Инфоурок / История / Статьи / ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В УСЛОВИЯХ ФГОС ООО.

ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В УСЛОВИЯХ ФГОС ООО.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Приемы и методы работы на уроках истории в условиях ФГОС ООО.

Иричук Надежда Сергеевна,

учитель высшей категории,

МБОУ «Гимназия №36»



При переходе на ФГОС ООО главной целью является формирование УУД. Позволю себе напомнить, какие существуют виды УУД: личностные, коммуникативные, познавательные, регулятивные.

При достижении этой цели учитель нередко сталкивается с проблемой – какие приемы и методы можно для этого использовать.

Остановимся на тех, которые, на наш взгляд, можно использовать на уроках истории в 5-7 классах:

  • Работа с текстом.

Учащимся предлагается текст с историческими ошибками. Их задача: найти ошибки, исправить и указать, в чём была неточность или ошибка.

Второй вид работы с текстом – это задание на заполнение пропусков. Для этого учащимся предлагается текст с пропущенными терминами, датами, персоналиями, географическими названиями.

Третий вид работы с текстом – это ответы на вопросы, предложенные к тексту. Такой вид работы удобно использовать на этапе мотивации.

  • Работа с картографическим материалом.

Здесь можно использовать привычную контурную карту, а также можно предложить вопросы к фрагменту карты, например, на анализ природных условий того или иного государства.

  • Работа с иллюстративным материалом.

Учащимся предлагается иллюстративный материал, к которому прилагается ряд вопросов. Например: какое впечатление на вас произвело то или иное событие, какие ассоциации вызывает то или иное изображение (такую иллюстрацию можно также использовать на этапе мотивации для определения темы урока), какие категории населения участвовали в бунте?





  • Преобразование текстовой информации в таблицу.

Такие задания позволяют научить систематизировать информацию.

  • Работа в группах может быть построена следующим образом:

Учащимся раздаются карточки, где указаны должностные лица и категории населения. Задача учеников – предложить свой вариант иерархической системы управления государством (можно рассмотреть на примере управления империей Карла Великого).

  • Рефлексия может проходить в игровой форме, например, игра «Крестики – нолики».

Учащимся предлагаются суждения. Если ответ утвердительный, в клетке, рядом с номером вопроса, они ставят знак «Х», если они не согласны с утверждением – знак «О».



Информационные ресурсы:

























































Приложение 1

  1. Старшим в княжеском роду после смерти Ярослава Мудрого был Изяслав (х)

  2. Лествиничный порядок предусматривал наследования престола от отца к сыну (0)

  3. Любеческий съезд князей произошел в 1097 г.(х)

  4. Владимир Мономах получил киевский престол в 20 лет (0)

  5. В качестве удела Святослав получил Чернигов (х)

  6. Владимир Мономах был внуком византийского императора Константина (х)

  7. Главным княжеским уделом был Киев (х)

  8. В 1068 году на русские земли напали авары (0)

  9. Крупный совместный поход против половцев состоялся в 1111 году (х)



Приложение2

Презентация





















Общая информация

Номер материала: ДБ-357046


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»