Презентация воспитательной программы кадетского класса по направлению "Пожарное дело"

Цель программы:

•        Создание модели функционирования системы кадетского класса в социальнопедагогическом пространстве общеобразовательной школы, методического инструментария и концептуальных подходов для повышения доступности кадетского образования.

Основные задачи:

•        Воспитывать чувство патриотизма, уважения к историческому и культурному прошлому России.

•        Формировать морально - психические и физические качества гражданина, необходимые для служения Отечеству на поприще гражданской и военной государственной службы.

•        Оказывать помощь родителям (законным представителям) в воспитании и социальной защите подростков, формировании у них навыков самостоятельной жизни, адаптации к современным реалиям жизни, трудолюбия, дисциплинированности, целеустремленности.

•        Способствовать профессиональной ориентации школьников на овладение специальностями службы ГО и МЧС.

Принципы построения учебно-воспитательного процесса.

•        Принцип ценностной ориентации: ценностные ориентации определяют смысл и образ жизни человека;

•        Принцип взаимодействия: использование воспитательного потенциала социального окружения для повышения уровня духовно-нравственного воспитания и образования, гражданского становления личности;

•        Принцип воспитания на традициях: культурных (сохранение и приумножение культурноисторических достижений народов России и ЯНАО); боевых (бережное отношение к героике прошлого, образцам самоотверженного служения народу и стране в военной, трудовой и культурной сферах, память о великих для России и ЯНАО событиях и датах); трудовых (культура производства, сознательное отношение к труду в интересах человека, общества, страны и ЯНАО);

•        Принцип историзма: формирование высоко-нравственной, социально-активной личности, умеющей осуществлять социальный прогноз исходя из понимания реалий настоящего, инвариантности прошлого и альтернативности будущего, осознавать историческую ответственность за свою деятельность;

•        Принцип личностно-ориентированного подхода: использование особых (активных и интерактивных) форм и методов работы с учетом психологических особенностей каждой возрастной, социальной группы обучающихся;

•        Принцип информационной защищенности: признание прав человека на обеспечение его защиты от тех видов информации, которые представляют опасность для его физического, нравственного, психологического и духовного здоровья.

Методологическую основу данной программы составляет системно-деятельностный подход, предполагающий организацию, создание всех необходимых условий для включения учащихся в

самостоятельную, мотивированную, индивидуальную, групповую деятельность, основанную на их собственных интересах, целях, предыдущем опыте и присущих им способностях.

Программы образования, обязательные к изучению всеми учениками кадетского класса, обеспечивающие реализацию интересов, способностей и возможностей личности:

•       

Пожарно-прикладное искусство (основы пожарного и спасательного дела) - 1 час

•        Общая военная подготовка (строевая и огневая подготовка) – 1 час • Общая физическая подготовка – 1 час

Все занятия организованы в рамках часов внеурочной деятельности и

Обязательные занятия в спортивной секции (по выбору учащихся) самбо, лыжная подготовка, мини-футбол, волейбол, баскетбол – 1 час.

Участие в соревнованиях и проектах военно-спортивноприкладной направленности

Ожидаемые результаты.

Реализация основных направлений программы кадетского класса позволит решить многие назревшие проблемы в рамках комплексной программы по воспитанию патриотизма и гражданственности, подготовки молодежи к защите Отечества. Благодаря формированию кадетского класса произойдёт развитие таких важнейших, социально значимых качеств обучающихся, как гражданская зрелость, любовь к Отечеству, ответственность, чувство долга, верность традициям, стремление к сохранению и преумножению исторических и культурных ценностей, готовности к преодолению трудностей, самопожертвование. А также в числе ожидаемых результатов необходимо отметить следующие аспекты:

1.   Самореализация личности подростков

2.   Участие в общественно-полезной деятельности

З. Укрепление здоровья подрастающего поколения

4.   Занятость подростков во внеурочное время

5.   Профориентация учащихся

б. Успешное поступление в гражданские и военные высшие учебные заведения.

7. Психологическая и моральная готовность к службе в рядах Вооруженных Сил РФ.

Представленная программа предполагает контроль полученных знаний, умений и навыков. Контроль проводится в форме зачетных занятий по заявленным дисциплинам; сдаче нормативов по физической подготовке, проведении тематических викторин, спортивнотуристических соревнований, тестирования.

По окончании кадетского класса учащиеся получают свидетельство о дополнительном образовании и рекомендательное письмо в соответствующие профилю учебные заведения страны.

Кадет звучит гордо!

Мы выбрали дорогу эту не с проста,

Кадетами мы стали по призванию, Чтобы по жизни занимать места, Достойные всеобщего признания.

И парни, и девчонки носят с гордостью, И форму, и погоны на плечах. Поверьте нам, это совсем не просто Военным быть в столь юные года!

Нас учат здесь быть стойкими и смелыми, Воспитывают в нас командный дух... Мы без пяти минут - уже военные, Готовые от бед хранить страну!

Краткое описание документа:

Цель программы: Создание модели функционированиясистемы кадетского класса в социально-педагогическом пространствеобщеобразовательной школы,методического инструментария иконцептуальных подходов для повышениядоступности кадетского образования.