Презентация Путешествие из Смутного времени в бунташный век

• 1 слайд

  Путешествие из Смутного времени
  в «бунташный век»
  Подготовила: Дьяченко Римма Викторовна,
  учитель истории
  МОУ СОШ №7 села Стародубского Буденновский
  район Ставропольский край
  

• 2 слайд

  Какая общая тема объединяет данные иллюстрации?
  

• 3 слайд

  Продолжите фразу: «Бунт» – это…»
  «Бунташный век – это …»
  

• 4 слайд

  «Бунташный век» – это время массового недовольства различных слоев населения своим экономическим и социальным положением.
  17 век неспокойно
  прошел,
  Народ на борьбу за волю
  пошел.
  Восстания, бунты,
  длились
  100 лет.
  За это «бунташным»
  назвали тот век.
  

• 5 слайд

  Задачи урока:
  • Объяснить причины бунтов;
  • Узнать дату и ход Соляного,
  Медного бунтов и
  Соловецкого восстания;
  • Оценить личность Степана Разина;
  • Узнать дату крестьянской войны под
  предводительством Разина, ее
  ход, окончание;
  • Определить роль личности в истории;
  • Высказать свою точку зрения
  на восстания «бунташного века»;
  • Активно и творчески поработать!
  

• 6 слайд

  Алексей Михайлович – «Тишайший
  царь» «бунташного века»
  • Что в политике
  Алексея Михайловича
  не нравилось
  некоторым слоям
  населения?
  

• 7 слайд

  Социальное устройство России
  БОЯРЕ
  Дворяне
  Духовенство
  Купцы
  Крестьяне
  Холопы
  Казаки
  Ремесленники
  

• 8 слайд

  Заполните таблицу, используя текст
  

• 9 слайд

  Соляный бунт
  (июнь 1648 г.)
  

• 10 слайд

  Медный бунт
  1662 год
  

• 11 слайд

  Медные деньги
  

• 12 слайд

  Ответьте на вопросы по фильму:
  • Почему казаки стали популярны в народе?
  • Откуда появился Степан Разин?
  • Откуда он брал средства на восстание?
  • Состав участников восстания.
  • Охарактеризуйте личность Разина
  

• 13 слайд

  Степан Разин
  • Составьте синквейн:
  1. Степан Разин
  2. 2 прилагательных
  3. 3 глагола
  4. Предложение
  5. Синоним
  

• 14 слайд

  Крестьянское восстание Степана Разина
  1667-1671
  • 1 группа:
  • Изучите
  «Прелестные
  письма» Разина:
  какие требования
  выдвигали
  восставшие; Почему
  воевали за «великого
  государя и за всю
  чернь», а убивали
  приказных людей?
  • 2 группа:
  • Отметьте на
  карте 2 этапа
  походов Ст. Разина
  • 3 группа:
  • Расскажите об
  окончании похода,
  смерти Ст. Разина
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  6 июня 1671 г. Степан Разин
  казнен в Москве
  

• 17 слайд

  В чем состоит историческое значение крестьянской войны под
  предводительством Степана Разина?
  • Я считаю, что…
  • Потому что…
  • Я могу доказать это на
  примере того, что…
  • Исходя из этого, я
  делаю вывод, что…
  

• 18 слайд

  Буримэ
  Смущение умов, Тишайший, 1648, «на
  царском двору чеканены», Стенька Разин,
  «поход за зипунами», «за великого
  государя и за всю чернь», 1667-1671,
  четвертование, «бунташный век».
  

• 19 слайд

  Соотнесите даты и события
  

• 20 слайд

  Как поработали на уроке?
  • С помощью разноцветных
  карточек оцените свою
  работу на уроке:
  • Красная– тема сложная,
  работать было
  • трудно;
  • Желтая–работать было
  интересно, но есть
  • отдельные
  затруднения;
  • Зеленая– мне было все
  понятно и интересно.
  

• 21 слайд

  Оцените работу группы
  

• 22 слайд

  Домашнее задание:
  • Параграф 12, в тетрадь
  личностей записать о
  Степане Разине,
  рабочая тетрадь –
  задание 5 ( контурная
  карта).
  

• 23 слайд

  Спасибо за
  внимание!!!!