1-й критерий
Работа с
учащимися
Показатели:
регулярное проведение классных часов
Подтверждающие документы:
план воспитательной работы, конспекты классных часов и др.;
-
организация и
проведение воспитательных мероприятий (концерты, праздники, конкурсы, выставки,
КТД, акции и т.п.)
Подтверждающие документы: планы и отчеты по воспитательной работе, циклограммы мероприятий,
сценарии мероприятий, фотоматериалы, видеоролики, видеонарезки, слайд-шоу,
учет участия школьников в мероприятиях;
-
формирование и
развитие классного коллектива (работа с активом класса, органами классного
ученического самоуправления, распределение поручений, организация дежурств,
создание классного уголка, выпуск классных газет, ведение летописи класса и
др.)
Подтверждающие документы: план подготовки актива класса (актива ученического самоуправления),
циклограмма деятельности актива класса, учёт общественных поручений и др.;
-
создание условий
для развития познавательных интересов учащихся, расширения их кругозора (вовлечение в кружки, факультативы, конкурсы,
викторины, олимпиады, смотры; организация экскурсий, походов, посещений театров,
выставок и др.)
Подтверждающие документы:
·
учет занятости школьников
в учреждениях дополнительного образования, участия (членства) в общественных
детских организациях, детских движениях и др. (высокий уровень – охват
80-100% учащихся);
·
планы и отчеты,
циклограммы мероприятий, фотоматериалы и др.
|
2-й критерий
Изучение
личности школьника, классного коллектива (осуществляемое классным руководителем без участия
специалистов социальных и психологических служб)
Показатели:
-
изучение индивидуальных
особенностей обучающихся и динамики их развития (результаты обучения в виде оценки знаний;
результаты обучения и воспитания в виде социальных, моральных качеств,
профессиональной направленности личности);
Подтверждающие документы: диагностические материалы, анкеты, тесты, аналитические справки,
рекомендации, динамика уровня воспитанности и др.
-
определение
состояния и перспектив развития классного коллектива Подтверждающие документы: план (программа) изучения классного
коллектива, материалы диагностик и др.
|
3-й критерий
Работа с
родителями учащихся и лицами их заменяющих
Показатели:
-
проведение
родительских собраний
Подтверждающие документы:
протоколы родительских собраний;
-
организация и
курирование работы родительского комитета
Подтверждающие документы:
список родительского комитета, протоколы заседаний;
-
организация
просветительских мероприятий для родителей (лектории, конференции, круглые столы, диспуты,
дискуссии, деловые игры и др.)
Подтверждающие документы:
планы и отчеты, циклограммы мероприятий, фотоматериалы и др.;
-
вовлечение
родителей в воспитательные мероприятия класса (праздники, концерты, открытые классные часы,
походы, экскурсии, КТД и др.)
Подтверждающие документы: сценарии мероприятий, фотоматериалы, видеоролики, видеонарезки,
слайд-шоу, учет участия родителей в мероприятиях;
-
посещение детей из
группы риска
Подтверждающие документы: журнал посещений
-
индивидуальное и
групповое консультирование
Подтверждающие документы: журнал консультаций
|
4-й критерий
Взаимодействие
с учителями-предметниками, педагогом-психологом, социальным педагогом и др.
участниками УВП
Показатели:
-
посещение уроков,
контроль успеваемости
Подтверждающие документы: аналитические
справки и др.
-
содействие освоению
школьниками образовательных программ (приглашение учителей-предметников на родит. собрания; организация
малых педсоветов, совещаний, консультаций, бесед; участие в организации и
проведении предметных недель, конкурсов, олимпиад; содействие
учителям-предметникам в осуществлении индивидуального подхода к учащимся и
др.);
Подтверждающие документы: журналы консультаций,
протоколы, справки и др.
-
взаимодействие со
специалистами социальных и психологических служб (социально-психолого-педагогическая
диагностика учащегося, класса, совместные консультации, участие в
психолого-педагогических консилиумах поддержка детей, попавших в сложные
жизненные ситуации и др.);
Подтверждающие документы: результаты диагностики,
журналы консультаций;
-
отсутствие
школьников, состоящих на внутришкольном учете, в КДН, ОПН или работа,
направленная на сокращение их количества
Подтверждающие документы: учетные карточки
обучающегося, семьи, планы индивидуальной воспитательно-профилактической работы
и др.
|
5-й критерий
Ведение
документации классного руководителя
Показатели:
-
наличие планов и отчетов
по воспитательной работе
Подтверждающие документы: план воспитательной работы, утвержденный администрацией школы,
циклограммы мероприятий по разным направлениям работы, отчетные и
аналитические материалы, результаты мониторинговых исследований;
-
наличие общих сведений
об учащихся
Подтверждающие документы: папка классного
руководителя, содержащая основные сведения об учащихся, напр., социальный
паспорт класса и др.;
-
своевременное и аккуратное
введение документации классного руководителя
Подтверждающие документы: классный журнал,
дневники,
|
Итого кол-во
бал-лов
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.