Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация
«Законодательная и нормативная база инклюзивного образования»
Работу выполнила
Шалотенко Л.И.
2 слайд
Конвенция о правах инвалидов
Статья 24
«Государства-участники признают право инвалидов на образование. В целях реализации этого права без дискриминации и на основе равенства возможностей государства-участники обеспечивают инклюзивное образование на всех уровнях и обучение в течение всей жизни».
3 слайд
Федеральные нормативные акты
Конституция Российской Федерации,
Закон РФ «Об образовании»,
Национальная доктрина образования в Российской Федерации, от 14.10.2000 №751
Федеральные Законы:
- от 24.11.1995г. №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»,
- от 24.06.1999г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» ,
- 24.07.1998г. №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»,
- от 03.05.2012 №46-ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов».
Послание Президента страны Д.А.Медведева Федеральному Собранию РФ 12.11.2009г
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»; Федеральный государственный стандарт начального общего образования;
Указ Президента Российской Федерации от 01 06 2012 года №761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 гг.»;
Письма Минобразования науки: - от 03.04.2003 г. №27/2722-6 «Об организации работы с обучающимися, имеющими сложный дефект», -№АФ-150/06 от 18.04.2008г. «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами»
4 слайд
Международное законодательство в области закрепления права детей с ограниченными возможностями здоровья на получение образования
Всеобщая декларация прав человека (1948г.),
Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования (1960г.),
Декларация о правах умственно отсталых лиц (1971г.), Декларация о правах инвалидов Генеральной Ассамблеи ООН от 9 декабря 1975г., Конвенция ООН о правах ребёнка (1989г.),
Джомтьенская декларация образования для всех 1990 года Стандартные правила по созданию равных возможностей для людей с инвалидностью (1993г.),
Постановление Межпарламентской Ассамблеи Евразийского экономического сообщества от 23 ноября 2001г. №1-16. О
Модельном законе «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья»
5 слайд
В соответствии с Конвенцией, образование должно быть направлено на:
развитие умственных и физических способностей в самом полном объеме;
обеспечение инвалидам возможности эффективно участвовать в жизни свободного общества
доступ инвалидов к образованию в местах своего непосредственного проживания, при котором обеспечивается разумное удовлетворение потребностей лица;
предоставление эффективных мер индивидуальной поддержки в общей системе образования, облегчающих процесс обучения;
создание условий для освоения социальных навыков;
обеспечение подготовки и переподготовки педагогов.
6 слайд
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
В любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Будут учитываться возрастные особенности школьников, по-разному организовано обучение на начальной, основной и старшей ступени;
обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося
7 слайд
Закон РФ «Об образовании»,
Закон закрепил основные положения и понятия в части образования детей с ОВЗ;
Установил основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования;
Определил круг основных образовательных программ на каждой ступени обучения, дополнительные, профессиональные образовательные программы;
Впервые представил направления деятельности психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи;
Рассматривает организационные вопросы деятельности образовательной организации
8 слайд
Приказ Минобрнауки России от 20.09. 2013 №1082
Психолого-медико-педагогическая комиссия создается в целях своевременного выявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования и подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций
9 слайд
Федеральный закон от 29.12.2012г. №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
в соответствии с пунктом 5 статьи 5 в целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
10 слайд
В Федеральном законе от 29.12.2012г. №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Статья 2
«инклюзивное образование» - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
«адаптированная образовательная программа» - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц;
«обучающийся с ограниченными возможностями здоровья» - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий;
11 слайд
Федеральный закон от 29.12.2012г. №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Статья 2
«специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья» – условия обучения и воспитания, и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимся с ограниченными возможностями здоровья;
12 слайд
Федеральный закон от 29.12.2012г. №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Статья 42.
Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации 1 Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления, в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых органами государственной власти субъектов Российской Федерации, а также психологами, педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети обучаются. Органы местного самоуправления имеют право на создание центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
13 слайд
Федеральный закон
"О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"
Основные понятия:
«инвалид» – лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты;
«ограничение жизнедеятельности» – полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.
14 слайд
Спасибо за внимание !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 137 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шалотенко Лариса Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.