Презентация Развитие пространственных представлений у детей с дизартрией

• 1 слайд

  
  Развитие пространственных представлений у детей с дизартрией
  
  2019
  
  МОУ Школа с. Белоярск
  Учитель - логопед
  Андреевских
  Светлана Александровна
  

• 2 слайд

  К обучению в школе у детей должны сформироваться знания о пространстве, как:
  форма,
  величина,
  протяженность,
  положение в пространстве.
  
  

• 3 слайд

  Для детей с дизартрией характерно замедленное формирование пространственных представлений:
  наглядных форм мышления;
  творческое создание новых образов;
  оперирование образами.
  
  
  

• 4 слайд

  Знания о пространстве развивается в условиях разнообразных видов деятельности детей
  

• 5 слайд

  Игровые дидактические упражнения:
  ориентировки «слева – справа», «от себя»,
  «вверх-вниз», «сверху – снизу»;
  понятия «левая - правая сторона листа»;
  движение по заданной инструкции;
  графическое воспроизведение направлений;
  усвоение предлогов, имеющих пространственное значение.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  
  
  Ориентировки «на себе», «от себя», применение их на различных предметах позволяют ребенку уяснить значение пространственных предлогов.
  
  

• 8 слайд

  Артикуляционная гимнастика:
  «качели»,
  «часики»,
  «маляр»,
  «чистим зубки»,
  
  
  
  
  
  
  
  «футбол»,
  «вкусное варенье»
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  Дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой:
  
  
  
  
  
  
  
  «Повороты»,
  «Ушки»,
  «Малый маятник»
  

• 10 слайд

  Развитие общей и мелкой моторики
  «Надеваем браслеты»
  Мы браслеты надеваем,
  Крутим, крутим, продвигаем,
  Влево - вправо, влево - вправо,
  На другой руке сначала.
  
  

• 11 слайд

  Ориентировка на листе бумаги
  

• 12 слайд

  Графические диктанты
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание !