303399
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация семинара на тему "Современный модель урока"

Презентация семинара на тему "Современный модель урока"

библиотека
материалов
 Семинар Моделирование современного урока
Что такое современный урок, отличие современного урока от традиционного, стру...
ТРИЕДИНАЯ ЦЕЛЬ УРОКА : 1. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ аспект ТЦУ 2. РАЗВИВАЮЩИЙ аспект ТЦУ...
класс: 4 Тема: Решение задач с помощью уравнений. Обучающая цель: Дать поняти...
1 этап – Организационный этап А) приветствие, учет посещаемости учащихся, по...
2 этап- проверка домашнего задания Прежде чем отправиться в плавание ,нужно с...
3 этап – этап проверки знаний по пройденной теме -На корабле должны быть штур...
4 этап – установка на новую тему На доске запись х, 57, 3 ,= Проблемный вопро...
5 этап Объяснение новой темы -Перед отправкой в плавание необходимо команде д...
6 этап – этап проверки первичного усвоения темы – Ребята, люди каких професси...
7 этап – этап закрепления знаний Во время плавания в море встретился корабль...
8 этап- этап подведения итогов и подачи домашнего задания 8.1.-Корабль «Надеж...
- Спасибо за участие на уроке !

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Семинар Моделирование современного урока
Описание слайда:

Семинар Моделирование современного урока

2 слайд Что такое современный урок, отличие современного урока от традиционного, стру
Описание слайда:

Что такое современный урок, отличие современного урока от традиционного, структура современного урока, какие факторы влияют на необходимость внедрения современного урока, какие особенности имеет современный урок?

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд ТРИЕДИНАЯ ЦЕЛЬ УРОКА : 1. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ аспект ТЦУ 2. РАЗВИВАЮЩИЙ аспект ТЦУ
Описание слайда:

ТРИЕДИНАЯ ЦЕЛЬ УРОКА : 1. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ аспект ТЦУ 2. РАЗВИВАЮЩИЙ аспект ТЦУ 3.ВОСПИТЫВАЮЩИЙ аспект ТЦУ

5 слайд класс: 4 Тема: Решение задач с помощью уравнений. Обучающая цель: Дать поняти
Описание слайда:

класс: 4 Тема: Решение задач с помощью уравнений. Обучающая цель: Дать понятие об уравнениях, познакомить с одним из способов решения задач  - решение с    помощью   уравнений, формирование навыков правильного выполнения вычислительных действий. Развивающая цель: развитие речи, внимания, логического мышления, умения определять и объяснять математические понятия , развитие двигательной сноровки Воспитательная цель: воспитание казахстанского патриотизма, чувства коллективизма, формирование умения совместного решения вопросов, формирование интереса к профессии моряка. Тип урока: комбинированный Вид урока : морская экскурсия Оборудование: макет корабля, карточки, ИКТ(информационно-коммуникативные технологии)

6 слайд 1 этап – Организационный этап А) приветствие, учет посещаемости учащихся, по
Описание слайда:

1 этап – Организационный этап А) приветствие, учет посещаемости учащихся, подготовка класса к уроку. Б)Психологический настрой: «Корабль» На руках у детей паруса разных цветов. Я попрошу вас взять один из них (любого цвета) и помочь нашему большому кораблю покрыться разноцветными парусами. Тех, кто выбрал зеленый парус, ожидает успех на занятии. Те, кто выбрал красный, — желают общаться. Желтый — проявят активность. Синий — будут настойчивы. Помните, что оформление корабля зависит от вас, ваших стремлений и ожиданий. -Наши паруса разноцветные . Мы тоже разные, но всех нас объединяет то, что учимся в одном классе, живем в одном селе. Корабль –наше большое государство Казахстан. -Желаю всем хорошего настроения на уроке.

7 слайд 2 этап- проверка домашнего задания Прежде чем отправиться в плавание ,нужно с
Описание слайда:

2 этап- проверка домашнего задания Прежде чем отправиться в плавание ,нужно создать команду из юнг (словарная работа ЮНГА), а для этого давайте проверим домашнее задание( проверить то, что было задано на дом)

8 слайд 3 этап – этап проверки знаний по пройденной теме -На корабле должны быть штур
Описание слайда:

3 этап – этап проверки знаний по пройденной теме -На корабле должны быть штурманы. Кому доверить штурвал? - Давайте проверим наши знания по пройденной теме. ( с помощью метода «Мозгового штурма» опросить тему) Вывод: Уравнение -… -Молодцы, вы включены в команду и вы –юнги корабля «Надежда», так как вы наша надежда в будущем. Вы все вместе - одна дружная команда. Мы должны на уроке выполнить задания. А нашим выигрышем станут знания, умения и хорошее настроение. Согласны?

9 слайд 4 этап – установка на новую тему На доске запись х, 57, 3 ,= Проблемный вопро
Описание слайда:

4 этап – установка на новую тему На доске запись х, 57, 3 ,= Проблемный вопрос: -Что за математические компоненты даны ? -Давайте поможем юнге расставить эти компоненты по своим местам! Х* 3 = 57 Что попытались решить?(уравнение) -Тема нашего урока «Решение задач с помощью уравнений» -Какие навыки, умения нам понадобятся? ( Умение считать, решать задачи и т.д.)

10 слайд 5 этап Объяснение новой темы -Перед отправкой в плавание необходимо команде д
Описание слайда:

5 этап Объяснение новой темы -Перед отправкой в плавание необходимо команде дать инструктаж . Наш инструктаж – новая тема нашего урока. -Команде предстоит отправиться в плавание до острова Уравнение. Вспомните прошлые уроки математики. Догадайтесь, какой вид задач мы будем решать? ( на движение). - Какие задачи на движение вы знаете?                               - встречное;  - в противоположных направлениях;                                    - вдогонку; - Вспомним формулы нахождения величин движения:        - скорость, время, расстояние  Задача: Путешественник переплыл море на яхте со средней скоростью 20 км/ч. Обратно он летел на спортивном самолете со скоростью 480 км/ч. Найдите среднюю скорость путешественника на протяжении всего пути. Ответ дайте в км/ч. -Как составить уравнение? -Мы не знаем, каким было расстояние, которое преодолел путешественник. Знаем только, что это расстояние было одинаковым на пути туда и обратно. Для простоты примем это расстояние за 1 (одно море). Тогда время, которое путешественник плыл на яхте, равно 1/20, а время, затраченное на полет, равно 1/480. Общее время равно 24/480 + 1/480 = 25/480 = 5/96. Средняя скорость равна 2 : 5/96 = 38,4 км/ч. Ответ: 38,4. Вывод:  

11 слайд 6 этап – этап проверки первичного усвоения темы – Ребята, люди каких професси
Описание слайда:

6 этап – этап проверки первичного усвоения темы – Ребята, люди каких профессий работают на корабле ? ( Капитан, матросы, кок, и др.) – Вы кем бы хотели стать?( капитаном) - Чтобы быть капитаном, нужно хорошо знать географию, математику, физику и др.предметы. - Посмотрим, как вы считаете.  РЕШЕНИЕ уравнений у доски. Работа с учебником. ЛЕВЫЙ БОРТ                                           ПРАВЫЙ БОРТ 1-й пример          2-й пример Х- 1оо = 1250 Х : 5о= 120

12 слайд 7 этап – этап закрепления знаний Во время плавания в море встретился корабль
Описание слайда:

7 этап – этап закрепления знаний Во время плавания в море встретился корабль с пиратами. Чтобы победить пиратов , надо решить задачи. 1.Переходим к работе с карточками. У каждого на парте уравнение с буквой. Решив его, мы сможем расшифровать ключевое слово на доске. Н / 340-х= 50 А/ 540: х=9 Д/ 480: 8=х Е/30* 90= х Ж /х+ 760 = 1360 Д/ х- 540 = 2013 А/ х: 2 =22 Дети, решившие первыми уравнение, выходят к доске и записывают буквы 2.Задание на логику. Замени слова в скобках так, чтобы равенства были верными: (что собой представляет кислород)+ (хвойное дерево)= антилопа 3.Корабль проплыл на запад по морю  х км за 3 часа, а на обратный путь он затратил 4 часа. На сколько меньше была его скорость на обратном пути?   3х – 4х км в час

13 слайд 8 этап- этап подведения итогов и подачи домашнего задания 8.1.-Корабль «Надеж
Описание слайда:

8 этап- этап подведения итогов и подачи домашнего задания 8.1.-Корабль «Надежда» достиг конечного пункта назначения –острова Уравнение. Какую тему изучали юнги? Какие математические действия выполняли? 8.2. Юнгам для того, чтобы благополучно вернуться домой, дается домашнее задание: Задача № Написать письмо домой о нашем уроке. 8.3. Рефлексия: -Что я узнал? -Что понравилось? Алматинская область Енбекшиказахский район с.Каратурык 4 классу СШ им.А.Саттарова 0 4 0 4 3 3 с острова Уравнения корабль «Надежда»

14 слайд - Спасибо за участие на уроке !
Описание слайда:

- Спасибо за участие на уроке !

Общая информация

Номер материала: ДВ-255678

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.