Презентация "Ведущие механизмы защиты в подростковом возрасте"

• 1 слайд

  ведущие механизмы защиты
  в подростковом возрасте
  

• 2 слайд

  Психологическая защита
  Снижение отрицательных переживаний человека
  Регулировка поведения человека
  Повышение приспособляемости, уравновешивание психики
  Ограничение личностного развития
  

• 3 слайд

  Подростковый возраст
  Построение поведения
  Личностное развитие
  Социальная адаптация
  Я-концепция
  

• 4 слайд

  Я - КОНЦЕПЦИЯ
  СПОСОБСТВУЕТ ДОСТИЖЕНИЮ ВНУТРЕННЕЙ СОГЛАСОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ.
  СОВОКУПНОСТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ЧЕЛОВЕКА О САМОМ СЕБЕ
  РЕГУЛЯТОР ПОВЕДЕНИЯ
  

• 5 слайд

  Я - КОНЦЕПЦИЯ
  НАИБОЛЕЕ АКТИВНО РАЗВИВАЕТСЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ;
  ЯВЛЯЕТСЯ БОЛЕЗНЕННЫМ ПРОЦЕССОМ;
  

• 6 слайд

  Я - КОНЦЕПЦИЯ
  ВКЛЮЧАЕТ ОЦЕНКУ СЛЕДУЮЩИХ СОСТАВЛЯЮЩИХ:
  СОБСТВЕННОЕ ТЕЛО,
  ВНЕШНОСТЬ,
  ПОВЕДЕНИЕ,
  ИМЯ,
  СПОСОБНОСТИ.
  

• 7 слайд

  подросток
  Проблемы со здоровьем
  депрессия
  Дезорганизованное поведение
  Отвержение себя
  Конфликт с самим собой
  Утрата самоуважения
  

• 8 слайд

  Я - КОНЦЕПЦИЯ
  Я-РЕАЛЬНОЕ
  Я-ИДЕАЛЬНОЕ
  Я-ЗЕРКАЛЬНОЕ
  

• 9 слайд

  Я - КОНЦЕПЦИЯ
  НАРУШЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ
  И
  АДАПТАЦИИ
  

• 10 слайд

  РЕШЕНИЕ
  ПЛОХАЯ СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
  НАРУШЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ
  ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА
  

• 11 слайд

  Формирование защитных механизмов
  Отношения в семье
  
  Социальное положение семьи
  
  Род занятий членов семьи
  
  Материальное обеспечение
  
  Уровень образования родителей
  

• 12 слайд

  З. ФРЕЙД, 1894
  Цель психологической защиты – снижение эмоциональной напряженности,
  предотвращение
  дезорганизации поведения, сознания
  и
  Психики
  в целом.
  

• 13 слайд

  РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ
  СОХРАНЕНИЕ ЦЕЛОСТНОСТИ Я-КОНЦЕПЦИИ
  ИНФОРМАЦИЯ НЕПРИЯТНАЯ
  ИНФОРМАЦИЯ, РАЗРУШАЮЩАЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЕБЕ
  ИНФОРМАЦИЯ, ИСКАЖАЮЩАЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЕБЕ
  

• 14 слайд

  ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
  

• 15 слайд

  ВЫТЕСНЕНИЕ (ФРЕЙД, 1895)
  
  ПЕРЕВОД
  ТРАВМИРУЮЩЕГО СОДЕРЖАНИЯ
  ИЗ СОЗНАНИЯ
  В
  БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ
  
  

• 16 слайд

  ВЫТЕСНЕНИЕ (ПРОБЛЕМЫ)
  
  НЕ ВСЕГДА МОЖЕТ УДЕРЖАТЬ МЫСЛИ ВНЕ СОЗНАНИЯ;
  
  МОЖЕТ СТОЯТЬ НА ПУТИ ПОЗИТИВНЫХ АСПЕКТОВ ЖИЗНИ;
  
  ИСКЛЮЧАЕТ БОЛЕЕ УДАЧНЫЕ СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ
  

• 17 слайд

  
  РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ-
  
  СТРЕМЛЕНИЕ ДАТЬ ЛОГИЧЕСКИ
  СВЯЗНОЕ И МОРАЛЬНО ПРИЕМЛЕМОЕ
  ОБЪЯСНЕНИЕ
  ТОЙ ИЛИ ИНОЙ УСТАНОВКИ,
  ПОСТУПКА, ИДЕИ, ЧУВСТВА,
  ПОДЛИННЫЕ МОТИВЫ КОТОРЫХ
  ОСТАЮТСЯ В ТЕНИ.
  

• 18 слайд

  ИЗОЛЯЦИЯ –
  
  НЕЖЕЛАНИЕ ГОВОРИТЬ
  
  НА ТУ ИЛИ ИНУЮ ТЕМУ,
  
  РАЗРЫВ
  МЫСЛИ ИЛИ ПОСТУПКА
  С ДРУГИМИ
  МЫСЛЯМИ
  ИЛИ ПОСТУПКАМИ.
  

• 19 слайд

  
  ФОРМИРОВАНИЕ РЕАКЦИИ-
  
  ЗАМЕНА
  
  НЕПРИЕМЛЕМЫХ ИМПУЛЬСОВ,
  
  ЭМОЦИЙ, ЛИЧНОСТНЫХ СВОЙСТВ
  
  НА ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ
  
  

• 20 слайд

  
  ПРОЕКЦИЯ –
  
  ПРИПИСЫВАНИЕ
  ДРУГИМ ЛЮДЯМ
  
  ПОБУЖДЕНИЙ, ЖЕЛАНИЙ, МЫСЛЕЙ,
  КОТОРЫЕ ЧЕЛОВЕК НЕ ЗАМЕЧАЕТ
  У СЕБЯ,
  ВЫНЕСЕНИЕ ВОВНЕ,
  ОТТОРЖЕНИЕ НЕПРИЯТНОГО
  И ПУГАЮЩЕГО
  

• 21 слайд

  
  ИДЕНТИФИКАЦИЯ –
  
  ПРИПИСЫВАНИЕ СЕБЕ
  
  ЧУВСТВ, МЫСЛЕЙ, НАСТРОЕНИЙ,
  
  СВОЙСТВЕННЫХ
  
  ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ
  

• 22 слайд

  УХОД В ФАНТАЗИИ –
  
  УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ФРУСТРИРОВАННОЙ ПОТРЕБНОСТИ
  В ОБЛАСТИ ВООБРАЖЕНИЯ,
  ПРИУКРАШИВАНИЕ,
  ПЕРЕОЦЕНКА СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
  С ЦЕЛЬЮ ПРИДАНИЯ
  ЗНАЧИМОСТИ «Я»
  

• 23 слайд

  СУБЛИМАЦИЯ –
  
  НАПРАВЛЕНИЕ
  СЕКСУАЛЬНОЙ
  ЭНЕРГИИ
  НА НЕСЕКСУАЛЬНУЮ
  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  

• 24 слайд

  Копинг-поведение и его связь с защитными механизмами
  «КОПИНГ» - ЭТО ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СПОСОБ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СИТУАЦИЕЙ В СООТВЕТСТВИИ С ЕЕ СОБСТВЕННОЙ ЛОГИКОЙ, ЗНАЧИМОСТЬЮ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
  

• 25 слайд

  Копинг-поведение возникает, когда человек попадает в кризисную ситуацию
  
  Копинг – переводится как совладание
  
  Существуют следующие базисные стратегии копинг-поведения:
  Разрешение проблем;
  Поиск социальной поддержки;
  Избегание.
  

• 26 слайд

  Копинг-поведение – форма поведения, отражающая готовность человека решать жизненные проблемы. Данное поведение направлено на приспособление к обстоятельствам и предполагающее сформированное умение использовать определенные средства для преодоления эмоционального стресса.
  

• 27 слайд

  КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЕ ФОРМИРУЕТСЯ
  В СЕМЬЕ
  

• 28 слайд

  СЕМЕЙНЫЙ КОПИНГ
  ПРОДУКТИВНЫЙ
  НЕПРОДУКТИВНЫЙ
  РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ
  СНИЖЕНИЕ УРОВНЯ НАПРЯЖЕННОСТИ, ТРЕВОГИ, ДИСКОМФОРТА, ДУШЕВНЫЙ ПОДЪМ, РАДОСТЬ ПРЕОДОЛЕНИЯ
  ПРЕОБЛАДАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ НА СИТУАЦИЮ, «ЗАСТРЕВАНИЕ», ПОГРУЖЕНИЕ В ПЕРЕЖИВАНИЯ, САМООБВИНЕНИЯ, ОБВИНЕНИЯ ДРУГ ДРУГА
  

• 29 слайд

  РОЛЬ ШКОЛЫ В РАБОТЕ С ЗАЩИТНЫМИ МЕХАНИЗМАМИ И ФОРМИРОВАНИЕМ ПРОДУКТИВНОГО КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ
  

• 30 слайд

  НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ В ШКОЛЕ
  НЕУВЕРЕННОСТЬ
  В СЕБЕ
  ЭМОЦИИ
  ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
  ЗАЩИТА
  АРТ-ТЕРАПИЯ
  ВЫСОКАЯ САМООЦЕНКА
  ТВОРЧЕСТВО
  ДОВЕРИЕ К МИРУ И К СЕБЕ
  ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТАБИЛЬНОСТЬ
  

• 31 слайд

  НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ В ШКОЛЕ
  СТРЕССЫ
  РЕАКЦИИ
  НЕОБХОДИМОСТЬ В ПРОДУКТИВНОМ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИИ
  ТРЕНИНГИ
  ФОРМИРОВАНИЕ КОПИНГА
  ДЕЛОВЫЕ И РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
  ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ
  УСПЕШНОЕ И УВЕРЕННОЕ
  ПОВЕДЕНИЕ
  

• 32 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
  ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАЩИТЫ
  Я-КОНЦЕПЦИЯ ПОДРОСТКА
  КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЕ