Презентация "Стимулирование речевой активности неговорящих детей". Выступление на родительском собрании.

• 1 слайд

  Стимулирование речевой активности неговорящих детей
  

• 2 слайд

  Особенности детей с ЗРР
  Недостаточная мотивация к речевой деятельности.
  Дети с большой осторожностью вступают в речевой контакт или вообще отказываются общаться.
  Ограниченно используют речевые средства общения.
  

• 3 слайд

  Свои потребности и желания выражают криком и капризами.
  Отличаются повышенной тревожностью.
  Имеют низкий уровень развития коммуникативных навыков.
  
  
  

• 4 слайд

  Задержка речевого развития (ЗРР) ведет к замедлению темпа интеллектуального и психического развития.
  

• 5 слайд

  
  Как же можно преодолеть ЗЗР у детей?
  

• 6 слайд

  Важно создать для детей с нарушениями речи психологически комфортную атмосферу. Им необходимо чувствовать себя защищенными, уверенными и любимыми.
  

• 7 слайд

  Условия, необходимые для нормального речевого развития
  Речевой образец взрослого.
  Эмоциональная окраска общения с ребенком.
  Своевременное устранение недостатков речи ребенка.
  Серьезное отношение к речи ребенка.
  Незначительное употребление уменьшительно-ласкательных суффиксов и звукоподражаний.
  Внимание к вопросам детей.
  Формирование у ребенка доверия и положительной мотивации.
  
  

• 8 слайд

  Речь ребенка развивается под влиянием речи взрослых и в значительной мере зависит от достаточной речевой практики, нормального социального и речевого окружения, от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни.
  
  

• 9 слайд

  Разговаривайте со своим ребенком во время всех видов деятельности.
  Говорите, используя ПРАВИЛЬНО построенные фразы, предложения.
  Задавайте ОТКРЫТЫЕ вопросы.
  Выдерживайте временную паузу, чтобы у ребенка была возможность говорить и отвечать на вопросы.
  

• 10 слайд

  Слушайте звуки и шумы.
  Если ваш ребенок употребляет всего лишь несколько слов в речи, помогайте ему обогащать свою речь новыми словами.
  Если ребенок называет только одно слово, начните учить его коротким фразам.
  Большинство занятий проводите в игровой форме.
  
  

• 11 слайд

  Весьма важно уже в раннем возрасте обратить внимание на речевое развитие ребенка, а не дожидаться, когда он «сам заговорит».
  

• 12 слайд

  
  
  Спасибо за внимание!