Презентация родительское собрание "Итоги упеваемости за 3 четверть"

• 1 слайд

  Родительское собрание
  Подготовил учитель начальных классов СШ « №15 им. Н. Токарева г. Евпатория»
  Голуб Юлия Владимировна
  

• 2 слайд

  Повестка дня
  Итоги успеваемости за 3 четверть.
  Важные советы.
  Критерии оценивания техники чтения в 4 четверти.
  Единый орфографический режим.
  Нормы оценивая по предметам.
  Правила поведения в школе.
  Советы психолога.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Важные советы
  1. Запасаемся терпением и создаем комфортную обстановку для умственной деятельности (режим дня, рабочее место, школьные принадлежности)
  2.Контролирем учебный процесс, приучайте детей к самостоятельности.
  3.Учим планировать время: продолжительность работы ребенка по приготовлению домашних заданий до 2 часов. Вовремя ложимся спать.
  

• 4 слайд

  Важные советы
  4. По русскому языку обращаем внимание на выполнение упражнения полностью (ведь заданий может быть не сколько, читайте внимательно).
  Обязательно выполняем задания с цифрой.
  Учим правила и словарные слова.
  Пользуемся справочным материалом в конце учебника, книгами которые мы с вами покупали(приносите их на каждый урок).
  Особое внимание тетрадям: аккуратность и каллиграфия соблюдение орфографического режима!!!
  
  
  
  

• 5 слайд

  Важные советы
  По литературному чтению и окружающему миру обращаем внимание на темп и понимание прочитанного Ребенок читает, пересказывает и отвечает на вопросы. Обязательно читайте на ночь с ребенком книжки вслух, по очереди. Будьте для ребенком образцом для подражания. Читайте сами, пусть ребёнок видит, что свободное время вы проводите за книгами.
  
  

• 6 слайд

  
  Критерии оценивания проверки техники чтения
  IV четверть
  
  

• 7 слайд

  Важные советы
  По математике таблицу умножения повесьте над кроватью и повторяйте ежедневно. Таблица должна быть уже выучена на 2 и 3!!!
  Обратите внимание на порядок действий в примерах (обязательно пишем карандашом промежуточный результат, знать названия компонентов)
  Задачи учите читать и представлять. Если ребенок не может справиться с задачей, покажите как это сделать на примере аналогичной задачи.
  
  
  

• 8 слайд

  Орфографический режим
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  РУССКИЙ ЯЗЫК
  Нормы оценок
  Диктант
  «5» - нет ошибок;
  «4» - не более 2-х ошибок;
  «3» - не более 4-х ошибок;
  «2» - 5 и более ошибок.
  Нормы оценок
  Словарный диктант
  
  «5» - работа без ошибок;
  «4» - 1 ошибка;
  «3» - 2 ошибки;
  «2» - 3-5 ошибок.
  
  

• 11 слайд

  Списывание текста (без задания)
  «5» - безукоризненно выполненная работа, в которой нет исправлений;
  «4» - 1-2 исправления или 1 ошибка;
  «3» - 2-3 ошибки;
  «2» - 4 ошибки и более.
  
  Грамматическое задание
  «5» - задание выполнено без ошибок;
  «4» - задание выполнено полностью,
  1 ошибка или 1-2 исправления
  «3» - не полостью выполнено задание или полностью выполнено, но 2 ошибки;
  «2» - невыполненное задание.
  
  

• 12 слайд

  Нормы оценок
  Контрольная работа
  «5» - безошибочно выполнены все задания;
  «4» - выполнено правильно не менее 3/4 всех заданий;
  «3» - выполнено не менее ½ заданий;
  «2» - ученик не справился с большинством заданий.
  

• 13 слайд

  МАТЕМАТИКА
  Письменная работа,
  «5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений;
  «4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки;
  «3» - допущены 3-4 вычислительные ошибки;
  «2» - допущены 5 и более вычислительных ошибок.
  
  Математический диктант
  «5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений;
  «4» - не выполнена 1/5 часть примеров от их общего числа;
  «3» - не выполнена 1/4 часть примеров от их общего числа;
  «2» - не выполнена 1/2 часть примеров от их общего чи
  

• 14 слайд

  Комбинированная контрольная работа
  (1 задача, примеры и задание другого вида)
  «5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений;
  «4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки;
  «3» - допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех заданий или допущены 3-4 вычислительные ошибки;
  «2» - допущена ошибка в ходе решения задачи и хотя бы одна вычислительная ошибка или при решении задач и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок.
  

• 15 слайд

  Как относиться к отметкам ребёнка
  Устраивайте праздники по случаю
  получения отличной отметки
  Хорошее, как и плохое, запоминается ребёнком надолго и его хочется повторить
  Пусть ребёнок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой
  
  

• 16 слайд

  Как относиться к отметкам ребёнка?
  Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребёнку оценки вслух!!!!!!
  
  Есть сомнения - идите в школу (к учителю) и попытайтесь объективно разобраться в ситуации
  
  Не обвиняйте беспричинно других взрослых и одноклассников в проблемах собственного ребёнка.
  
  

• 17 слайд

  Как правильно помогать ребёнку?
  Не вмешивайтесь в выполнение домашнего задания, если он не просит помощи.
  Помогите только в том, что он не может выполнить .
  Проконтролируйте выполнение всех заданий по предметам.
  
  

• 18 слайд

  Помните об этом!!!
  Научить ребёнка самостоятельно
  учиться, научить добывать знания – Ваша родительская обязанность!!!
  Статья 52 «Закон об образовании»
  
  

• 19 слайд

  Правила поведения в школе!!!
  Учащийся приходит в школу за 15 минут до начала занятий: чистый, опрятный и не забывает все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.
  Зап.рещается употреблять непристойные выражения и жесты.
  В случае пропуска занятий, учащийся должен предъявить
  классному руководителю справку или записку от родителей (на имя директора) о причине отсутствия на занятиях.
  Учащиеся берегут имущество школы, аккуратно относятся как к своему так и к чужому.
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Помните !!!!
  Портит детей не то, что мы им уступаем, а то, что мы уступаем им, только бы избежать конфликта. Джон Грей