Презентация "Сложение и вычитание десятичных дробей" 5 класс

• 1 слайд

  Сложение и вычитание десятичных дробей
  5 класс
  С.И.Ключерева
  учитель математики
  МАОУ СОШ №18 г.Улан-Удэ
  

• 2 слайд

  Учение о дробях всегда считалось трудным. У немцев сохранилась пословица « Попасть в дроби». Как вы думаете, что она означает?
  

• 3 слайд

   Найдите равные дроби
  
  
  0,5 0,050 0,005
  0,500 0,00050
  0,0050
  
  

• 4 слайд

  В каком разряде числа находится цифра 7?
  
  0,967 71,071
  707,707 1,000007
  

• 5 слайд

  1. Какой знак надо поставить между 2 и 3, чтобы получить число больше 2, но меньше 3?
  2. Выразите в сантиметрах:
  23см 8мм
  3см 2мм
  8мм
  23,8 см
  3,2 см
  0,8 см
  

• 6 слайд

  Вы знаете новый вид дробей – десятичные.
  Как вы думаете,
  что нужно о них знать?
  

• 7 слайд

  Сложение и вычитание десятичных дробей.
  
  2 дм 4см + 6 дм 3 см = 8 дм 7см
  или
  2,4 + 6,3 = 8,7 (дм)
  в столбик 2,4
  6,3
  8,7
  

• 8 слайд

  - А если другой пример?
  74,8 – 32,968 = ?
  Ребята, помогите Незнайке.
  Что нужно сделать, чтобы и в
  уменьшаемом были цифры в разрядах сотых и тысячных?
  74, 800 – 32,968 = 41,832
  - Из целого числа можно вычесть десятичную дробь? А прибавить к натуральному?
  

• 9 слайд

  Алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей
  1. Уравнять в дробях количество знаков после запятой.
  2. Записать их друг под другом так, чтобы запятая была под запятой.
  3. Выполнить сложение(вычитание),
  не обращая внимания на запятую.
  4. Поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  15,56 12,34=27,9;
  38,54 3,854=34,686;
  18,38 0,7=19,08.
  
  Восстановите знак “+” или “-”
  +
  +
  -
  

• 11 слайд

  а) 5 7 + 2 3 = 8;
  б) 8 + 1 0 3 = 9 0 3;
  
  в) 1 3 – 3 = 1;
  г) 1 0 5 – 4 2 = 6 3.
  
  Самопроверка.
  
  Кто-то стер в примерах запятые, восстановите их, чтобы равенства стали верными:
  
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  0
  ,
  ,
  ,
  

• 12 слайд

  Содержание витамина С
  
  - 4 = : 2 = мг
  
  
  12,36 + 25,64 =
  
  
  + 73,4 =
  
  - 7,4 =
  

• 13 слайд

  Взаимопроверка
  
  38 мг 26,6 мг
  
  
  100 мг
  30,6 мг
  
  50 мг
  

• 14 слайд

  Физкультминутка
  
  
  Верно – руки вверх
  Неверно – руки вперёд
  5 - десятичная дробь?
  7
  0,7 0,3 ?
  0,3 = 0,03 ?
  От перестановки слагаемых сумма не изменится?
  1,5 + 5 = 2 ?
  6,7 – 6 = 0,7 ?
  
  
  
  

• 15 слайд

  Физкультминутка
  Верно – хлопать в ладоши.
  Неверно – поворот головы налево, направо.
  Обдумывание – 5 секунд.
  18,54 + 23,6 = 41,60
  36,42 – 18,9 = 17,52
  72,78 + 36,54 = 108,132
  47 – 19, 45 = 28,45
  

• 16 слайд

  Практическая работа в парах
  
  
  
  
  
  с
  а
  в
  а
  в
  Р∆ =а+в+с
  Рпрям.=2(а+в)=
  а+а+в+в
  

• 17 слайд

  Дополнительно в тетрадях
  Вычислите удобным способом:
  
  а) 2,31+(7,65+8,69)
  б) 0,387+(0,613+3,142)
  в) (7,891+3,9)+(6,1+2,109)
  г) 14,537-(2,237+5,9)
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  Продолжи фразу
  
  
  Сегодня я узнал...
  Было трудно…
  Я понял, что…
  Я научился…
  Я смогу …
  Было интересно узнать, что…
  Меня удивило…
  Мне понятно как…
  Я остался доволен своим ответом…
  Мне больше всего удалось…
  Могу похвалить своих одноклассников…
  
  
  

• 19 слайд

  Выбери своё яблоко
  - я понял(а), что объяснял Знайка и помогал(а) Незнайке
  
  - я понял(а), что объяснял Знайка, но не всегда сумел(а) помочь Незнайке
  
  – я еще дома выучу правила и на следующем уроке буду помогать Знайке
  

• 20 слайд

  Домашнее задание:
  
  № 1255
  № 1256
  Узнать и записать рост членов семьи в метрах в порядке возрастания
  

Краткое описание документа:

Урок усвоения новых знаний.

Решая предложенные примеры, ребята самостоятельно выводят алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей.Затем выполняют задания с самопроверкой и взаимопроверкой.

Решение блок-схемы (определение необходимого в сутки количества витамина С для подростка ) на красочном слайде.

Практическая работа в парах на вычисление периметров треугольника и прямоугольника.