Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация "Система оценивания на уроках биологии"
  • Биология

Презентация "Система оценивания на уроках биологии"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Система оценивания на уроках биологии.pptx

библиотека
материалов
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ Учитель биологии Мехед О.Н. г. Березник...
ЗНАЧЕНИЕ ОЦЕНКИ Главная цель оценки – стимулирование успеха. Ученику, как и л...
ЗНАЧИМОСТЬ ОЦЕНКИ Главными в оценочной деятельности являются три вопроса: чт...
Оценке учителя всегда предшествует самооценка ученика. Учить ребенка самооце...
НАКОПИТЕЛЬНАЯ ОТМЕТКА Накопительная система оценок в отличие от констатирующе...
Накопительная отметка Критерии накопительной системы За нахождение и исправле...
Работа над накопительной отметкой
ВОПРОСЫ отвечающему ПО ТЕМЕ
Тема: «Скелет головы - череп» Максимаальное количество баллов – 8 баллов мини...
Тема: «Кровеносная система» Максимаиальное количество баллов – 30 баллов мини...
Ответ с комментарием
Тесты с цветовым маркером Тест на «5 » Оценка должна: Способствовать развитию...
Тест на «4» Данная классификация теста позволяет учащимся выбрать задание в с...
Тест на «3» Работы, выполненные с недостаточным количеством баллов, могут вып...
Тест и адекватная самооценка ученика Иванов Андрей. 1. б 2. в 3. б 4. а 5. в...
Рефлексия учителя Что я узнал нового? Как изменились мои представления о сист...
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ Учитель биологии Мехед О.Н. г. Березник
Описание слайда:

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ Учитель биологии Мехед О.Н. г. Березники 2015 год Учителя только открывают двери, а дальше вы идете сами.

№ слайда 2 ЗНАЧЕНИЕ ОЦЕНКИ Главная цель оценки – стимулирование успеха. Ученику, как и л
Описание слайда:

ЗНАЧЕНИЕ ОЦЕНКИ Главная цель оценки – стимулирование успеха. Ученику, как и любому человеку нужен успех. Если сделать восхождение по ступеням познания успешным – перед нами благодарный, а самое главное состоявшийся ученик.

№ слайда 3 ЗНАЧИМОСТЬ ОЦЕНКИ Главными в оценочной деятельности являются три вопроса: чт
Описание слайда:

ЗНАЧИМОСТЬ ОЦЕНКИ Главными в оценочной деятельности являются три вопроса: что оценивать, как оценивать, с какой целью оценивать работу ученика на уроке.

№ слайда 4 Оценке учителя всегда предшествует самооценка ученика. Учить ребенка самооце
Описание слайда:

Оценке учителя всегда предшествует самооценка ученика. Учить ребенка самооценке – наиважнейшая задача на современном уроке. Поэтому оценка должна: стимулировать ученика побуждать ученика к саморефлексии, всегда давать надежду старательному ученику

№ слайда 5 НАКОПИТЕЛЬНАЯ ОТМЕТКА Накопительная система оценок в отличие от констатирующе
Описание слайда:

НАКОПИТЕЛЬНАЯ ОТМЕТКА Накопительная система оценок в отличие от констатирующего оценивания относится к «формирующему» оцениванию, которое создает дополнительную мотивацию учащегося, способствует развитию навыков самоорганизации.

№ слайда 6 Накопительная отметка Критерии накопительной системы За нахождение и исправле
Описание слайда:

Накопительная отметка Критерии накопительной системы За нахождение и исправление ошибки 3 балла За нахождение ошибки 1 балл За дополнение ответа 1 – 2 балла За вопрос по теме 1 – 3 балла КРИТЕРИИ НАКОПИТЕЛЬНОЙ ОТМЕТКИ «5» 6 - 8 баллов «4» 4 - 5 баллов «3» 3 балла

№ слайда 7 Работа над накопительной отметкой
Описание слайда:

Работа над накопительной отметкой

№ слайда 8 ВОПРОСЫ отвечающему ПО ТЕМЕ
Описание слайда:

ВОПРОСЫ отвечающему ПО ТЕМЕ

№ слайда 9 Тема: «Скелет головы - череп» Максимаальное количество баллов – 8 баллов мини
Описание слайда:

Тема: «Скелет головы - череп» Максимаальное количество баллов – 8 баллов минимальное количество баллов - 3 баллов Фамилия Лицевой отдел черепа Мозговой отдел черепа Дид.карточка (оценка) Ошибки Допол нения Вопросы по теме Итого 1. Роман Б. 3 3 балла 2. Эльвира Г. 4 1 2 7 баллов 3.Павел Г. 4 1 1 6 баллов 4. Денис Ж. 4 1 5 баллов 5. Влада Е. 5 1 1 1 8 баллов 6.Александра К. 5 5 1 2 8 баллов 7. Андрей К. 3 1 1 5 баллов 8.Александр Л. 2 1 3 балла 9.Анастасия Н. 4 5 1 1 7 баллов 10.Эдуард С. 3 3 балла

№ слайда 10 Тема: «Кровеносная система» Максимаиальное количество баллов – 30 баллов мини
Описание слайда:

Тема: «Кровеносная система» Максимаиальное количество баллов – 30 баллов минимальное количество баллов - 17 баллов Фито ученика Значение крови Состав крови Кровеносные сосуды Строение сердца Тест текущий Тест итоговый Итого 1. Роман Б. 3 2 3 4 3 3 18 2. Эльвира Г. 4 3 4 5 4 4 24 3.Павел Г. 3 3 4 4 4 3 21 4. Денис Ж. 4 3 3 4 3 3 20 5. Влада Е. 4 4 3 5 5 4 25 6.Александра К. 5 5 4 5 5 5 29 7. Андрей К. 4 3 3 5 4 3 22 8.Александр Л. 3 2 2 4 3 3 14 9.Анастасия Н. 5 4 4 5 5 4 27 10.Эдуард С. 3 3 4 4 3 3 20

№ слайда 11 Ответ с комментарием
Описание слайда:

Ответ с комментарием

№ слайда 12 Тесты с цветовым маркером Тест на «5 » Оценка должна: Способствовать развитию
Описание слайда:

Тесты с цветовым маркером Тест на «5 » Оценка должна: Способствовать развитию адекватной самооценке, Способствовать тому, чтобы процесс обучения был сознательным процессом со стороны ученика.

№ слайда 13 Тест на «4» Данная классификация теста позволяет учащимся выбрать задание в с
Описание слайда:

Тест на «4» Данная классификация теста позволяет учащимся выбрать задание в соответствии со своим уровнем подготовки и более адекватно оценивать свои знания.

№ слайда 14 Тест на «3» Работы, выполненные с недостаточным количеством баллов, могут вып
Описание слайда:

Тест на «3» Работы, выполненные с недостаточным количеством баллов, могут выполнены заново- полностью или частично, по решению учителя У учащегося в ходе урока есть возможность улучшить свой результат, получив дополнительное задание.

№ слайда 15 Тест и адекватная самооценка ученика Иванов Андрей. 1. б 2. в 3. б 4. а 5. в
Описание слайда:

Тест и адекватная самооценка ученика Иванов Андрей. 1. б 2. в 3. б 4. а 5. в 6. в 7. а 8. б 9. в 10.а 5 1.б 2.в 3.а 4.а 5.в 6.б 7.а 2ошибки 8.б 9.в 10.а 5 4

№ слайда 16 Рефлексия учителя Что я узнал нового? Как изменились мои представления о сист
Описание слайда:

Рефлексия учителя Что я узнал нового? Как изменились мои представления о системе оценивания? Буду ли я использовать эти приемы?

Краткое описание документа:

Презентация представляет опыт работы учителя биологии в коррекционной школе по созданию системы накопительной оценки. Раскрывается стимулирующая деятельность накопительной оценки в коррекционной школе, так как у обучающихся с нарушением интеллектуального развития снижена внутренняя и внешняя мотивация к познавательной деятельности.

Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров157
Номер материала ДВ-554023
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх