• 

  1 слайд

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6
  Курского муниципального района Ставропольского края.
  
  «Развитие творческих способностей детей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования в младшей группе»
  
  Из опыта работы
  Суховой Татьяны Николаевны
  воспитателя МДОУ № 6
  х. Зайцев
  

• 

  2 слайд

  "Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок", — утверждал
  В.А.Сухомлинский.
  
  

• 

  3 слайд

  Нетрадиционные способы изображения в рисовании
  Тампонирование
  Рисунок своими
  руками (рисование пальцами
  и ладошками)
  Рисование по мокрому
  Изонить
  Рисование штампом,
  тычковое рисование,
  оттиск
  Монотипия
  И другое
  Граттаж
  Кляксография
  Рисование расческой,
  зубной щеткой
  Рисование солью, крупами,
  песком
  Нетрадиционные техники изобразительной деятельности
  
  

• 

  4 слайд

  Влияние рисования на развитие психических функций
  Художественное творчество
  Психические функции
  Память
  Внимание
  Речь
  Воображение
  Образное мышление
  Логическое мышление
  

• 

  5 слайд

  
  Нетрадиционные техники рисования в младшей группе МДОУ № 6 х.Зайцев
  
  
  Младшая группа (2-4 года)
  рисование жесткой полусухой кистью
  пальчиком
  рисование ладошкой
  рисование ватной палочкой
  оттиск пробкой
  тычками из поролона
  рисование по мокрому
  

• 

  6 слайд

  
  Нетрадиционные техники рисования
  в разных возрастных группах детского сада
  
  Средняя группа (4-5 лет)
  оттиск поролоном
  Печать листьями
  восковые мелки + акварель
  свеча +акварель
  рисование мятой бумагой
  монотипия предметная
  
  Старшая и подготовительная группа (5-7 лет)
  монотипия пейзажная
  рисование зубной щеткой
  набрызг
  кляксография с трубочкой
  граттаж черно- белый, цветной
  рисование нитками
  рисование солью, рисование манной крупой
  

• 

  7 слайд

  Рисование пальчиком
  

• 

  8 слайд

  Рисование ватной палочкой
  

• 

  9 слайд

  Рисование ладошкой.
  

• 

  10 слайд

• 

  11 слайд

  Оттиск печатками
  

• 

  12 слайд

  Рисование мятой бумагой
  

• 

  13 слайд

  Рисование тычками из поролона
  

• 

  14 слайд

  Рисование по мокрому
  

• 

  15 слайд

• 

  16 слайд

• 

  17 слайд

  
  Отпечатки листьев
  

• 

  18 слайд

  Рекомендации родителям:
  материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо располагать в поле зрения малыша, чтобы у него возникло желание творить;
  
  знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, предлагайте рисовать все, о чем ребенок любит говорить, и беседовать с ним обо всем, что он любит рисовать;
  
  не критикуйте ребенка и не торопите, наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребенка рисованием;
  хвалите своего ребёнка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь ваш ребёнок индивидуален!
  
  
  18
  

• 

  19 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  19
  

Краткое описание материала