"Призвание - классный руководитель"

Призвание –

классный руководитель

                

        «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный

учитель»

 Магомедова Загра Рамазановна – уроженка села Кидеро   Цунтинского района, после успешного окончания ДГПУ работала

 в СОШ №9  г. Кизилюрта.  С 1995 года работает в Комсомольской

СОШ учителем начальных классов.

     Загра Рамазановна – педагог, обладающий высоким личностным и творческим потенциалом. «Глубокие и прочные знания всем учащимся» - таков девиз учителя.  Успеха в учёбно – воспитательном процессе она достигает чётким планированием не только предстоящего урока, но и всей системы уроков и внеурочных  мероприятии.

      Загра Рамазановна имеет отличные теоретические знания, богатый опыт обучения и воспитания учащихся начальных классов. Педагог по призванию, она прекрасно владеет методикой организации учебно – воспитательной работы. Наглядные пособия, карточки с индивидуальными заданиями по русскому языку и математике, таблицы, разнообразные методические приёмы помогают ей так построит учебный процесс, что у ученика развивается творческая активность, логическое мышление, внимание, память.

                  

«Для воспитания детей нужен не великий ум,

а большое сердце – способность к общению и признанию равенства душ»

       Создав крепкий детский коллектив, Загра Рамазановна завоевала любовь детей и уважение родителей. Один из секретов педагогического мастерства Магомедовой – целенаправленная работа с родителями.  У неё тесный контакт с родителями учеников, они – непосредственные участники учебного и воспитательного процесса.

       Много усилий тратит учитель на то, чтобы учащиеся почувствовали радость творчества – а это очень важно в начальной школе. Она проводит уроки путешествия ( вместе с родителями), широко использует дидактические игры, наглядные пособия, технические средства обучения. Результативность

учебно – воспитательной работы учителя подтверждается положительным отношением учащимся к учению. У неё своя методика работы над трудными словами, по изучению таблицы умножения.   На уроках математики для развития самостоятельного мышления на этапе изучения нового материала или обработки практических знаний и умений она ставит перед учащимися определенную задачу и так организует их умственную деятельность, чтобы они в меру своих возможностей искали и находили путь её решения. При затруднении помогает им алгоритмом вопросов или действий.

      Уроки русского языка отличаются чёткостью заданий, умением выбирать упражнения для самостоятельной работы учащихся, при которой надо использовать теоретические знания. Её учащиеся аргументируют написание орфограмм, легко выделяют их; учитель часто использует проблемные ситуации, к которым подключаются дети.

       На уроках чтения, дети читают, размышляют над смыслом слова, говорят образно, убедительно. Вопросы проблемного характера, словарная работа, творческие задания как бы сплетаются в одно целое .

        Интересно проходят уроки окружающего мира. Для формирования положительной мотивации и познавательных интересов учащихся Загра Рамазановна использует элементы проблемно – развивающего обучения и учитывает региональный (дагестанский) компонент.

     Обычный классный час в школе, безусловно, самое главное, но нестандартные формы, не считая экскурсий на природу, предусмотренных программой и используемых учителем при изучении курса окружающий мир, способствуют  творческому усвоению знаний и стимулируют интерес учащихся к изучаемому предмету. С каким удовольствием  учащиеся  Загры Рамазановны  проводят классные часы, мероприятия в школьном краеведческом музее, библиотеке!

   Любят они и конкурсы, которые учитель часто проводит на природе. Такой конкурс на лучшую композицию из природных материалов (листьев, мха, плодов, семян, веток и др.), был проведён осенью в лесу. Названия своим творениям учащиеся придумывали сами. Сколько фантазии было проявлено на этом конкурсе! После Загра Рамазановна часто практикует интегрированные уроки. Интеграция предметов естественно – научного и гуманитарных циклов позволяет сохранить детям эмоциональный настрой, полученный во время экскурсий, создать единую картину природы в разные времена года.

   

    Загра Рамазановна – человек эрудированный и деятельный. Она регулярно проводит открытые уроки для учителей школы и района, принимает участие в работе районных семинаров по проблемам развивающего обучения детей.

      Каждый свой классный час   Загра Рамазановна начинает с улыбки, которая тут же возвращается и создаёт в классе атмосферу доверия и уважения.

     Высокий профессионализм, творчество и трудолюбие позволяют З. Р. Магомедовой постоянно добиваться высоких результатов в обучении и воспитании детей. По итогам уровня воспитанности ее воспитанники стабильно показывают высокий уровень воспитанности , обученности и общего развития. Они всегда приветливы,  доброжелательны, подтянуты.

   В ходе аттестации школы и инспекторской проверки в 2006 году

Учащиеся Загры Рамазановны выполнили тестовые задания по русскому языку и математике на 92% и 90%.     Учителя старших классов тепло отзываются, о Загре Рамазановне любят, работать в её классах,  потому что  дети приучены самостоятельно работать, активны в общественной жизни, добры по отношению друг к другу и к окружающим.  

           

      Серёзное внимание уделяет учитель  оформлении кабинета, своего рабочего места. В её классе много цветов, и творческих работ детей, красочных стендов , высказываний.

       За успешную работу Магомедова З. Р. неоднократно награждалась грамотами дирекции ОУ, РУО. В 2006 году она была награждена значком «Отличник образования Республики Дагестан».

        Веселая, энергичная, Загра Рамазановна не только сама в творческом поиске, но и стремится поделиться своими достижениями с коллегами, молодыми специалистами.

      Загра Рамазановна – прекрасная мать, хозяйка, умеет дружит и ценить дружбу. Высокое педагогическое мастерство, постоянный творческий поиск, требовательность к себе и другим, огромная душевная щедрость ставят Магомедову Загру Рамазановну в ряд лучших учителей.

 

«Каждый ребёнок неповторим, каждый ребёнок особенный, поэтому, один и тот же подход к разным детям, никогда не даёт одинаковых результатов»

                                                                                                                                                                                               Мурадисова Насихат        

                                                                   Каримулаевна –зам.директора по УВР.