Презентация "Развитие речи во время НОД по физическому развитию".

• 1 слайд

  
  «Развитие речи
  во время НОД
  по физическому развитию»
  
  воспитатель по физическому развитию
  Генералова Н.Б.
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Главная цель физического воспитания в детском саду состоит в том, чтобы, удовлетворять естественную биологическую потребность дошкольников в движении, добиться хорошего уровня здоровья и всестороннего физического развития детей.
  На занятиях физической культурой по мимо физических качеств
  нужно не забывать о речевом развитии у детей.
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  физические упражнения и подвижные игры играют неоценимую роль в развитии мелкой моторики, скорости реакций; они способствуют развитию координации движений, внимания, памяти, восприятия, формирования представлений об окружающем мире, координации деятельности слухового и зрительного анализаторов. Вследствие всех вышеназванных факторов подвижные игры и упражнения способствуют ускорению развития речи, что особенно ценно для детей с ее нарушениями.
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  На своих занятиях я использую следующие приемы речевого развития:
   
  -Стихотворное и музыкальное сопровождение упражнений, музыкальные игры.
   
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  -Различные речевки (на зарядках…):
   
  «Здоровье в порядке,
  спасибо зарядке».
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  -Считалочки;
  Белки зайцев угощали
  И морковку подавали,
  Все орешки сами съели,
  И водить тебе велели!
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  -Подвижные игры со словами:
   «Еле, еле, еле, еле,
  завертелись карусели.
  А потом кругом, кругом,
  все бегом, бегом, бегом».
  «Тише, тише, не спишите,
  карусель остановите.
  Раз, два, раз, два,
  вот и кончилась игра
  
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  -Обговаривание правил подвижной игры;
  
  -Речевые приемы на зарядке и в водной части:
  (Ходьба в полном приседе,
  -дети шипят как гуси;
  -ходьба с высоким подниманием колен,
  -цокаем как лошади).
   
  
  

• 9 слайд

   
  
  
  
  
  
  
  
  В конце каждой НОД мы делаем анализ:
  Разбираем понятия слов-
  -Ходили приставным шагом;
  -Бегали высоко поднимая колено;
  -Прыгали в длину с места;
  -Выполняли упражнения.
   
  -Учим стихи на физкультурные праздники
  и развлечения
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Вывод:
  Хочется отметить, что именно физические
  упражнения и подвижные игры играют
  неоценимую роль в развитии мелкой
  моторики, скорости реакций;
  они способствуют развитию координации
  движений, внимания, памяти, восприятия,
  формирования представлений об окружающем мире,
  координации деятельности слухового и зрительного анализаторов.
  Вследствие всех вышеназванных факторов
  подвижные игры и упражнения способствуют
  ускорению развития речи, что особенно ценно
  для детей с её нарушениями.