Инфоурок Алгебра ПрезентацииПрименение интеграла к вычислению физических величин и площадей.

Применение интеграла к вычислению физических величин и площадей.

Скачать материал
Скачать материал "Применение интеграла к вычислению физических величин и площадей."

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Ректор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Презентация к Практическому занятию по математике № 34 Применение интеграла к...

    1 слайд

    Презентация к Практическому занятию по математике
    № 34 Применение интеграла к вычислению физических величин и площадей.
    Козыревой Т.А.

  • урок преподавателя математики Козыревой Т.А. С ДОБРЫМ УТРОМ! НАЧАТ ДЕНЬ.
ПЕР...

    2 слайд

    урок
    преподавателя математики Козыревой Т.А.
     С ДОБРЫМ УТРОМ! НАЧАТ ДЕНЬ.
    ПЕРВЫМ ДЕЛОМ ГОНИМ ЛЕНЬ.
    НА УРОКАХ НЕ СКУЧАТЬ,
    А РАБОТАТЬ И ЧИТАТЬ!


    ДОБРЫЙ ДЕНЬ, ДОБРЫЙ ЧАС!
    КАК Я РАДА ВИДЕТЬ ВАС!
    ДРУГ НА ДРУГА ПОСМОТРЕЛИ
    И ТИХОНЕЧКО ВСЕ СЕЛИ.

  • ЖелаюЖелаю                  удачи !!!

    3 слайд

    Желаю
    Желаю удачи !!!

  • Работа в группахОдному или одной
Трудно справиться с бедой.
Слово «мы»
Сильне...

    4 слайд

    Работа в группах
    Одному или одной
    Трудно справиться с бедой.
    Слово «мы»
    Сильней, чем «я».
    Мы – семья
    И мы – друзья.


  • Свойства интеграла

    5 слайд

    Свойства интеграла

  • Математика
Вычисления Sфигур.
Длина дуги кривой.
Vтела на S параллельных сеч...

    6 слайд


    Математика
    Вычисления Sфигур.
    Длина дуги кривой.
    Vтела на S параллельных сечений.
    V тела вращения и т.д.
    Физика
    Работа А переменной силы.
    S – (путь) перемещения.
    Вычисление массы.
    Вычисление момента инерции линии, круга, цилиндра.
    Вычисление координаты центра тяжести.
    Количество теплоты и т.д.

  • На каком рисунке изображена фигура, не являющаяся криволинейной трапецией?

    7 слайд

    На каком рисунке изображена фигура, не являющаяся криволинейной трапецией?

  • С помощью формулы Ньютона-Лейбница вычисляютА)первообразную Б) площадь криво...

    8 слайд

    С помощью формулы Ньютона-Лейбница вычисляют

    А)первообразную Б) площадь криволинейной трапеции в) интеграл г) производную
    А если фигура не является криволинейной трапецией, как найти ее площадь? Я думаю, что вы догадались, чему будет посвящено следующее задание «Вычисление площадей плоских фигур с помощью определенного интеграла».

  • Сведения из истории интегрального исчисления
Интеграл - одно из фундаментальн...

    9 слайд

    Сведения из истории интегрального исчисления

    Интеграл - одно из фундаментальных понятий математики. Оно возникло в связи с необходимостью решения задач из физики, механики математики, но в первую очередь, следующих двух: определения скорости прямолинейного движения и площади фигур.
    История понятия интеграла уходит корнями к математикам Древней Греции и Древнего Рима. Известны работы учёного Древней Греции - Евдокса Книдского (ок.408—ок.355 до н.э.) на нахождение объёмов тел и вычисления площадей плоских фигур.
    Сам Архимед (287-212 до н.э.) высоко ценил результаты древних математиков. Согласно его желанию, на его могиле высечен шар, вписанный в цилиндр. Архимед показал, что объём такого шара равен двум третьим объёма цилиндра. Архимед предвосхитил многие идеи интегрального исчисления, но потребовалось более полутора тысячи лет, прежде чем эти идеи нашли четкое выражение и были доведены до уровня исчисления.
    Большое распространение интегральное исчисление получило в XVII веке. Учёные: Г. Лейбниц (1646-1716)и И.Ньютон (1643-1727) открыли независимо друг от друга и практически одновременно формулу, названную в последствии формулой Ньютона - Лейбница, которой мы пользуемся. То, что математическую формулу вывели философ и физик никого не удивляет, ведь математика—язык, на котором говорит сама природа.
    Символ интеграла был введён Лейбницом (1675г.) Этот знак является изменением формы латинской буквы S. А слово «интеграл» было введено Я. Бернулли (1690). Пределы интегрирования указал уже Л.Эйлер(1707-1783). В 1697 году появилось название новой ветви математики - интегральное исчисление. Его ввёл Бернулли.
    В развитии интегрального исчисления приняли участие и русские учёные: М.В.Остроградский, Буняковский В.Я., Чебышев П.Л. Немецкий математики: Б.Риман, О.Коши. Советский учёный – А.Я.Химчин.
     

  • Вычисление объёма тел при помощи интеграла.Пусть задано тело объёмом V, прич...

    10 слайд

    Вычисление объёма тел при помощи интеграла.

    Пусть задано тело объёмом V, причём имеется такая прямая что, какую бы плоскость, перпендикулярную этой прямой, мы ни взяли, нам известна площадь S сечения тела этой плоскостью. Но плоскость, перпендикулярная оси Ох, пересекает её в некоторой точке х. Следовательно, каждому числу х (из отрезка [а;b],) поставлено в соответствие единственное число S(х) - площадь сечения тела этой плоскостью. Тем самым на отрезке [а;b] задана функция S(х). Если функция S непрерывна на отрезке [а;b], то справедлива формула
    Полное доказательство этой формулы даётся в курсах математического анализа, а здесь остановимся на наглядных соображениях, приводящих к ней.
    Разобьём отрезок [а; b] на n отрезков равной длины точками , и пусть , k=1, 2, …, n.
    Через каждую точку х проведём плоскость, перпендикулярную оси Ох. Эти плоскости разрезают заданное тело на слои Объём слоя, заключённого между плоскостями и , при достаточно больших n приближенно равен площади сечения, умноженной на " толщину слоя" х, и поэтому
    Точность этого приближённого равенства тем выше, чем тоньше слои, на которые разрезано тело, т.е. чем больше n. Поэтому при . По определению интеграла.
     

  • 11 слайд

  • x=f(у)f(у) уху=bу=a0ВА

    12 слайд

    x=f(у)
    f(у)
    у
    х
    у=b
    у=a
    0
    В
    А





  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • 16 слайд

  • r
Hr
H
x
dx

x
dx
rHxdx

    17 слайд

    r
    Hr
    H
    x
    dx

    x
    dx

    r
    H
    x
    dx

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • 20 слайд

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В данной презентации предложен материал,позволяющий проверить приобретенные знания и умения по теме. Использованные примеры, позволяют совер­шенствовать практические навыки и вычислительную культуру по при­менению формулы Ньютона- Лейбница при вычислении объемов тел.Приведены примеры использования интегралов в физике, геометрии, сведения из истории интегрального исчисления.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 667 430 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.02.2018 3699
    • PPTX 1 мбайт
    • 39 скачиваний
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козырева Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34115
    • Всего материалов: 34

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 203 человека из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 519 человек

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 432 человека из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 555 человек

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек