Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Пример психолого – педагогической характеристики на ПМПК
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Пример психолого – педагогической характеристики на ПМПК

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Психолого – педагогическая характеристика на ПМПК


Особенности психофизического развития:

N может передвигаться самостоятельно (с опорой на стену или мебели), но чаще всего передвижение осуществляется в инвалидном кресле с помощью взрослых. Может сидеть на стуле (без поддержки) или на полу (во время игры). Обоими руками может осуществлять захват и удерживать разные по форме и величине предметы, переворачивать страницы.

Координация движений нарушена. Графомоторные навыки не сформированы. Очень сложно идет обучение новым видам простой ручной деятельности. После 10 минут работы на занятии наступает утомляемость и снижение работоспособности (N чаще отвлекается, отказывается выполнять задания, пытается встать). Мимика ребенка часто невыразительна, однообразна.

Зрительное восприятие нарушено, ребенок не показывает стремление рассмотреть предлагаемый материал (предмет, картинку). Снижен темп узнавания предметов, может показать знакомый предмет или отдельные части знакомого предмета (глаза, уши, рот, ноги) на себе, игрушке и на картинке. N не различает предметы по величине, форме и цвету. Цвета и оттенки не дифференцирует.

Нарушено звуковосприятие. Часто не понимает обращенную речь, понимает самые простые бытовые предложения или инструкции («дай», «покажи» и т.д.).

Мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение) не сформированы. Внимание характеризуется малой устойчивостью, замедленной переключаемостью, высокой степенью отвлекаемости.

Эмоции недоразвиты: ребенок часто не показывает переживаний. Но при сильном утомлении может заплакать или засмеяться при виде любимой игрушки.

При игре, когда N испытывает положительные эмоции, наблюдаются двигательные стереотипы (сидя на стуле или на ковре, начинает раскачиваться и совершать определенные движения руками). Стереотипно повторяет игровые действия (бросает шарики, забрасывает шнурок).

Не доступно освоение учебных предметов, таких как: математика, чтение, письмо и др.


Учебная мотивация: учебная мотивация отсутствует.


Особенности обучаемости: Отсутствует самостоятельность, целеустремленность, инициативность. Собственную деятельность самостоятельно планировать не может. Интересы, потребности и мотивы поведения примитивны. Проявляет интерес к одним и тем же вещам и игрушкам: кукла, телефон, книга, мяч, шнурок. Присутствуют признаки «полевого поведения» (передвигается по кабинету, берет предметы, которые оказываются в ее поле зрения и бросает их). Продуктивность деятельности стремительно снижается в течение занятия, функциональное состояние меняется.


Особенности устной речи: устная речь у N не сформирована, общается в основном жестами, произносит определенные звуковые комплексы. Реагирует на эмоции говорящего.


Получал ли логопедическую помощь: с 3 лет (до поступления в школу) N посещала логопеда, значимых результатов нет.


Сформированность учебных навыков: учебные навыки не сформированы. На занятии может сидеть в течение 20- 30 минут.


Социально – бытовая ориентировка: Правой рукой умеет держать ложку (захват кулаком) , в течение 2-3 секунд может удерживать не наполненную кружку или стакан обоими руками, но есть и пить самостоятельно не может, только с помощью взрослого. Отсутствует контроль над выделениями. В туалет не просится, в школе находится в памперсе. При одевании и раздевании, а также во время гигиенических процедур N необходима полная помощь взрослого. На занятиях, связанных с выполнением действий руками необходима помощь педагога. N может самостоятельно расстегнуть молнию (на рюкзаке), смять или порвать бумагу двумя руками.


Эмоционально – поведенческие особенности: N адекватно реагирует на присутствие других детей (проявляет интерес, улыбается). Реагирует на интонацию голоса педагога. На запреты реагирует неадекватно (пытается встать, бросает вещи, предметы и т.п.). При работе «рука в руке» девочка часто пытается убрать свою руку.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-162319

Похожие материалы