Презентация урока истории "Счет лет в истории"(продолжение)

• 1 слайд

  Тема: Зачем изучать историю
  Урок 2. Счет лет в истории
  (продолжение)
  5 класс
  
  Гудзишевская Н.В.
  МБОУ СШ №1
  г.Вилючинск
  

• 2 слайд

  Динамическая пауза
  

• 3 слайд

  Назовите единицы измерения времени, которые используются историками.
  Месяц, неделя, день, год, век, тысячелетие.
  

• 4 слайд

  Давайте попробуем определить к какому веку относится та или иная дата.
  Задание.
  1380 год. Это какой век? Чтобы определить какой это век, нужно закрыть две последние цифры. Остается цифра – 13, значит прошло 13 полных веков, а идет 14-й, значит 1380 г. - это 14 век.
  
  

• 5 слайд

  Если числа и года мы обозначаем арабскими цифрами, то века принято обозначать римскими.
  I=1
  X =10, его половина V=5
  C = 100, его половина L=50
  M =1000, его половина D=500
  Например, 160 – римскими цифрами писалось бы, как CDL (100+50+10)
  9 век, как IX (10-1)
  1948 год – MCMXLVIII (1000+ (1000-100)+(50-10)+5+3)
  

• 6 слайд

  Задание.
  Напишите римскими цифрами
  7, 12, 28, 73.
  7 – VII
  12 – XII
  28 – XXVIII
  73 - LXXIII
  

• 7 слайд

  Домашнее задание
  Повторить материал стр. 14
  Решить задачи в тетради – тренажере стр.7.
  

Краткое описание документа:

Урок "Счет лет в истории" (продолжение) - синтетический урок закрепления изученного материала и практического применения знаний.

1. Урок начинается с актуализации знаний в форме фронтального опроса:
   1. 1.Что такое хронология 2. Чем различаются лунный и солнечный календари? 3. От какой временной точки ведется современный календарь?
2. Затем учащиеся решают задачи, подготовленные дома, работают в тетрадях – тренажерах (задания 1-4 стр.4). После динамической паузы учащиеся решают задачи на определение века события, учатся обозначать числа римскими цифрами.