Презентация Сложение обыкновенных дробей 5 класс

• 1 слайд

  Урок математики
  

• 2 слайд

  Скажите, какое значимое событие в нашей стране произошло в 2014 году?
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Устная работа:
  3 4 < 1 4 ; 10 7 > 1; 6 6 =1; 8 7 <1; 3 5 < 12 20 .
  
  
  9 = 5 45 ; 3 5 = 33 ; 3 = 15 20 ; 7 21 = 63 ; 12 16 = 3
  
  
  
  

• 7 слайд

  Какие действия с дробями мы уже умеем делать и что мы узнаем сегодня?
  

• 8 слайд

  a2-в2=(a-в)(a+в)
  (a-в)2=a2-2aв+в2
  (a+в)2=a2+2aв+в2
  (a+в)3=a3+3a2в+3aв2+в3
  «Сложение дробей»
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Цели урока:
  Изучить порядок сложения дробей.
  Научиться применять на практике умение складывать дроби.
  Вспомнить сокращение дробей.
  
  

• 10 слайд

  Какие это дроби, сложите их
  

• 11 слайд

  Алгоритм сложения дробей с одинаковыми знаменателями
  Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями нужно:
  1.Знаменатель оставить без изменения.
  2.Сложить числители.
  Если в результате получилась дробь:
  сократимая, то ее обязательно сократить;
  неправильная, то из нее обязательно выделить целую и дробную части.
  
  

• 12 слайд

  Выполните действия  
   
  
   
  
  
   
  
  

• 13 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ  
   
  
   
  
  
   
  
  

• 14 слайд

  ПРОЧИТАЙ ЗАДАЧУ
  СОСТАВЬ УСЛОВИЕ
  

• 15 слайд

  утро− 2 5 кн. обед− 1 4 кн. вечер− 3 20 кн. ?
   
  2 5 + 1 4 + 3 20
  
  Что вызвало затруднение?
   
  

• 16 слайд

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  

• 17 слайд

  Задание парам:
  - Дополнить известный порядок сложения дробей с одинаковыми знаменателями шагом или шагами, чтобы можно было по нему выполнить сложение дробей с разными знаменателями.
  

• 18 слайд

  Сравните полученный алгоритм с правилом в учебнике на стр. 185
  

• 19 слайд

  
  
  Вычислите:
  

• 20 слайд

  Самостоятельная работа с взаимной проверкой :
  

• 21 слайд

  ПРОВЕРЬ
  
  СЕБЯ  
   
  
   
  
  
   
  
  

• 22 слайд

  Ответь на вопросы
  - Что нового узнали на уроке?
  Были удачи на уроке? Какие?
  Что нам помогло справиться с затруднением?
  Достигли цели урока?
  Заполни таблицу
  

• 23 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
  Правило стр. 185 учебник,
  № 834, № 836(а-в),
  № 840 (дополнительно).
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  1. Сколько минут в одной пятой часа?
  а) 20 мин; б) 12 мин; в) 14 мин; г) 15 мин
  
  2. Сколько секунд в одной четвёртой минуты?
  а) 15 с; б) 25 с; в) 20 с; г) 12 мин