Презентация " Развивающая среда в системе реализации ФГОС"

• 1 слайд

  Предметно-развивающая среда в детском саду в рамках ФГОС
  «Непоседы»
  
  
  Батаргалиева А.А.
  
  

• 2 слайд

  Что такое предметно - развивающая среда? (Терминология)
  Среда развития ребёнка в структуре ФГОС– это комплекс материально-технических, санитарно -гигиенических, социально- бытовых, общественных, эргономических, эстетических, психолого-педагогических , духовных условий, обеспечивающих организацию жизни детей и взрослых в ДОУ.
  

• 3 слайд

  
  
  Требования ФГОС к предметно - развивающей среде:    
  
  
  
                                 
  1. Доступность для воспитанников всех помещений организации, где осуществляется образовательный процесс.                                                
     2. Свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности.        
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  Предметно – пространственная развивающая среда должна организовываться с учётом требований ФГОС, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей:
  1) социально-коммуникативная,
  2) познавательная,
  3) речевая,
  4) художественно-эстетическая,
  5) физическая.
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  Направление: Художественно — эстетическое развитие.
  
  В Центре «Творческая мастерская»  находится материал и оборудование для художественно-творческой деятельности: рисования, лепки и аппликации. По желанию ребенок может найти и воспользоваться необходимым, для воплощения своих творческих идей, замыслов, фантазии. К данному центру имеется свободный доступ.
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  Направление: Речевое развитие Центр «Мир книги»  играет существенную роль в формировании у детей интереса и любви к художественной литературе. В этом уголке ребенок имеет возможность самостоятельно, по своему вкусу выбрать книгу и спокойно рассмотреть ее с яркими иллюстрациями.
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Направление: Познавательное развитие.
  
  Центр опытно-экспериментальной деятельности.  
  
  В нем находится материал, для осуществления опытной деятельности:  лупы, колбы, мерные стаканчики, воронки, песочные часы, грунт, камни, семена, крупы и т. Наши маленькие «почемучки» проводят несложные опыты,определяют  свойства различных  природных материалов.
  
  

• 8 слайд

  
  
  
  Центр «Природы» включает в себя экологическую деятельность. В данном уголке содержатся различные виды комнатных растений, на которых удобно демонстрировать видоизменения частей растения, инструменты по уходу за этими растениями: палочки для рыхления, пульверизатор, лейки и др. Помимо комнатных растений, в данном центре оформлены  макеты (пустыня, животный мир, аквариум, скворечник, улей, клетка с птичками и т.д).
  

• 9 слайд

  
  
  
  На дворе зима, а в группе на подоконнике у нас весна. В холодный период года  мы с детьми создаем мини – огород на подоконнике. Это возможность живого общения детей с растениями. Кто завел такой огород, непременно увлечется еще и экспериментированием, эко-дизайном. Зимний огород я устроила с большой выдумкой: оформила его в виде деревенского двора, декорировала подходящими постройками и декоративными аксессуарами.
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  Подоконник отличное место для разведения небольшого домашнего огорода. Процесс выращивания на окне свежей зелени несложен и почти не требует материальных затрат, зато сколько удовольствия для детей и пользы. Этот уголок развивает любознательность и наблюдательность у детей, помогает им лучше познать жизнь растений.
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  Центр «Дидактических игр» (игротека)
  Центр  решает следующие задачи: целенаправленное формирование у детей интереса к элементарной математической деятельности, воспитание у детей потребности занимать свое свободное время не только интересными, но и требующими умственного напряжения, интеллектуального усилия играми.
  
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  Направление: Социально-личностное развитие.
  Игра - основной вид деятельности наших малышей. Яркий, насыщенный игровой центр создает условия для творческой деятельности детей, развивает фантазию, формирует игровые навыки и умения, воспитывает дружеское взаимоотношение между детьми.
  В свободном доступе для детей находятся атрибуты для зарождающихся в этом возрасте сюжетно- ролевых игр:
  «Семья»
  «Больница»
  

• 13 слайд

  «Магазин»
  «Гараж»
  

• 14 слайд

  «Уголок ПДД»
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Направление:Физическое развитие