Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Свойства воды в твёрдом состоянии" по окружающему миру

Презентация "Свойства воды в твёрдом состоянии" по окружающему миру



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Свойства воды в твёрдом состоянии Тарасенко Маргарита Алексеевна, учитель нач...
Исследовательская лаборатория Лаборант Эксперт Исследователь
Лаборант получает предмет для проведения опыта. Исследователи проводят опыт,...
Опыт №1 Дотроньтесь до кусочка льда Попробуйте разбить лёд молоточком Выводы:...
Осторожно, гололёд! В гололёд в школу лучше выходить пораньше, чтобы идти ост...
Опыт №2 Переложите кусочки льда в блюдце из стакана Вывод: Лёд – это твёрдое...
Опыт №3 Бросьте кусочки льда в воду и понаблюдайте, тонет ли лёд в воде или п...
Опыт №4 Рассмотрите через пластинку льда, помещённый за ней предмет Вывод: Лё...
Снег белый, непрозрачный, рыхлый, тает в тепле, плавает в воде.
В тёплой комнате лёд тает. Когда к нему прикоснёшься пальцами, то чувствуешь...
было интересно… · было трудно… · я понял, что… · теперь я могу… · я почувств...
Домашнее задание с.68 – 71 учебника, вопросы 1-5 в конце параграфа; Рабочая т...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Свойства воды в твёрдом состоянии Тарасенко Маргарита Алексеевна, учитель нач
Описание слайда:

Свойства воды в твёрдом состоянии Тарасенко Маргарита Алексеевна, учитель начальных классов высшей категории МБОУ СОШ №182 города Новосибирска

№ слайда 2 Исследовательская лаборатория Лаборант Эксперт Исследователь
Описание слайда:

Исследовательская лаборатория Лаборант Эксперт Исследователь

№ слайда 3 Лаборант получает предмет для проведения опыта. Исследователи проводят опыт,
Описание слайда:

Лаборант получает предмет для проведения опыта. Исследователи проводят опыт, эксперты заносят полученный результат в тетрадь для самостоятельной работы (задание №36) После завершения работы подайте сигнал. После каждого опыта – подведение итогов.

№ слайда 4 Опыт №1 Дотроньтесь до кусочка льда Попробуйте разбить лёд молоточком Выводы:
Описание слайда:

Опыт №1 Дотроньтесь до кусочка льда Попробуйте разбить лёд молоточком Выводы: Холодный Скользкий Хрупкий

№ слайда 5 Осторожно, гололёд! В гололёд в школу лучше выходить пораньше, чтобы идти ост
Описание слайда:

Осторожно, гололёд! В гололёд в школу лучше выходить пораньше, чтобы идти осторожнее, медленнее. Идти нужно, наступая на всю подошву, не торопясь. Школьный рюкзак лучше закрепить за спиной, а руки держать свободными. Дорогу переходить в гололёд нужно особенно внимательно: ведь водителю на скользкой дороге труднее управлять машиной. Машину может занести, и водитель не может остановить её даже у «зебры», своевременно нажав на тормоза.

№ слайда 6 Опыт №2 Переложите кусочки льда в блюдце из стакана Вывод: Лёд – это твёрдое
Описание слайда:

Опыт №2 Переложите кусочки льда в блюдце из стакана Вывод: Лёд – это твёрдое тело

№ слайда 7 Опыт №3 Бросьте кусочки льда в воду и понаблюдайте, тонет ли лёд в воде или п
Описание слайда:

Опыт №3 Бросьте кусочки льда в воду и понаблюдайте, тонет ли лёд в воде или плавает Вывод: Лёд в воде не тонет

№ слайда 8 Опыт №4 Рассмотрите через пластинку льда, помещённый за ней предмет Вывод: Лё
Описание слайда:

Опыт №4 Рассмотрите через пластинку льда, помещённый за ней предмет Вывод: Лёд прозрачный и бесцветный

№ слайда 9 Снег белый, непрозрачный, рыхлый, тает в тепле, плавает в воде.
Описание слайда:

Снег белый, непрозрачный, рыхлый, тает в тепле, плавает в воде.

№ слайда 10 В тёплой комнате лёд тает. Когда к нему прикоснёшься пальцами, то чувствуешь
Описание слайда:

В тёплой комнате лёд тает. Когда к нему прикоснёшься пальцами, то чувствуешь, что он скользкий, холодный. Лёд хрупкий: если стукнуть по кусочку льда молоточком, то он легко рассыпается. Когда температура воздуха опускается ниже 0*, вода, находящаяся на поверхности почвы, замерзает и превращается в лёд. Поверхность льда гладкая и скользкая. Гололёд – опасное для людей явление неживой природы. Можно поскользнуться, упасть и получить травму.

№ слайда 11 было интересно… · было трудно… · я понял, что… · теперь я могу… · я почувств
Описание слайда:

было интересно… · было трудно… · я понял, что… · теперь я могу… · я почувствовал, что… · я научился… · у меня получилось … · я смог… · я попробую… · меня удивило… · мне захотелось…

№ слайда 12 Домашнее задание с.68 – 71 учебника, вопросы 1-5 в конце параграфа; Рабочая т
Описание слайда:

Домашнее задание с.68 – 71 учебника, вопросы 1-5 в конце параграфа; Рабочая тетрадь №36, 37 с. 41 – 46 хрестоматии, «Свойства воды».



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров436
Номер материала ДВ-068677
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх