Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Жиырма тиын" (2класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация "Жиырма тиын" (2класс)

библиотека
материалов
Сабақтың мақсаты: Жәнібек Кәрбозиннің “Жиырма тиын” әңгімесі бойынша білім б...
Сабақтың әдіс-тәсілдері: 1.Ойлау,ой шақыру,пікірлесу 2.Болжау. 3.Автордың оры...
Сабақтың барысы: 1.Қызығушылығын ояту кезеңі 2.Үй тапсырмасын сүрау. 3.Өткен...
1.Қызығушылығын ояту кезеңі. а) Әнүран айту. б)Сәлемдесу. в)Сабаққа оқушылард...
 Ақпанның он тоғызы. Жиырма тиын.
3, Жаңа сабаққа ену: 1),”Ой қозғау” Сөзжұмбақ шешу: Қардай аппақ, Балдай тәтт...
2).Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлау -Бүгін біз Жәнібек Кәрбозиннің “Жиырма ти...
-Алтайжан,дүкенге барып келе қойшы. -Алташ-ау, олар қазір сабаққа барады.Менд...
Қанат,не іздеп жатырсың? Қалай жоғалттың? Асан қайда,ол неге іздеспейді? -Осы...
-Апаң қанша нан әкел деп еді? -Мә, мынаны ал. -Жоқ, ұрыспайды! -Жарайды.Енді...
Мен үйге бір бөлке нан апардым.Болған оқиғаны апама айтып бердім. -Дұрыс істе...
4.Ой толғаныс; 1).а.”Автордың орындығы” стратегиясы. ә. Орындыққа “автор” оты...
5.Қорытынды; -Сонымен бүгін не үйрендіңдер? - Алтай қандай адам? - Асан сенде...
Келесі кездескенше сау болыңыздар !!!
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Сабақтың мақсаты: Жәнібек Кәрбозиннің “Жиырма тиын” әңгімесі бойынша білім б
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: Жәнібек Кәрбозиннің “Жиырма тиын” әңгімесі бойынша білім беру. Сабақтың міндеттері: 1.Білімділік: Мәтіннің мазмұнын меңгерту,көркем шығармаларды оқуға қызығушылығын ояту. 2. Тәрбиелік: Оқушылардың сөздік қорын,ойлау қабілетін дамыту,өзіндік ой-пікі- рін айта білуге үйрету. 3.Дамытушылық: Оқушылардың мейірімділік,адамгер- шілік қасиеттерін да- мыту.

№ слайда 3 Сабақтың әдіс-тәсілдері: 1.Ойлау,ой шақыру,пікірлесу 2.Болжау. 3.Автордың оры
Описание слайда:

Сабақтың әдіс-тәсілдері: 1.Ойлау,ой шақыру,пікірлесу 2.Болжау. 3.Автордың орындығы. 4.Топтастыру. Сабақтың типі: Жаңа білімді игерту сабағы. Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

№ слайда 4 Сабақтың барысы: 1.Қызығушылығын ояту кезеңі 2.Үй тапсырмасын сүрау. 3.Өткен
Описание слайда:

Сабақтың барысы: 1.Қызығушылығын ояту кезеңі 2.Үй тапсырмасын сүрау. 3.Өткен тақырыпты бекіту. 4.Жаңа сабаққа ену. 5.Ой-толғаныс. 6.Қорытынды. 7.Үйге тапсырма. 8.Бағалау.

№ слайда 5 1.Қызығушылығын ояту кезеңі. а) Әнүран айту. б)Сәлемдесу. в)Сабаққа оқушылард
Описание слайда:

1.Қызығушылығын ояту кезеңі. а) Әнүран айту. б)Сәлемдесу. в)Сабаққа оқушылардың дайындығын тексеру. г)Түгендеу. д)Үй тапсырмасын сұрау. 2.Үй тапсырмасы: Әнуарбек Дүйсенбиевтің “Атай” өлеңін жатқа сұрау.

№ слайда 6  Ақпанның он тоғызы. Жиырма тиын.
Описание слайда:

Ақпанның он тоғызы. Жиырма тиын.

№ слайда 7 3, Жаңа сабаққа ену: 1),”Ой қозғау” Сөзжұмбақ шешу: Қардай аппақ, Балдай тәтт
Описание слайда:

3, Жаңа сабаққа ену: 1),”Ой қозғау” Сөзжұмбақ шешу: Қардай аппақ, Балдай тәтті-ақ. Екі найзасы бар, Екі айнасы бар, Төрт жылтырмағы бар Бір шыбыртқысы бар. Аузы бар,тілі жоқ, Терісі бар, жүні жоқ, Қанаты жоқ ұшпайды, Су астында қыстайды. Жылқы түмсық,ешкі құйрық, Есек құлақ, қорқақ өзі, қыли көзді

№ слайда 8 2).Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлау -Бүгін біз Жәнібек Кәрбозиннің “Жиырма ти
Описание слайда:

2).Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлау -Бүгін біз Жәнібек Кәрбозиннің “Жиырма тиын” атты әңгімесімен танысамыз. 3).Мәтінді талдау. -”Болжау” стратегиясын пайдаланып, мәтінді үш бөлікке бөлейік. I-бөлік .Басы; ”Біздің үйде төрт бала бар... Аяғы; -Өзің түсінсеңші,- балам,-деді”. II-бөлік Басы;”Апамның жұмсақ үнінен... Аяғы; жоқ болып шықты”. III-бөлік Басы;”Табылып қалар деп... Аяғы; құшағына қысты”.

№ слайда 9 -Алтайжан,дүкенге барып келе қойшы. -Алташ-ау, олар қазір сабаққа барады.Менд
Описание слайда:

-Алтайжан,дүкенге барып келе қойшы. -Алташ-ау, олар қазір сабаққа барады.Менде қазір жұмысқа Кетем.Сендерге түскі тамақ әзірлеуім керек.Өзің түсінсеңші, балам,-деді. - -Ой,апа! Аналарды неге жүмсамайсыз? Үнемі маған; “Бар,бар!”дейсіз.

№ слайда 10 Қанат,не іздеп жатырсың? Қалай жоғалттың? Асан қайда,ол неге іздеспейді? -Осы
Описание слайда:

Қанат,не іздеп жатырсың? Қалай жоғалттың? Асан қайда,ол неге іздеспейді? -Осы араға тиынымды жоғалтып алдым! -Әлгінде Асан екеуміз осында күресіп ойнап едік... -Ол нан алып,үйіне кетіп қалды.

№ слайда 11 -Апаң қанша нан әкел деп еді? -Мә, мынаны ал. -Жоқ, ұрыспайды! -Жарайды.Енді
Описание слайда:

-Апаң қанша нан әкел деп еді? -Мә, мынаны ал. -Жоқ, ұрыспайды! -Жарайды.Енді жоғалтып алма. -Бір нан. -Апаң ұрыспай ма? -Рақмет! Жақсылығыңды ұмытпаспын. -Жоқ, жоғалтпаймын! -Бір нан. -Апаң ұрыспай ма? Рақмет!Жақсылығыңды ұмытпаспын. -Жоқ, жоғалтпаймын!

№ слайда 12 Мен үйге бір бөлке нан апардым.Болған оқиғаны апама айтып бердім. -Дұрыс істе
Описание слайда:

Мен үйге бір бөлке нан апардым.Болған оқиғаны апама айтып бердім. -Дұрыс істегенсің.Мұның адамгершілікке жатады.

№ слайда 13 4.Ой толғаныс; 1).а.”Автордың орындығы” стратегиясы. ә. Орындыққа “автор” оты
Описание слайда:

4.Ой толғаныс; 1).а.”Автордың орындығы” стратегиясы. ә. Орындыққа “автор” отырып автордың рөлін сомдайды. 2).Түйін; -Осы әңгімені қандай мақалмен қорытындылауға болады? -”Жаман аттан аяғым артық, Жаман жолдастан таяғым артық”. 3).”Топтастыру”стратегиясы бойынша Алтайға мінездеме беру. Алтай

№ слайда 14 5.Қорытынды; -Сонымен бүгін не үйрендіңдер? - Алтай қандай адам? - Асан сенде
Описание слайда:

5.Қорытынды; -Сонымен бүгін не үйрендіңдер? - Алтай қандай адам? - Асан сендерге ұнады ма? - Келешекте Қанат кіммен дос болады деп ойлайсыңдар? 6. Үйге тапсырма; а).Әңгімені түсініп оқу. ә).”Менің досым” атты әңгіме жазу. 7. Бағалау,. Ерекше атсалысып отырған оқушылар бағаланады.

№ слайда 15 Келесі кездескенше сау болыңыздар !!!
Описание слайда:

Келесі кездескенше сау болыңыздар !!!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-528907

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"