Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Развитие произвольности поведения у детей начальных классов"

Презентация "Развитие произвольности поведения у детей начальных классов"

  • Начальные классы
 Развитие произвольности поведения у детей начальных классов
Л.И.Божович Э.А.Фарапонова
Цель исследования- исследование возможностей коррекции уровня произвольности...
Задачи исследования Изучить психолого-педагогическую литературу Определить о...
Объект исследования – произвольность поведения учащихся 1-4 класса
Предмет исследования: особенности развития произвольности поведения детей мл...
Гипотеза исследования Уровень развития произвольности поведения будет иметь п...
 Методы исследования теоретические эмпирические
Теоретическая значимость исследования Уточнены основные понятия, категории и...
Практическая значимость исследования Разработан диагностический инструментар...
СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Содержательные основы произвольности поведения д...
ЧТО ТАКОЕ ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ?
Произвольность – характеристика познавательных процессов внимания воображения...
Произвольность - воля
 Необходимое условие возникновения произвольности – мотивация
Компоненты произвольности Умение осознанно подчиняться правилу Умение ориент...
Причины развития произвольности Психофизиологическая Социальная
 Основная черта произвольности - осознанность
Учащиеся 1Б класса гимназии № 1
Констатирующий эксперимент Графический диктант Лабиринт Домик
Результаты первой диагностики
Формирующий эксперимент Работа с родителями Программа «Играем вместе» Р.В.Овч...
Сравнительный анализ результатов первичного и повторного тестирония у всех де...
 Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой облик.
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Развитие произвольности поведения у детей начальных классов
Описание слайда:

Развитие произвольности поведения у детей начальных классов

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Л.И.Божович Э.А.Фарапонова
Описание слайда:

Л.И.Божович Э.А.Фарапонова

№ слайда 4 Цель исследования- исследование возможностей коррекции уровня произвольности
Описание слайда:

Цель исследования- исследование возможностей коррекции уровня произвольности поведения у младших школьников.

№ слайда 5 Задачи исследования Изучить психолого-педагогическую литературу Определить о
Описание слайда:

Задачи исследования Изучить психолого-педагогическую литературу Определить основные понятия, содержание и структуру Выявить актуальный уровень развития Разработать методические рокомендации

№ слайда 6 Объект исследования – произвольность поведения учащихся 1-4 класса
Описание слайда:

Объект исследования – произвольность поведения учащихся 1-4 класса

№ слайда 7 Предмет исследования: особенности развития произвольности поведения детей мл
Описание слайда:

Предмет исследования: особенности развития произвольности поведения детей младшего школьного возраста

№ слайда 8 Гипотеза исследования Уровень развития произвольности поведения будет иметь п
Описание слайда:

Гипотеза исследования Уровень развития произвольности поведения будет иметь позитивный характер, если: в учебно – воспитательном процессе будет учитываться специфика возрастных особенностей детей начальных классов; - работа по произвольности поведения будет носить системный характер.

№ слайда 9  Методы исследования теоретические эмпирические
Описание слайда:

Методы исследования теоретические эмпирические

№ слайда 10 Теоретическая значимость исследования Уточнены основные понятия, категории и
Описание слайда:

Теоретическая значимость исследования Уточнены основные понятия, категории исследования, содержание произвольности поведения детей начальных классов Выявлены способы обследования произвольности поведения у детей начальных классов и пути их преодоления

№ слайда 11 Практическая значимость исследования Разработан диагностический инструментар
Описание слайда:

Практическая значимость исследования Разработан диагностический инструментарий для изучения произвольности поведения детей начальных классов Разработан методический материал по проблеме произвольности поведения детей начальных классов

№ слайда 12 СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Содержательные основы произвольности поведения д
Описание слайда:

СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Содержательные основы произвольности поведения детей начальных классов 1.1. Сущностные характеристики произвольности 1.2.Произвольность поведения и деятельности у младших школьников 1.3. Формирование навыков саморегуляции и самоконтроля у учащихся начальной школы Выводы по первой главе Глава 2. Экспериментальная работа по формированию произвольности поведения детей начальных классов 2.1. Констатирующий этап 2.2. Формирующий эксперимент 2.3. Контрольный этап Выводы по второй главе Заключение Список литературы Приложение

№ слайда 13 ЧТО ТАКОЕ ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ?
Описание слайда:

ЧТО ТАКОЕ ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ?

№ слайда 14 Произвольность – характеристика познавательных процессов внимания воображения
Описание слайда:

Произвольность – характеристика познавательных процессов внимания воображения восприятия памяти

№ слайда 15 Произвольность - воля
Описание слайда:

Произвольность - воля

№ слайда 16  Необходимое условие возникновения произвольности – мотивация
Описание слайда:

Необходимое условие возникновения произвольности – мотивация

№ слайда 17 Компоненты произвольности Умение осознанно подчиняться правилу Умение ориент
Описание слайда:

Компоненты произвольности Умение осознанно подчиняться правилу Умение ориентироваться на заданную систему требований Умение внимательно слушать говорящего и воспроизводить задания, предлагаемые в устной форме Умение самостоятельно выполнять задания на основе зрительного образца

№ слайда 18 Причины развития произвольности Психофизиологическая Социальная
Описание слайда:

Причины развития произвольности Психофизиологическая Социальная

№ слайда 19  Основная черта произвольности - осознанность
Описание слайда:

Основная черта произвольности - осознанность

№ слайда 20 Учащиеся 1Б класса гимназии № 1
Описание слайда:

Учащиеся 1Б класса гимназии № 1

№ слайда 21 Констатирующий эксперимент Графический диктант Лабиринт Домик
Описание слайда:

Констатирующий эксперимент Графический диктант Лабиринт Домик

№ слайда 22 Результаты первой диагностики
Описание слайда:

Результаты первой диагностики

№ слайда 23 Формирующий эксперимент Работа с родителями Программа «Играем вместе» Р.В.Овч
Описание слайда:

Формирующий эксперимент Работа с родителями Программа «Играем вместе» Р.В.Овчарова

№ слайда 24 Сравнительный анализ результатов первичного и повторного тестирония у всех де
Описание слайда:

Сравнительный анализ результатов первичного и повторного тестирония у всех детей произошли небольшие положительные изменения на уровне их произвольности поведения; позитивные изменения в поведении

№ слайда 25  Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой облик.
Описание слайда:

Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой облик.

№ слайда 26
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров10
Номер материала ДБ-353849
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх