Презентация развитие речи у дошкольников с использованием Икт технологий

• 1 слайд

  МБДОУ «Детский сад №7» Развитие речи у дошкольников с использованием ИКТ технологий

• 2 слайд

  К. Д. Ушинский: "Детская природа требует наглядности". Современное развитие общества и внедрение в практику работы дошкольных организаций ФГОС невозможно себе представить без использования информационных ресурсов. Информационные технологии значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере дошкольного образования. Использование современных компьютерных технологий позволяет наиболее полно и успешно реализовать деятельность, направленную на развитие личности ребенка.

• 3 слайд

  Задачи речевого развития по ФГОС: Обогаще-ние активного словаря Развитие звуковой культуры речи Овладение речью, как средством общения Развитие речевого творчества Развитие связной речи Формирование звуковой аналитико-синтетической активности Знакомство с художествен-ной литературой

• 4 слайд

  привлекает большое количество дидактического материала на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (фотографии, анимация, музыка) обеспечивает наглядность Использование ИКТ позволяет проводить образовательную деятельность: способствует повышению качества образования

• 5 слайд

  Ведущие мировые специалисты выделяют ряд требований, которым должны удовлетворять развивающие программы для детей: Занима-тельнось легкость для самост. занятий ребенка исследовательский характер высокий технический уровень соответствие возрасту развитие широкого спектра навыков и представлений

• 6 слайд

• 7 слайд

  Виды ИКТ-технологий используемых на занятиях по развитию речи: Компьютерные программы. В настоящее время на рынке мульти-медийных программных продуктов ассортимент развивающих программ для дошкольников достаточно широк. Но не все отвечают требованиям программ. ПМК по «Развитию речи» А.Ю.Коркиной используется в работе на занятиях по развитию речи и подготовке к обучению грамоте, на логопедических занятиях и в коррекционной работе с детьми. Программа является многопользовательской, адаптирована для использования с интерактивной доской. Программа «Готовимся к школе с Зайкой Всезнайкой!» Кроме компьютерного диска с заданиями в продукции содержатся наглядные пособия-карточки с яркими картинками, песенками, которые помогают ребенку быстрее закрепить изученный материал. «Зайка–Всезнайка» прививает ребенку навыки самостоятельных ответов, способствует развитию фонематического слуха, устной речи, пополняет словарный запас.

• 8 слайд

• 9 слайд

  Интерактивный DVD. Интерактивные диски DVD комплектуются аудиодиском с записью текстов сказок. После каждого мультфильма-сказки предлагаются интерактивные упражнения, соответствующие возрасту ребенка. Интернет – ресурсы. Одним из видов использующихся интернет-ресурсов является познавательная «виртуальная» экскурсия, еще один дополнительный способ посетить недоступные места, предложив уникальное путешествие. 4.Система презентации по развитию речи. 5.Компьютерные игры. Компьютерная игра для ребенка почти всегда удовольствие, он играет с увлечением и воспринимает игру как отдых. Именно этот факт делает компьютерные игры незаменимым наставником, воспитывающим и образовывающим ребенка, без лишних нравоучений не вызывая протеста или скуки. А значит, навыки и взгляды, которые возникли благодаря игре, останутся в активной памяти надолго.

• 10 слайд

  Одним из актуальных направлений внедрения информационных технологий в образовательный процесс учебного заведения являются мультимедийные презентации. Использование их в работе, предотвращает утомление детей, поддерживает у них познавательную активность, повышает эффективность работы в целом. Их применение на занятиях по развитию речи интересно детям и, что немаловажно, воспитателю. Экран притягивает внимание, которого мы порой не можем добиться при групповой работе с детьми. Направления использования мультимедийных презентаций в развитии речи обучающихся : -звуковая культура речи; - развитие фонематического восприятия, овладение элементами грамоты; - формирование лексико – грамматического строя речи; - развитие связной речи.

• 11 слайд

  Использование ИКТ (ММП)в развитии речи детей Работа над звуковой культурой речи начинается с восприятия неречевых звуков. Техника помогает воссоздать необходимые слуховые ассоциации, например такие: «вода капает», «часы тикают», «молоток стучит», «дует ветер», «гудок парохода», «сигнал машины» и т.д.

• 12 слайд

  В игре «Кто спрятался?» на каждом слайде звучит голос животного. Когда ребенок отгадает кто это, нужно открыть изображение и показать детям.

• 13 слайд

• 14 слайд

  Для развития дикции и правильного звукопроизношения учим скороговорки, представленные в виде мнемотаблиц.

• 15 слайд

  Отдельного внимания заслуживают игры направленные на формирование грамматических представлений - навыков словоизменения и словообразования. Примером таких игр, являются игры «Назови одним словом», «Один-много», «Назови ласково» и др. по лексическим темам: «Деревья», «Грибы», «Дикие и домашние животные», «Домашние птицы», «Зимующие и перелётные птицы», «Овощи и фрукты», «Цветы и ягоды» и т.д.

• 16 слайд

• 17 слайд

  Составление описательных рассказов по предметным, сюжетным, пейзажным картинам и натюрморту, представленных в большом формате, позволяет воспитанникам рассмотреть художественное произведение более четко, учит детей правильно понимать содержание, точно передавать сюжет, самостоятельно и целесообразно использовать языковые средства.

• 18 слайд

  Развитие связной речи очень эффективно осуществляется через такую форму работы как составление рассказов из личного опыта. Воспитанники с удовольствием составляют короткие рассказы по сюжетам семейных фотографий. Из собранных фотоматериалов можно сделать презентации посвящённые семейному отдыху, новогодним каникулам.

• 19 слайд

  Игра «Составь рассказ по картинкам» способствует формированию связной, объяснительной и доказательной речи, умения строить предложения.

• 20 слайд

  Дидактическая игра «Расскажи сказку» . Цель: упражнять детей в восстановлении сюжетов известных сказок по картинкам; развивать связную речь.

• 21 слайд

• 22 слайд

  При изучении лексических тем необходимо использовать игру «Четвертый лишний», которая расширяет словарный запас детей, развивает монологическую и диалогическую речь.

• 23 слайд

  Дидактическая игра «Противоположности» Обогащает и активирует словарный запас детей, развивает внимание, память; расширяет представления об окружающем мире.

• 24 слайд

  Дидактическая игра для обучения детей умению правильно употреблять предлоги в речи.

• 25 слайд

  Педагоги должны помнить о санитарных правилах и нормах использования ИКТ!!! Согласно нормам СанПиНа  должен быть использован телевизор с размером экрана по диагонали 59-69см. Высота установки1-1,3м. При работе детей располагают на расстоянии не ближе 2-3 м и не дальше 5-5,5 м от экрана. Занятия с использованием компьютера для детей 5-7лет следует проводить не более одного раза в течение дня и не чаще трех раз в неделю в дни наиболее высокой работоспособности: во вторник, среду и четверг. После занятия с детьми проводят гимнастику для глаз. Непрерывная продолжительность работы с компьютером на занятиях для детей 5 лет не должна превышать 10 минут и для детей 6-7 лет -15мин.

• 26 слайд

  В своей работе с детьми использую как готовые материалы взятые в сети «Интернет», так и созданные самостоятельно презентации - в программе Power Point. Мультимедийные презентации можно и необходимо использовать не только в образовательной области «Речевое развитие», но и в «Социально-коммуникативном развитии», «Познавательном развитии», «Художественно-эстетическом развитии» и «Физическом развитии». Спасибо за внимание!