Презентация " Речевой этикет"

• 1 слайд

  Подготовила : ст.52гр.ДО
  Чурак С.С. .
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Происхождение слова 
  Извини́ть. Образовано от глагола винити в значении «обвинять». Винити в свою очередь образовано суффиксальным способом от вина. Ранее известно в значении «провиниться», впоследствии смысловой сдвиг — «быть прощенным». (этимологическом онлайн-словаре Крылова Г. А)
  
  Д.Н. Ушаков Большой толковый словарь современного русского языка
  1. кого-что. Простить, не поставить кому-чему-нибудь в вину чего-нибудь, отнестись снисходительно к кому-чему-нибудь. «Прошу извинить меня за беспокойство.» «Невинную шалость можно извинить.»
  «Извините, он заставил вас долго ждать». «Извините, но лучшего ничего нет.»
  2. кого-что чем. Оправдать чем-нибудь, найти чему-нибудь смягчающие обстоятельства в чем-нибудь (·книж. ). Взятку нельзя извинить бедностью.
  3. повел. извини, извините употр. также для выражения несогласия, протеста в знач. ни за что, ни в каком случае, вовсе нет (·разг. ). «Нет, уж извини! Извините! это не так.» «Чорта, извините, никакого нет.» Л.Леонов.
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  В словаре С. И. Ожегова слово извинить имеет такие значения.
  1. Простить кого (что) и за что. Извините меня за опоздание, Наталья Ивановна!
  2.Оправдать чем- нибудь вину. Извинить поступок молодостью.
  3. Сожаления по поводу причиняемого беспокойства, неудобства, а также форма вежливости при вопросе, обращении. Извините, вы не скажете, который час?
  4. Выражение протеста, несогласия (разг.) Гулять под дождем? Нет уж, извините. Есть и просторечная форма: извини, подвинься - нет уж этого не будет, и не жди.
  

• 5 слайд

  Есть такая пословица:
  «Слово ранит, слово – лечит».
  И это, действительно, так.
  И доказательством тому слово«извините». Это простое русское слово значит – простите мою вину. Но именно «извините», а не «извиняюсь», как часто можно услышать.
  «Подумаешь, какая разница», - скажет кто-нибудь. А разница есть: в первом случае человек обращается с просьбой к другому, а во втором – как бы сам себя прощает.
  
  

• 6 слайд

  В начале 20 века пользовались словами:
  Кажется, нет никаких причин для беспокойства.
  Только глагол извиниться в литературе употребляется не в значении 1 лица. Как можно оправдать самого себя или у самого у себя получит прощения?
  Критики того времени писали: «Говорить извиняюсь нескромно. Этим вы как бы извиняете себя. Надо говорить извините».
  

• 7 слайд

  Родилось это словечко в среде обрусевших иностранцев. Газеты того времени опасались распространения этого слова и писали: «Пусть подобные искажения речи не идут далее обихода купцов и трамвайных кондукторш». А между тем опасение было запоздалым. В те же дни чеховский дядя Ваня спокойно говорит: «Извиняюсь». Журналы 20-х годов 19 века почти смирились с разговорной формулой - извиняюсь. А словарь Ушакова в 1935 году впервые допустил это слово на свои страницы, хотя и с оговоркой: «Извиняюсь употребляется также и в значении извините (простореч.): извиняюсь, я опоздала». В академических словарях этой формы нет. И сейчас можно услышать в очереди: «Извиняюсь, вы крайний?». Да и современные журналы вдруг тоже стали употреблять это слово. По-видимому, процесс продолжается и сегодня, где-то в тайных глубинах, недоступных влиянию специалистов по культуре речи.
  
  

• 8 слайд

  Дошкольный возраст является сенситивным периодом речевого развития ребенка, поэтому одно из ведущих направлений деятельности воспитателя детского сада – формирование устной речи и навыков речевого общения, опирающееся на владение родным литературным языком. 
      Речевому этикету начинают обучать детей с раннего детства. Их учат говорить слова благодарности, приветствия, извинения («простите, извините»). 
  
  

• 9 слайд

  ФОРМЫ
  СТИХИ
  Если наступил на ножку
  Хоть случайно, хоть немножко,
  Сразу говори: «Простите»
  Или лучше – «Извините».
  Если ты сломал игрушку
  Друга или вдруг подружки,
  Ты скажи им «Извини»
  И свою им предложи.
  Если вы кого-то обидели случайно
  Или наступили на ногу нечаянно,
  Только не молчите, только не молчите,
  Долго не тяните, скажите: «Извините!»
  
  

• 10 слайд

  Загадки
  
  Неуклюжий песик Костик
  Мышке наступил на хвостик.
  Поругались бы они,
  Но сказал он «…» (Извини!)
  Когда виноваты, сказать вы спешите
  Прошу вас, пожалуйста-(Извините)
  Когда нас бранят за шалости,
  Говорим…
  (Простите, пожалуйста)
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  ИГРЫ
  Дидактическая игра «Умей извиняться»
  Вежливые игры и задачки.
  У меня зазвонил телефон.
  Не обижайте малышей.
  Волшебная извинялочка
  Игра-мирилка
  Игра «Вежливый трамвайчик»
  Напоминалочки
  
  
  

• 12 слайд

  Пословицы и поговорки
  
  Добрые слова дороже богатства.
  Жизнь дана на добрые дела.
  Худо жить без ласкового слова.
  Доброе слово лечит, а злое калечит.
  Сумел провиниться, сумей и повиниться.
  
  

• 13 слайд

  Ситуативный разговор
  Ситуативная игра-история с элементами театрализации «Котик и Ежик на качелях»
  Ситуативный разговор « Что надо сделать, если ты толкнул друга»
  
  

• 14 слайд

  Чтение художественной литературы
  
  
  С. Михалков «Ежели вы вежливы»,
  В. Осеева «Волшебное слово»,
   Сухомлинский « Для чего говорят спасибо»,
   С. Мирошниченко «Злая волшебница», « Не извеняйка».
   В. Осеева «Просто старушка», «Плохо»,  «Что легче? », «Почему? ».
  Н. Кульская «Невежливая вежливость                              
  В.Степанов «Уроки вежливости»,
  С.Маршак «Урок вежливости»,
  В.Голяховский «Что за слово»,
  В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»,
  Благинина «Добрые слова»,
   «Правила поведения для воспитанных детей» Шалаева.    
  
  

• 15 слайд

  Работа с родителями:
  
  Изготовление листовок, буклетов «А вежливы ли вы»
  Дерево добрых слов (Расширение форм речевого этикета. Использование слова
  « извините»)
  Папка – передвижка «Правила речевого этикета»
  Фото – выставка «Я уже большой – могу извиниться сам!»
  
  

• 16 слайд

  Литература
  
  
  Алябьева, Е.А.  Дни этики в детском саду. Планирование, игры, сказки, стихи. [Текст] / Е.А.Алябьева. – М.: ТЦ Сфера, 2011.- 155с.
  Жучкова, Г.Н. Нравственные беседы с детьми 4-6 лет. Занятия с элементами психогимнастики: практическое  пособие для психологов, воспитателей, педагогов. [Текст] / Г.Н. Жучкова. - М. «Издательство ГНОМ и Д», 2008.- 64 с.
  Захарова, Т.Н. Ролевые игры в детском саду. Конспекты занятий с детьми от 4 до 7 лет в детском саду. [Текст] / Т.Н. Захарова. – Ярославль, ООО «Академия развития», 2012.-160с.
  Интернет-ресурс: http:// www.twirpx.com
  Петрова, В.И., Стульник, Т.Д. Этические беседы с детьми 4-7 лет. [Текст] /В.И. Петрова, Т.Д. Стульник. – М.: Издательство Мозаика- Синтез,  2009. - 73с.
   
  
  

• 17 слайд

  Литература
  
  Шипицина  «Азбука общения»
  О.М. Ельцова «Риторика для дошкольников»
  О.М. Соколова «Этическое воспитание дошкольников»
  Д.Ф. Алексеева «Этическое  воспитание дошкольников»
  Н.И. Курочкина «Этикет для дошкольников»
  Картаушина «Коммуникативные игры для дошкольников»
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

Краткое описание документа:

Дошкольный возраст является сенситивным периодом речевого развития ребенка, поэтому одно из ведущих направлений деятельности воспитателя детского сада – формирование устной речи и навыков речевого общения, опирающееся на владение родным литературным языком.

Речевому этикету начинают обучать детей с раннего детства. Их учат говорить слова благодарности, приветствия, извинения («простите, извините»).