Презентация "Речевой центр в группе"

• 1 слайд

  МДОАУ «Детский сад № 78 комбинированного вида «Пчелка» г. Орска»
  
  
  
  
  
  
  Воспитатель I квалификационной категории
  Сафонова Анна Михайловна
  «Организация развивающей предметно-пространственной среды в центре
  «Речевое развитие»
  

• 2 слайд

  Центр по развитию речи в подготовительной группе
  Формирование правильной речи детей- одна из
  основных задач дошкольного образования.
  За последние несколько лет ежегодно
  увеличивается количество дошкольников с
  речевыми нарушениями.
  Для улучшения развития
  речи детей в группе
  оформлен центр речевого
  развития «Буквица».
  Цель: Создать условия
  для самостоятельной
  речевой деятельности детей.
  

• 3 слайд

  Содержание центра по речевому развитию «БУКВИЦА»
  Содержание центра наполнено пособиями и дидактическими играми на развитие речи, внимания, мышления, памяти, по развитию фонетико-фонематического слуха, на развитие мелкой моторики пальцев рук, грамматического строя речи, автоматизации звуков в слогах, словах, в предложениях, связной речи и пособия по подготовке детей к обучению грамоте.
  

• 4 слайд

  Игры для развития мелкой моторик рук
  В центре по развитию речи представлены как фабричные игры, так и игры сделанные своими руками. Развитие мелкой моторики рук играет важную роль в общем развитии дошкольников, позволяет сформировать координацию движений пальцев, развивает речевую деятельность, готовит ребенка к школе, развивает творческие способности.
  

• 5 слайд

  Почему так важно для детей развитие тонкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук расположены очень близко. Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь.
  

• 6 слайд

  Автоматизация звуков
  Игры на дыхание.
  

• 7 слайд

  Дидактические игры
  Пособия и дидактические игры на развитие речи, внимания, мышления, памяти, по развитию фонетико-фонематического слуха, грамматического строя речи, лепбуки по лексическим темам
  

• 8 слайд

  Подготовка детей к обучению грамоте.
  Цель : Развитие у  детей старшего дошкольного возраста всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи. Развитие свободного общения с взрослыми и детьми.
  Задачи:
  Сформировать у детей первоначальные  лингвистические представления, понимание того, что такое слово, предложение и как они строятся;
  Познакомить со звучащим словом, его протяженностью, способами интонационного выделения звука в слове; со слогом, со слоговой структурой слова, учить делить слова на слоги; учить выделять гласные и согласные звуки;
  Учить звуковому анализу слов, последовательному вычленению всех звуков в слове по порядку, дифференцированию звуков по их качественным характеристикам;
  Учить определять словесное ударение, сравнивать слова по количественному и качественному звуковому составу;
  Воспитывать познавательный интерес к русскому язык.
  
  

• 9 слайд

  Театр и книги
  Театр и книги способствуют активизации разных сторон речи детей словаря;
  грамматического строя;
  диалогической и монологической речи;
  совершенствованию звуковой стороны речи;
  развивает ловкость, точность,
  выразительность,
  координацию
  движения,
  расширяют
  представления об
  окружающем
  мире.
  

• 10 слайд

  спасибо за внимание!