Инфоурок Школьному психологу ПрезентацииПрезентация "Рекомендации учителям по повышению мотивации учащихся"

Презентация "Рекомендации учителям по повышению мотивации учащихся"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Рекомендации учителям по повышению мотивации учащихся""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по безопасности

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • РЕКОМЕНДАЦИИ УЧИТЕЛЯМ ПО ПОВЫШЕНИЮ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯМУНИЦИПАЛЬНОЕ...

    1 слайд

    РЕКОМЕНДАЦИИ УЧИТЕЛЯМ ПО ПОВЫШЕНИЮ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
    МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
    УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 66
    имени Героя Советского Союза С.П. Меркулова г. Липецка

  • Факторы, влияющие на формирование мотивов учебной деятельности школьников1. С...

    2 слайд

    Факторы, влияющие на формирование мотивов учебной деятельности школьников
    1. Содержание учебного материала
    Т.к. само по себе содержание обучения, учебная информация вне потребностей ребенка не имеет для него какого-либо значения, а, следовательно, не побуждает к учебной деятельности, то учебный материал должен подаваться в такой форме, чтобы у школьников вызвать эмоциональный отклик, активизировать познавательные психические процессы.

  • 2. Стиль общения учителя и обучающихся. Авторитарный стиль формирует «внешнюю...

    3 слайд

    2. Стиль общения учителя и обучающихся.
    Авторитарный стиль формирует «внешнюю» мотивацию учения, мотив «избегания неудачи», задерживает формирование внутренней мотивации.

    Демократический стиль педагога, наоборот, способствует внутренней мотивации.

    Либеральный (попустительский) стиль снижает мотивацию учения и формирует мотив «надежды на успех».

  • 3. Характер и уровень учебно-познавательной деятельности1 этап – мотивационны...

    4 слайд

    3. Характер и уровень учебно-познавательной деятельности
    1 этап – мотивационный этап – это сообщение, почему и для чего обучающимся нужно знать данный раздел программы, какова основная учебная задача данной работы. 
    2 этап – операционально-познавательный. Здесь важно, чтобы обучающийся начинал действовать. 
    3 этап – рефлексивно-оценочный. Связан с анализом проделанного, анализом ошибок и оказанием необходимой помощи, сопоставлением достигнутого с поставленной задачей и оценкой работы.

  • Основные методы мотивации и стимулирования деятельности обучающихся.

    5 слайд

    Основные методы мотивации и стимулирования деятельности обучающихся.

  • Основные методы мотивации и стимулирования деятельности обучающихся.

    6 слайд

    Основные методы мотивации и стимулирования деятельности обучающихся.

  • НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОЗНАВАТЕЛЬН...

    7 слайд

    НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧИТЕЛЯМИ

  • Система развития мотивации учения

    8 слайд

    Система развития мотивации учения

  • БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!Презентацию подготовила 
педагог-психолог МБОУ лицея №...

    9 слайд

    БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!
    Презентацию подготовила
    педагог-психолог МБОУ лицея № 66 г. Липецка
    Федянина Анна Евгеньевна

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 268 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.10.2016 2067
    • PPTX 511.5 кбайт
    • 25 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Федянина Анна Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Федянина Анна Евгеньевна
    Федянина Анна Евгеньевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 20681
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Расстройство пищевого поведения у детей разного возраста

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 73 человека

Курс повышения квалификации

Эмоциональный интеллект в детско-родительских отношениях

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 44 человека

Курс повышения квалификации

Творческие ментальные состояния

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Мини-курс

Фитнес: теория и практика

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек