Презентация урока математики на тему"Обыкновенная дробь. Чтение и запись обыкновенных дробей"

• 1 слайд

  Учитель Шайкенова Марита Кенесказиновна
  КГУ «Средняя школа имени М.Ауэзова»
  Математика
  5« г» класс
  1
  Мой университет – www.moi-mummi.ru
  

• 2 слайд

  2
  

• 3 слайд

  Тема урока:
  Обыкновенная дробь. Чтение и запись обыкновенных дробей.
  3
  

• 4 слайд

  Цели обучения:
  4
  

• 5 слайд

  Хорошо, когда на столе есть целый апельсин, и можно его съесть одному. Но иногда приходится делить его на части, т.е. дробить, чтобы поделиться с кем-нибудь.
  
  
  Приведите свой жизненный пример
  деления одного целого предмета на части.
  
  2
  

• 6 слайд

  6
  

• 7 слайд

  
  
  3
  Пирог разрезали на 8 долей.
  За обедом съели 3 доли.
  Сколько долей осталось на блюде?
  5 долей
  

• 8 слайд

  Доли-это равные части
  8
  

• 9 слайд

  9
  Мама купила арбуз и разрезала его на 6 равных частей: бабушке, дедушке, папе, двум детям и себе.
  

• 10 слайд

  Эти равные части называют долями.
  
  Так как арбуз разделили на 6 равных долей, то каждый получил
  «одну шестую долю арбуза», или, короче, «одну шестую арбуза».
  
  Пишут: арбуза.
  

• 11 слайд

  Эти пять долей обозначают:
  пирога.
  Записи вида называют
  
  обыкновенными дробями.
  числитель дроби
  ДРОБЬ
  знаменатель дроби
  
  Знаменатель показывает, на сколько долей делят,
  числитель – сколько таких долей взято.
  
  

• 12 слайд

  Понятие дроби.
  Обыкновенные дроби.
  12
  

• 13 слайд

  Хочу всё знать и уметь
  – А как половину записать цифрами?
  Возьмите полоску бумаги. Разделите её на 2 равные части, свернув полоску пополам. По линии сгиба проведите черту.
  
  
  
  – На сколько равных частей разделили полоску?
  Запишем число 2 под чертой вот так: . Черту называют дробной,
  
  
  а число, записанное под чертой – знаменателем.
  
  Закрасьте одну часть красным цветом .
  
  
  
  – Сколько частей закрасили красным цветом?
  Запишем число 1 над дробной чертой вот так:
  
  Число, записанное над чертой, называют числителем.
  
  ВЫВОД: красным цветом закрашена (одна вторая) часть полоски
  
  ( на практике обозначает половину некоторой величины)
  
  5
  

• 14 слайд

  
  
  
  1
  2
  − обыкновенная дробь
  числитель
  знаменатель
  1
  2
  − половина;
  1
  3
  − треть;
  1
  4
  − четверть
  14
  

• 15 слайд

  Обыкновенные дроби
  Каждый может за версту
  Видеть дробную черту.
  Над чертой – числитель, знайте,
  Под чертою – знаменатель.
  Дробь такую, непременно,
  Надо звать обыкновенной.
  
  Назовите числитель и знаменатель
  каждой дроби
  
  6
  

• 16 слайд

  При чтении дробей надо помнить: числитель дроби – количественное числительное женского рода (одна, две, восемь и т.д.), а знаменатель – порядковое числительное (седьмая, сотая, двести тридцатая и т.д.)
  Например: - одна пятая;
  
  - две шестых;
  
  - восемьдесят три
  сто пятьдесят вторых
  
  

• 17 слайд

  
  ЗАПОМНИТЕ !
  
  …называют обыкновенными дробями или короче
  – дробями
  Числитель (сколько частей взяли)
  
  дробная черта
  знаменатель
  (на сколько равных частей разделили)
  Рациональное число
  

• 18 слайд

  1
  8
  2
  8
  3
  8
  5
  8
  7
  8
  18
  

• 19 слайд

  9
  16
  8
  16
  11
  16
  8
  16
  19
  

• 20 слайд

  2. Задание
  

• 21 слайд

  Физкультминутка
  21
  

• 22 слайд

  Самостоятельная работа
  22
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  НОТА
  24
  

• 25 слайд

  Даже Пифагор, который трепетно относился к натуральным числам, создавая теорию музыкальной шкалы, связал основные музыкальные интервалы с дробями.
   
  
  

• 26 слайд

  26
  

• 27 слайд

  27
  

Краткое описание документа:

Учащиеся самостоятельно формулируют тему урока «Деление обыкновенных дробей» и цель урока «Научиться выполнять деление обыкновенных дробей и смешанных чисел».