Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Признаки делимости на 3 и на 9

Признаки делимости на 3 и на 9


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата: 14.11.16 г. Классы: 5 «А,Б,В»

ОСШ №5 имени Молда Мусы

Тема: Признаки делимости на 3 и 9

ФИО учителя: Тойчиева С.Б

Цель урока: повторение и закрепление учебного материала; формирование способность к рефлексии деятельности: фиксированию собственных затруднений по теме «Признаки делимости на 3, на 9», выявлению их причин и построению проекта выхода из затруднений.


Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Наглядности

3 мин.

I. Организационный момент. Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает  успеха. Для создания псих-кой атмосферы проводит игру «Добрые пожелания».

Ученики осмысливают поставленную цель.


5 мин.

II. Проверка домашней работы . Устно проговаривая правильные ответы вместе с учащимися


Ученики демонстрируют свои знания.


20 мин.

III. Решение примеров. №633,634

Ученики демонстрируют свои знания.


Учебник


10 мин.

IV. Закрепление урока. Тест.

Как по записи натурального числа, определить делится ли оно на 9 без остатка?

а) если запись натурального числа оканчивается на 5 или 0;

б) если сумма цифр в записи числа делится на 9 без остатка;

в) если запись натурального числа оканчивается четным числом;

г) любое натуральное число делится на 9.

По записи натуральных чисел определите, которое из данных чисел делится на 9 без остатка?

а) 837;

б) 503;

в) 9901;

г) 9047.

По записи натуральных чисел определите, в какой группе, все числа делятся на 9 без остатка?

а) 2401, 134, 982;

б) 653, 8502,123;

в) 6309, 999, 32634;

г) 31, 9331,564.

Как по записи натурального числа, определить делится ли оно на 3 без остатка?

а) если запись натурального числа оканчивается нечетным числом;

б) всякое натуральное число делится на 3;

в) если запись натурального числа оканчивается на 0;

г) если сумма цифр в записи числа делится на 3 без остатка.

По записи натуральных чисел определите, которое из данных чисел делится на 3 без остатка?

а) 3302;

б) 514;

в) 9393;

г) 12017.

По записи натуральных чисел определите, в какой группе, все числа делятся на 3 без остатка?

а) 1203, 12450, 3303;

б) 2361, 3421, 89;

в) 81, 108, 133;

г) 973, 13, 100921.

По записи натуральных чисел определите, которое из данных чисел делится и на 3 и на 9 без остатка?

а) 385;

б) 60272;

в) 71034;

г) 819.

По записи натуральных чисел определите, в какой группе, все числа делятся и на 3 и на 9 без остатка?

а) 23553, 124560, 3303;

б) 93, 108, 5600;

в) 3373, 152, 909;

г) 973, 8200, 6798.


По записи натуральных чисел определите, которое из данных чисел не делится на 9 без остатка?

а) 9999;

б) 333;

в) 1285;

г) 7326 .

По записи натуральных чисел определите, которое из данных чисел не делится на 3 без остатка?

а) 603;

б) 95011 ;

в) 888;

г) 4083 .


По записи натуральных чисел определите, которое из данных чисел делится на 3 без остатка, но не делятся на 9 без остатка?

а) 999; не подходит по условию задачи, делится на 3, но не делятся на 9 без остатка

б) 80136;

в) 6544;

г) 12003.


По записи натуральных чисел определите, в какой группе, все числа делятся на 3 без остатка, но не делятся на 9 без остатка?

а) 3962,9999, 1269;

б) 12, 312, 14091;

в) 8100, 5454,738;

г) 4850, 90, 3745.


Учащиеся работают самостоятельно.

Бумага А4

5 мин.

V. Итог урока. Вы сегодня многое узнали признаках делимости на 3 и на9. Организует систематизацию и обобщение совместных достижений. Организует индивидуальную работу по личным достижениям. Проводит рефлексию.

- Понравился ли вам урок?

- Что было трудным для вас?

- Что вам больше понравилось?


Устно проговаривают ответ на заданные вопросы



2 мин.

VI. Домашнее задание. Объясняет особенности выполнения д/з.

Записывают домашнюю работу в дневниках.




Итог урока:_____________________________________________________________________


Положительные стороны урока:___________________________________________________

_____________________________________________________________________________Отрицательные стороны урока:___________________________________________________






Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров25
Номер материала ДБ-348407
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх