6 лет)
  

• 3 слайд

  В психолого-педагогических исследованиях поднимается вопрос о приобщении воспитанников к культурным ценностям уже с дошкольного возраста. Возрождение народной культуры, её ценностей, использование их в работе с обучающимися составляет важнейшее направление модернизации дошкольного образования, развития принципа культуросообразности
  воспитания и обучения
  детей дошкольного возраста.
  
  

• 4 слайд

  Актуальность
  Искусство хохломской росписи оказывает огромное влияние на формирование личности ребенка на всех этапах его развития, позволяет шире и глубже познавать окружающую жизни, разнообразие ее проявлений, увидеть ее красоту и неприглядные стороны.
  

• 5 слайд

  Цель:
  Формирование духовно – нравственной личности.
  
  Задачи:
  формировать интерес воспитанников к искусству Хохломы;
  воспитывать чувство национальной гордости;
  формировать умение эстетически оценивать произведения декоративного искусства;
  вызвать желание овладеть декоративной росписью;
  формировать умение воспитанников предварительно замысливать декоративный узор;
  способствовать развитию детского творчества.
  
  

• 6 слайд

  Создание предметно – развивающей среды:
  создание дидактических игр;
  подбор наглядных пособий;
  оформление интерьера;
  создание экспозиции музея ДОУ.
  
  

• 7 слайд

  Установление связи с социокультурными учреждениями города:
  
  МТЦ «Золотая хохлома»;
  историко – художественный музей;
  ЗАО «Хохломская роспись».
  

• 8 слайд

  Работа с родителями и воспитанниками
  Работа с родителями:
  - анкетирование родителей;
  - консультации для родителей «Учимся понимать прекрасное», «Красота вокруг нас»;
  - конкурс «Семейные таланты».
  Работа с воспитанниками:
  - организация посещения социокультурных учреждений города;
  - организация самостоятельной художественной деятельности;
  - проведение дидактических игр;
  -проведение ОД;
  - организация исследовательской работы по изучению искусства родного края.
  

• 9 слайд

  Ожидаемые результаты:
  будет проявлять значительный интерес к хохломской росписи;
  будет видеть, узнавать и называть элементы, композицию и колорит хохломской росписи; проявлять интерес к ней;
  будет знать и научится полностью самостоятельно писать элементы хохломской росписи;
  будет проявлять творчество в составление новых композиций.
  

• 10 слайд

  Организация образовательной деятельности кружка «Завиток»:
  
  
  возраст воспитанников 5– 6 лет;
  срок реализации программы 1 год;
  количество воспитанников 20 человек
  Формы и режим занятий:
  2 подгруппы по 10 человек;
  1 занятие в неделю для каждой подгруппы по 25 минут;
  4 занятие в месяц; 36 занятий в год.
  
  
  

• 11 слайд

  Методы и приёмы, используемые при организации образовательной деятельности:
  
  создание игровой ситуации
  метод обследования и наглядности;
  словесный;
  практический;
  мотивационный;
  метод взаимодействия педагога и воспитанника;
  использование ИКТ.
  
  

• 12 слайд

  Тематика образовательной деятельности по программе дополнительного образования «Завиток»
  

• 13 слайд

  Новизна личностного вклада:
  разработка серии конспектов в рамках экспериментальной деятельности;
  разработка педагогической диагностики по приобщению дошкольников к народному декоративному искусству хохломской росписи;
  Разработка анкеты для родителей
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Показатели педагогической диагностики индивидуального учёта освоения программы дополнительного образования «Завиток»:
  Заинтересованность
  Наличие знаний.
  Развитие технических навыков и умений.
  Проявление творчества
  

• 15 слайд

  Критерии педагогической диагностики индивидуального учёта освоения программы дополнительного образования «Завиток»:
  

• 16 слайд

  Сравнительная диаграмма педагогической диагностики индивидуального учёта освоения программы дополнительного образования «Завиток»:
  

• 17 слайд

  Вывод:
  
  уровень знаний детей о декоративно – прикладном искусстве родного края достаточно хороший;
  дети умеют грамотно использовать ритм, цвет, композицию для создания орнамента;
  возросло творчество детей при росписи изделий;
  у детей появилось желание овладеть декоративной росписью.
  
  
  

• 18 слайд

  Транслируемость:
  выступала на районном методическом объединении с презентацией опыта работы программы дополнительного образования «Завиток»;
  выступала на педагогическом совете в 2013 -2014 учебном году с презентацией опыта работы по проекту «Славен город родной золотой хохломой»;
  опубликовала конспект образовательной деятельности «Аленький цветочек», а так же анкету для родителей по приобщению детей к искусству родного края;
  
  разместила опыт работы «Город Мастеров» в педагогическом интернет сообществе.
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Список использованной литературы:
  Изобразительная деятельность в детском саду. Аверьянова А.П. -М.,2001.
  История орнамента. Буктевич Л.М. - М.,2003.
  Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации. Грибовская А.А. -М.,2009.
  Духовно – нравственное развитие дошкольников на основе народного художественного творчества: учебно-методическое пособие / под ред. Г.Г. Григорьевой.- часть1 и 2- Н.Новгород 2011
  Изобразительная деятельность старших дошкольников М.Г. Смирнова, Волгоград 2009 г.
  Изобразительная деятельность и художественный труд О.В. Павлова, Волгоград 2012 г.
  Декоративное рисование с детьми 5-7 лет В.В. Гаврилова, Л.А. Артемьева Волгоград 2014 г.
  Декоративная лепка в детском саду Н.Б. Халезова. – М. 2007г.
  Изобразительная деятельность. Конспекты занятий в подготовительной группе. Т. А. Николкина.- Волгоград 2013
  http://www.maam.ru/
  http://nsportal.ru/
  
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание !