Приёмы
игры на гитаре
Цель
урока:
Освоение
и применение приёмов игры на гитаре.
Задачи:
Образовательные:
Дать
возможность научится исполнять музыкальные произведения, применяя различные
приёмы игры на гитаре.
Развивающие:
Помочь
детям развить внимание и концентрацию в исполнении приёмов игры на гитаре.
Воспитательные:
Воспитать
в ребенке терпение. Целеустремленность к занятию и усидчивость на уроке.
Мотивационные:
Способствовать
достижению свободной игры на инструменте.
Форма
проведения занятия: теоретическое и практическое занятие
Методы
и приемы, применяемые на занятии:
•
Словесные – лекция, беседа;
•
Практические – выполнение задания;
•
Наглядный – демонстрация приемов звукообразования, запись на доске.
Материалы
и оборудование:
Для
педагога:
•
Гитара
•
Синтезатор
•
Доска
Для
обучающихся:
•
Рабочая тетрадь с ручкой, гитара
Ход занятия:
Преподаватель:
Добрый день ребята.
Тема сегодняшнего урока:
«Приёмы игры на гитаре»
Для достижения
высот исполнительского мастерства гитаристу необходимо в своём музыкальном
развитии пройти все стадии обучения игре на гитаре: это правильная посадка и
постановка рук, освоение нотной грамоты и многое другое. Очень важным в
развитии учащегося-гитариста является освоение и приёмов игры на инструменте и
умение применить их.
Приёмы игры на
гитаре очень разнообразны. В этом и заключается сложность освоения инструмента.
Это трудное и хлопотное дело, но гитара, поверьте, стоит того.
Безусловно, чем
большим количеством приёмов будет владеть гитарист, тем больше его игра будет
содержательной и оригинальной.
Приёмы игры на
гитаре которые сегодня пройдем, мы закрепим их в будущих уроках.
1. Начальный
этап обучения на гитаре начинается с освоения различных видов Арпеджио.
Ребята, а что
такое арпеджио?
Учащиеся: Арпеджио
- поочерёдное исполнение звуков, входящих в аккорд.
Преподаватель: Буквальный
перевод этого слова означает "как на арфе". Комбинации арпеджио на
гитаре очень многочисленны и разнообразны:
1) прямое
движение: П-И-М-А; 1-2-3-4
2) обратное
движение: П-А-М-И; 1-4-3-2
3) полное прямое:
П-И-М-А-М-И; 1-2-3-4-3-2
4) полное
обратное: П-А-М-И-М-А; 1-4-3-2-3-4
5) ломаное: на 8.
1-2-3-2-4-2-3-2
Преподаватель:
Показ упражнения на гитаре.
Освоение этого
приёма идёт сначала по открытым струнам – Задание для детей на практическое
исполнение.
Для того, чтобы
добиться свободной и лёгкой работы правой руки, нужно играть упражнения и этюды
на все виды арпеджио. Затем отрабатывать этот приём в этюдах, прелюдиях
классических композиторов-гитаристов Каркасси, Карулли, Джулиани. Так же много
пьес у Калинина в сборнике. Этим мы займемся в будущих уроках.
2. А теперь
поговорим об одном способе прижимать струны, нарушающем общий принцип работы
левой руки – это приём БАРРЭ.
Нарушается общий
принцип тем, что первый палец левой руки не ставится на струны, а кладётся,
прижимая все струны на одном ладу.
Основными
считаются 2 вида баррэ:
1) большое
(прижимается 5 или 6 струн)
2) малое
(прижимается от 2-х до 4-х струн)
Этот приём с одной
стороны упрощает жизнь гитаристов, потому что нажатием одного пальца мы
получаем несколько звуков, с другой стороны – это технически трудный приём,
получается не у всех учеников, в связи со слабым, не сформировавшимся игровым аппаратом.
Трудность приёма
баррэ не в том, чтобы сильно прижать палец к грифу, а в том, чтобы оптимально
распределить давление по пальцу. Я покажу упражнения, которые способствуют
более быстрому освоению этого приёма:
Преподаватель: Показ
упражнения на гитаре.
Первое время,
выполняя упражнения на баррэ, можно почувствовать, что левая рука быстро
устаёт. Давайте руке отдых, играйте упражнения по частям.
Так как гитара
является инструментом, у которого звук быстро затихает, то естественно,
музыкальные произведения, включающие кантилену (певучесть звука), исполнять на
гитаре довольно трудно.
Средствами, на
основе которых можно добиться качественной, хорошей кантилены являются ЛЕГАТО,
ВИБРАТО, ГЛИССАНДО и ТРЕМОЛО.
Рассмотрим каждый
приём подробно.
3. Приём ЛЕГАТО.
Легато – это
связное исполнение звуков. Ноты, которые необходимо исполнить связно,
соединяются дугообразной чертой – лигой.
Легато может быть
восходящим, нисходящим.
1. восходящее
легато – этот приём требует больших усилий, дети овладевают им не сразу. Но,
как заметил Ф. Таррега, именно на этом приёме отрабатывается вся техника игры
пальцами левой руки.
Первая нота
извлекается пальцами правой руки, а вторая – сильным ударом пальцем левой руки.
(палец опускается у ладового порожка, словно «заколачивает гвозди»)
2. нисходящее
легато требует, чтобы пальцы левой руки были заранее расположены на нужных
ладах. После извлечения высокого звука правой рукой, палец левой должен с силой
оттянуть её к себе, заставляя тем самым звучать следующий звук.
Приём легато имеет
первостепенное значение в гитарной технике, он сложен, и для отработки его
следует приложить немало усилий.
Для отработки всех
видов легато есть много упражнений и этюдов.
Преподаватель:
Показ упражнения на гитаре.
4. ГЛИССАНДО,
ПОРТАМЕНТО — приём, при котором один или несколько пальцев левой
руки, прижимая струны, скользят по ладам грифа, как бы продолжая звучание
инструмента без участия правой руки.
В нотах глиссандо
обозначается прямой чертой. Исполняется за счет длительности той ноты, от
которой начинается скольжение пальца.
Применяется для
большей связности звуков, расположенных на разных струнах и в разных позициях.
Используется в пьесах как подвижного, так и спокойного характера.
В классических
произведениях глиссандо следует исполнять мягко и сдержанно. Первая и последняя
ноты должны прозвучать очень отчётливо.
Преподаватель:
Показ упражнения на гитаре.
5. Так же,
для того, чтобы добиться певучести звука на гитаре, необходимо овладеть приёмом
ВИБРАТО.
Получается в
результате покачивания пальца и кисти левой руки.
Этот приём
увеличивает длительность звучания и придаёт ему мягкость и певучесть,
напоминающие человеческий голос.
Можно также
сделать небольшую фермату на кульминационном звуке фразы, вибрируя его; затем,
чтобы усилить впечатление.
На начальной
стадии отрабатывать вибрато следует отдельно каждым пальцем левой руки, путём
покачивания вправо и влево, без ослабления нажима на струну. Далее подключается
кисть.
Преподаватель:
Показ упражнения на гитаре.
6. Приём ФЛАЖОЛЕТ.
Название приёма
связано с тем, что извлекаемый с его помощью чуть глуховатый звук напоминает
тембр флейты.
Если пальцем левой
руки не прижимать струну, а слегка коснуться её у 12 лада над порожком, а
правой рукой ударить по струне, то получится мягкий, воздушный звук.
2 вида флажолетов:
1) натуральный –
образуются на не прижатых к грифу струнах, извлекается на 12, 7 и 5 ладах.
2) искусственный
флажолет – октавный – звучит на октаву выше – прижимаем струну, а указательный
палец правой руки касается струны на 12 ладов выше от места её прижатия. Палец
«а» извлекает звук.
Преподаватель:
Показ упражнения на гитаре.
7. ПИЦЦИКАТО –
(итальянское щипать) – извлечение звуков, заглушённых у подставки ребром
ладони, большим пальцем. Этот приём даёт характерный приглушённый тембр.
Для отработки
пиццикато полезно играть хроматические, мажорные и минорные гаммы в 1-й
позиции.
Современные
композиторы довольно часто применяют в своих сочинениях этот приём, используют
новые звуковые эффекты и возможности инструмента.
Преподаватель:
Показ упражнения на гитаре.
8. РАСГЕАДО
– (испанское – перебирание струн).
Это удары по
струнам пальцами правой руки.
Характерно для
испанской народной и цыганской музыки, однако этот приём используется часто
композиторами и в классической гитарной музыке.
Преподаватель:
Показ упражнения на гитаре.
9. ТАМБУРИН.
Тамбурин — приём
игры, при котором извлекаются звуки, похожие на звуки тамбурина (южно-европейского
народного ударного инструмента).
Правая рука
основанием большого пальца, используя тяжесть кисти, ударяет по струнам около
подставки.
Преподаватель:
Показ упражнения на гитаре.
10. ТРЕМОЛО.
Имитация
непрерывно льющейся мелодии путём частого повторения одной и той же ноты.
Пальцы правой руки работают в порядке «п-а-м-и». Равномерность удара должна
быть одинакова во всех пальцах. Начинать работу над тремоло нужно в медленном
темпе, желательно под метроном.
Преподаватель:
Показ упражнения на гитаре.
Рефлексия:
Преподаватель:
Ребята сегодня мы разобрали приемы игры на гитаре.
Что нового вы
сегодня узнали? Какие приемы вам больше понравились? Сегодняшний урок был для
вас легким или нет?
Цель урока
достигнута, мы разобрали приёмы игры на гитаре и сумели применить их в
упражнениях.
Вывод: приёмы
являются одним из средств раскрытия музыкально-художественного образа, а также
позволяют расширить исполнительские возможности прекрасного инструмента –
гитара.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.