Презентация выступления на педагогическом совете на тему "Проектная деятельность в начальной школе".

• 1 слайд

  Проектная деятельность в начальной школе.
  Подготовила учитель начальных классов
  МБОУ СОШ №28 г. Воронежа
  Ионина Т.И.
  

• 2 слайд

  Расскажи – и я забуду,
  
  Покажи – и я запомню,
  
  Дай попробовать – и я пойму.
  Китайская мудрость.
  

• 3 слайд

  Самое важное в ФГОС
  Системно-деятельностный подход
  Нацеленность на формирование метаумений
  Большое внимание к воспитанию гражданина России
  

• 4 слайд

  Ключевые задачи
  Определение в качестве ведущей цели образования в информационную эпоху:
  -мотивация к обучению, познанию и творчеству в течение всей жизни;
  -формирование способности к обновлению компетенций.
  

• 5 слайд

  Что такое проектная деятельность?
  Под проектной деятельностью понимаются разные виды деятельности, имеющие ряд общих признаков:
  -направлены на достижение конкретных
  целей;
  -включают в себя координированное выполнение взаимосвязанных действий;
  -имеют ограниченную протяжённость во времени;
  
  
  

• 6 слайд

  В ФГОС нового поколения под проектом понимается комплекс взаимосвязанных действий, предпринимаемых для достижения определённой цели в течение заданного периода в рамках имеющихся возможностей.
  

• 7 слайд

  Что такое учебный проект?
  Учебный проект с точки зрения учащегося – это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности; это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат; это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися в виде цели, задачи, когда результат этой деятельности – найденный способ решения проблемы – носит практический характер, интересен и важен для самих открывателей.
  

• 8 слайд

  Учебный проект с точки зрения учителя – это дидактическое средство, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования: проблематизация, целеполагание, планирование деятельности, рефлексия и самоанализ, презентация и самопрезентация.
  

• 9 слайд

  Цель работы над проектами в начальной школе –
  развитие личности и создание основ творческого
  потенциала учащихся.
  Задачи:
  Формирование позитивной самооценки,
  самоуважения.
  2.Формирование коммуникативной компетентности в
  сотрудничестве:
  -умение вести диалог, координировать свои действия
  с действиями партнёров по совместной деятельности;
  -способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать;
  -формирование социально адекватных способов поведения.
  3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею:
  -воспитание целеустремлённости и настойчивости;
  

• 10 слайд

  -формирование навыков организации рабочего
  пространства и рационального использования рабочего времени;
  -формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество;
  -формирование умения самостоятельно и совместно принимать решения.
  4. Формирование умения решать творческие задачи.
  5. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).
  

• 11 слайд

  Классификация проектов
  По колличеству участников проект может быть индивидуальным или групповым.
  По содержанию и привязке к учебным дисциплинам проекты подразделяются на монопредметные и межпредметные.
  По продолжительности выделяют краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные проекты.
  По ведущему виду проектной деятельности существуют информационные, исследовательские, творческие, литературно-творческие, социальные, практико-ориентированные проекты.
  
  

• 12 слайд

  Общеучебные умения, которые формируются в ходе работы над проектом:
  Социальные
  Коммуникативные
  Мыслительные
  Исследовательские
  

• 13 слайд

  Социальные навыки
  Умение работать в группе
  Умение выполнять роли лидера, исполнителя, оппонента
  Умение пойти на компромисс
  

• 14 слайд

  Коммуникативные навыки
  Умение слушать и слышать
  Принимать другое мнение
  Высказывать своё мнение
  Презентовать результат работы
  

• 15 слайд

  Мыслительные навыки
  Анализ
  Синтез
  Сравнение
  Обобщение
  Классификация
  Выявление закономерностей
  

• 16 слайд

  Исследовательские навыки
  Наблюдение
  Проведение эксперимента
  Анкетирование
  Обработка статистических данных
  

• 17 слайд

  Этапы работы над проектом
  Мотивационный: создание проблемной ситуации, формулирование темы проекта, определение конечного результата.
  Планирующие-подготовительный этап:объединение в группы, распределение обязанностей, составление графика работы, поиск информации.
  Информационно-операционный:работа групп по плану, консультация с руководителем, систематизация и классификация собранного материала, создание проектного продукта.
  Рефлексивно-оценочный этап: выбор формы представления проекта, составление текста для представления, репетиция представления, представление проекта.
  

• 18 слайд

  Формы продуктов проектной деятельности
  Альбом
  Альманах
  Видеофильм
  Выставка
  Газета
  Макет
  Презентация
  Публикация
  Сказка
  Сценарий
  Экскурсия
  

• 19 слайд

  Виды презентаций проектов
  Демонстрация (видеофильма, альбома, картины и т.д.)
  Игра (деловая, спортивная, ролевая)
  Защита
  Доклад
  Отчёт
  Пресс-конференция
  Спектакль
  Экскурсия
  

• 20 слайд

  Оценка проектной работы
  Самостоятельность работы над проектом
  Актуальность и значимость темы
  Полнота раскрытия темы, глубина исследования
  Оригинальность решения проблемы
  Качество выполнения продукта
  Артистизм и выразительность выступления
  Как раскрыто содержание проекта в презентации
  Использование средств наглядности, технических средств
  Ответы на вопросы
  

• 21 слайд

  Проектная деятельность
  во 2 классе
  

• 22 слайд

  Лекарственные растения Воронежской области
  Индивидуальный проект
  Межпредметный (окружающий мир, ОБЖ)
  Долгосрочный
  Информационный, исследовательский
  

• 23 слайд

  Цели и задачи проекта
  Ознакомиться с техникой изготовления гербария
  Изучить лекарственные растения родного края
  Научиться различать растения с помощью атласа-определителя
  Представить информацию о лекарственных свойствах растений
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  Проектная деятельность
  в 3 классе.
  

• 29 слайд

  Наблюдение за ростом и развитием растения в домашних условиях
  Проект индивидуальный
  Межпредметный (окружающий мир, ИКТ)
  Долгосрочный
  Информационный, исследовательский, практико-ориентированный
  
  

• 30 слайд

  Цели и задачи
  Закрепить первичные знания об информационной картине мира
  Развивать умение ориентироваться в информационных потоках окружающего мира
  Овладеть практическими способами работы с информацией: её поиском, анализом, преобразованием, использованием в повседневной жизни
  Развивать способность управлять своим поведением, волевую сферу
  Наблюдать за ростом и развитием растения, проследить основные этапы развития растения
  Выявить условия для благоприятного роста и развития растения
  Определить область практического применения полученных результатов.
  

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

  Проектная деятельность
  в 4 классе.
  

• 40 слайд

  Фенологические наблюдения за растениями родного края
  Проект индивидуальный
  Окружающий мир
  Долгосрочный
  Информационный, исследовательский
  

• 41 слайд

  Цели и задачи
  Получение информации, дающей представление об особенностях сезонного развития природы в Воронежской области, составить поэтапный календарь развития растения, проследить годичный цикл развития.
  

• 42 слайд

• 43 слайд

• 44 слайд

• 45 слайд

• 46 слайд

• 47 слайд

• 48 слайд

• 49 слайд

• 50 слайд

• 51 слайд

• 52 слайд

• 53 слайд

• 54 слайд

• 55 слайд

• 56 слайд

• 57 слайд

  Фотопроект учащихся 4 А класса школы №28 г. Воронежа.
  Опасность в городе.
  

• 58 слайд

  Опасность обвала снега и сосулек с крыши.
  

• 59 слайд

• 60 слайд

• 61 слайд

  Не заходи за оградительную ленту. Опасно!
  

• 62 слайд

  Осторожно! Возможен
  обвал старых балконов.
  

• 63 слайд

  Будь внимателен! Открытый люк канализации
  может быть причиной трагедии.
  

• 64 слайд

  Столкновение на горке –
  опасность серьёзной травмы.
  

• 65 слайд

  Осторожно!
  Скользкие ступеньки!
  

• 66 слайд

  Повреждённая линия электропередач
  опасна для жизни!
  

• 67 слайд

  Знай, собак на свете много,
  Кто-то друг, а кто-то враг.
  Ты, пожалуйста, не трогай
  Никогда чужих собак.
  

• 68 слайд

  Водитель, помни! Тротуар – для пешеходов!
  

• 69 слайд

  Пешеходы, соблюдайте
  правила дорожного движения!
  Переходите дорогу в положенном месте!
  

• 70 слайд

  И только на зелёный сигнал светофора!
  

• 71 слайд

  
  Перейти через дорогу
  Поводов найдется много:
  То с мороженым киоск,
  То котенок, то барбос.
  Но и ради осьминога
  Не беги через дорогу.
  Вася бегать так любил,
  И его автобус сбил.
  Он теперь живет в больнице,
  Даже выходить боится.
  У него несчастный вид –
  Бедный Вася – инвалид.
  Не видать ему футбола,
  Не ходить с друзьями в школу.
  Вряд ли стоила того
  Опрометчивость его.
  

• 72 слайд

  Осторожно! Тонкий лёд.
  

• 73 слайд

  Кто предупреждён, тот вооружён!
  Об опасности предупреждали:
  Фиронова Екатерина
  Золотарёва Диана
  Буянина Анастасия
  Пацев Дмитрий
  Корнфельд Юлия
  Тарарыков Михаил
  Бузуев Илья
  

• 74 слайд

  Изготовление маски в технике «папье-маше».
  Индивидуальный
  Межпредметный (технология, окружающий мир)
  Среднесрочный
  Творческий, практико-ориентированный.
  

• 75 слайд

• 76 слайд

• 77 слайд

• 78 слайд

• 79 слайд

• 80 слайд

• 81 слайд

• 82 слайд

• 83 слайд

• 84 слайд

• 85 слайд

• 86 слайд

  Проектная деятельность
  в 1 классе.
  

• 87 слайд

  Весёлая азбука
  Задачи: пробудить интерес к учебной деятельности, пробудить творческую активность, приучать к работе с доступными источниками информации, учить общению с аудиторией.
  

• 88 слайд

• 89 слайд

• 90 слайд

• 91 слайд

• 92 слайд

• 93 слайд

  Моя малая Родина.
  

• 94 слайд

• 95 слайд

  Когда учиться интересно?
  

• 96 слайд

• 97 слайд

• 98 слайд

• 99 слайд

• 100 слайд

• 101 слайд

  История о Злючке-Грязючке.
  

• 102 слайд

• 103 слайд

• 104 слайд

  Критерии успеха работы над проектом
  Достигнут конечный результат
  Создана активная команда участников проекта, способная продолжить работу в будущем
  Результат проекта использован другими людьми, коллективами
  Получено удовольствие от своей деятельности
  

• 105 слайд

  Проектная деятельность способствует развитию таких качеств личности, как
  самостоятельность
  целеустремлённость
  ответственность
  инициативность
  настойчивость
  толерантность
  

• 106 слайд

  Вывод
  В основе проектной деятельности в начальной школе лежит развитие познавательных, творческих, коммуникационных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления.