Примерная программа по внеурочной деятельности «Экологическое воспитание» Класс: 5 Направленность :Естественные науки

                                                          Муниципальное общеобразовательное учреждение

Комсомольская средняя общеобразовательная школа муниципального района Кинельский Самарской области

Рассмотрено                                                                        Согласовано                                                  Утверждено:

на заседании методического объединения                      Заместитель директора по УВР                  Директор школы:

учителей _______________                                                               _________/Громко И.А./                                   _________/Н.Н. Боярова/

 Протокол №_ от «__»_______2013 г.                                    «___»  «__________» 2013 г.                   «___» «__________» 2013 г.

Руководитель.                                                                                                                                                                                                          

Примерная программа   по  внеурочной деятельности

«Экологическое воспитание»

Класс:   5

                                                                                Направленность :Естественные науки

                                                                                                           Учитель: Попова Л.А.

2013 – 2014 учебный год.

Программа по экологии для школьников 5 класса «Экологическое воспитание»

Пояснительная записка

           В настоящее время ощущается необходимость изучения истории народа, восстановления духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота России.

            Изучение родного края необходимо уже на начальной ступени образования, так как именно в этом возрасте закладываются основные качества личности, основы познавательного интереса к изучению родного края, как окружающего мира; создаются условия для формирования нравственных чувств,  толерантности и толерантного поведения, этики поведения, способствует укреплению семейных связей: заинтересованность содержанием работы кружка не только учащимися, но и родителями; изучение жизни края в семье через беседы, совместное чтение краеведческой литературы, книг местных писателей, семейные экскурсии; общая работа родителей и детей в деле охраны и восстановления природы; села, памятников истории и культуры; формированию экологической культуры, развитию познавательных  интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае, интереса учащихся к краеведению через тематические акции, конкурсы.

 У ребенка начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатство.

       Программа внеурочной деятельности «Экологическое воспитание» составлена для работы со школьниками 5 класса и направлена на социокультурную адаптацию, на подготовку его к гражданской и нравственной деятельности.   Изучение родного края способствует воспитанию патриотического чувства любви к малой Родине, дает возможность привлечь к поисково- исследовательской работе и развитию трудовых навыков .у учащихся ..

          Реализация данной программы осуществляется через наглядность в  аудиторных условиях, средств мультимедийных технологий; вовлечение в практическую деятельность по изучению края через работу с источниками справочной литературой, экскурсии и туристические походы как  возможность показа учащимся реального объекта изучения – культурных объектов, исторических памятников.

          Программа «Клуб путешественников» помогает формированию у школьников целостного представления о своём крае, сохранения и развития культурных достижений и традиций края.

              Цель: воспитание патриотических чувств учащихся, углубление знаний о природных богатствах Среднего Поволжья,  воспитание интереса и бережного отношения к  природе , принять посильное участие в трудовых мероприятиях школы  и  поселка .

             Задачи:

      -изучение истории и природы своего родного края через посещение культурных учреждений района и города;

      - включение       учащихся       в     практическую      исследовательскую  деятельность;

      - расширение и углубление знаний учащихся по окружающему миру, литературному   чтению, технологии, изобразительному искусству;

 - развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своему   краю;бережного отношения к окружающей среде;

- формирование личностно-ценностного отношения к своему родному краю;

- укрепление семейных связей: заинтересованность содержанием предмета не только уч-ся, но и родителей;

-воспитание гуманного отношения к окружающей среде, культуру общения;

- развитие     самостоятельности, ответственности, активности, наблюдательности, аккуратности.

                Данная программа рассчитана на школьников 5 класса.   В ее основе развитие личности ребенка посредством знакомства с историей родного края.   Занятия     строятся   соответственно    возрастным     особенностям: каждое занятие включает в себя элементы теории, практику, демонстрации. Основу теоретической части курса составляют материалы, подробное изложение которых представлено в презентациях.                                                              

         Занятия будут проводиться  1 раз в неделю в форме заочных путешествий, викторин, игр, конкурсов, экскурсий по Самарской области.

Содержание программы   

№	Тема занятия	Сроки проведения	Количество часов	Личностные УУД	Метапредметные УУД			Предметные УУД
					Познава тельные УУД	Комму ника тивные УУД	Регуля тивные УУД
1.	Фотопрезентация «Родной ипоселок. Правила поведения в природе»	сентябрь	2 час	Оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей. Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.	Добывать новые знания: находить необходимую информацию в предложенных учителем словарях и энциклопедиях Перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы.	Оформлять  свою мысль в устной и письменной речи. Слушать и понимать речь других. Вступать в беседу со взрослыми.	Учиться планировать свою  деятельность, высказывать свою версию,  использовать необходимые средства	Знать  историю своего родного края,  культуру и быт, животный и растительный мир,  населенные пункты, правила поведения в общественных местах
2.	Что такое экология?	сентябрь	1 час
3.	История нашего района. Жизнь нашего района сегодня.  (Просмотр видеофильма о Кинельского района	сентябрь	1 час
4.	Экскурсия в пос. Формальный.Выставка животных . видиофильм «Друзья наши меньшие»	ноябрь	5 ч.
5.	Экскурсия на очистные сооружения г.Кинель	Ноябрь	-4 часа
6.	Что такое оранжерея? . Конкурс рисунков	декабрь	1 час
7.	Посещение выставочного центра «Радуга» «Минералы Поволжья»	янв,-февр	7час-
8.	Экскурсия на фабрику игрушек.	март	6 час
9	«Родники родного края Экологическая акция	май	6час
10	Итоговое  занятие. Сочинение «Что я узнал о родном крае?»	май	1 час
	ИТОГО – 34 часа

Список использованной литературы

Детские подвижные игры народов СССР. Сост. А. В. Кенеман. М.: «Просвещение», 1988.

Красная книга РСФСР. Животные. -- М.: Россельхозиздат, 1985.

Красная книга РСФСР. Растения.. -- М.: Россельхозиздат, 1988.

Памятная книга. Самарская область.(том 46).Самара: ООО «РА» «ДСМ», 2005.

Путешествие в прошлое. Самарский край глазами современников Сост. А.Н. Завальный, Ю.Е.Рыбалко. – Самара. 1992.

Самарская область. Книга-альбом. Издательство «Ника», 2002.

Я познаю мир: Детская энциклопедия: Экология/ Авт.-сост. А.Е. Чижевский. - М.: ООО "Издательство АСТ", 1997.