Презентация:"Речевая готовность к школе".

• 1 слайд

  Речевая
  готовность к школе
  Выполнил:
  учитель-логопед МБОУ СОШ№10
  Антонова Анна Валентиновна
  
  

• 2 слайд

  Готовность к школе -
  Когда говорят о "готовности к школе", то имеют в виду не отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты.
  Наша речь – процесс общения, поэтому готовность или неготовность к обучению в школе во многом определяется уровнем речевого развития.
  Ведь именно, при помощи речи устной и письменной ребенку предстоит усвоить всю систему знаний. Чем лучше у него будет развита речь до поступления в школу, тем быстрее ученик овладеет чтением и письмом.
  

• 3 слайд

  Родителям в первую очередь следует обратить внимание на:
  Правильное произношение всех звуков
  Умение различать звуки речи на слух
  Владение навыками звукового анализа и синтеза
  Речевую коммуникацию
  Сформированность грамматического строя речи
  Мелкую моторику рук и психические процессы (память, внимание, мышление, восприятие)
  Словарный запас
  Связную речь
  
  
  

• 4 слайд

  Звукопроизношение и фонематический слух:
  В норме вся звуковая сторона речи должна быть усвоена ребёнком полностью к 5 – 6 годам. К этому возрасту ребёнок должен уметь различать звуки на слух и в произношении. Приходя в школу, он должен отчётливо произносить звуки в различных словах, во фразовой речи, не должен их пропускать, искажать, заменять другими.
  

• 5 слайд

  Владение навыками звукового анализа и синтеза:
  умение выделять звук на фоне слова;
  слышать и выделять первый и последний звук в слове;
  определять позицию звука в слове (начало, середина, конец);
  определять количество и последовательность звуков в слове, место звука в слове по отношению к другим;
  называть слова с заданным звуком;
  уметь составлять слова из звуков;
  дети должны знать и правильно употреблять термины «звук», «слог», «слово», «предложение».
  

• 6 слайд

  Слоговая структура слова
  Ребенку 6 -7 лет доступны слова сложной слоговой структуры (аквариум, библиотекарь, баскетболист, экскаватор). Он произносит их в быстром темпе, не переставляет, не выкидывает, не добавляет звуки и слоги.
  

• 7 слайд

  Словарный запас
  К 7 годам у ребёнка должен быть достаточно большой словарный запас (около 2000 слов).
  В своей речи он должен активно использовать все части речи (существительные, прилагательные, глаголы, наречия, антонимы, синонимы, числительные), понимать переносное значение слов, подбирать обобщающие понятия для группы предметов.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Сформированность грамматического строя речи:
  Ребенок должен уметь пользоваться разными способами словообразования и словоизменения (правильно употреблять слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, образовывать слова в нужной форме, образовывать прилагательные от существительных, изменять существительные по числам, падежам, глаголы по видам, понимать и употреблять предлоги, согласовывать числительные и прилагательные с существительными).
  

• 16 слайд

  Связная речь
  К 7 годам ребёнок должен уметь
  пересказывать небольшие по объёму рассказы и сказки
  составлять рассказ по картинке
  составлять рассказ по серии картин
  отвечать на вопросы по тексту
  При пересказе (рассказе) обращается внимание
  на понимание ребёнком текста (он должен правильно формулировать основную мысль),
  на структурирование текста (он должен уметь последовательно и точно строить пересказ),
  на лексику (полнота и точность использования слов),
  на грамматику (он должен правильно строить предложения, уметь использовать сложные предложения).
  

• 17 слайд

  Речевая коммуникация
  Ребёнок должен быть достаточно активен в общении,
  уметь слушать и понимать речь,
  строить общение с учетом ситуации,
  легко входить в контакт с детьми и взрослыми,
  ясно и последовательно выражать свои мысли,
  пользоваться формами речевого этикета.
  
  

• 18 слайд

  Обратите внимание на сложные разделы
  1. Времена года
  2. Названия месяцев
  3. Дни недели
  Какой этот день?
  

• 19 слайд

  Выясните, знает ли ваш ребёнок:
  1.Своё полное имя.
  2.Число, месяц, год своего рождения.
  3.Свой домашний адрес.
  4.Имя и отчество родителей.
  5.Их профессии.
  

• 20 слайд

  6.Хочет ли в школу?
  7.Что знает о школе?
  8.Какая любимая книга?
  9.Чем любит заниматься?
  10.Взаимоотношения со сверстниками.
  11.Как разговаривает со взрослыми?
  

• 21 слайд

  Уважаемые родители!
  Если ваш ребенок имеет трудности в речевом развитии и нуждается в специальной помощи, не стоит надеяться на то, что он «вырастет, и сам научиться говорить».
  Необходимо обратиться к логопеду.
  

• 22 слайд

  Учреждения по оказании логопедической помощи
  в г. Павлово
  Центральная детская поликлиника
  Центр развития «Росток»
  Лечебно-диагностический центр «Созвездие»
  

• 23 слайд

  Спасибо за внимание!