Проект для детей старшего дошкольного возраста "Песочные фантазии".

Познавательно-исследовательский проект «Песочная фантазия».

Вид проекта: краткосрочный, исследовательский, коллективный.

Цель проекта: Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в процессе продуктивно-конструктивной деятельности.

Задачи проекта: Познакомить детей со свойствами песка, научить находить их проявления в повседневной жизни (сочетание экспериментов и наблюдений на прогулках) . Развивать мелкую моторику  и тактильные ощущения, обогащать и активизировать словарь детей. Развивать фантазию, творчество, воображение.

Закреплять правила безопасности во время игры в песочнице и во время проведения экспериментов.

 Актуальность проекта: Опыты и эксперименты с песком способствуют формированию у детей познавательного интереса, развитию наблюдательности и эмоциональности в общении с окружающим миром.

Строя на песке, ребенок выражает мир своей души, полный фантазий и реальности. Создание условий «Песок - вода» - одна из тех техник, которая позволяет раскрыть эти способности. Первые социальные игры ребенка возникают в песочнице. Песок пропускает воду, а также поглощает негативную психическую энергию. Взаимодействие с песком очищает энергетику человека и стабилизирует его эмоциональное состояние. Игры с песком позитивно влияют на «эмоциональное самочувствие, и это делает его уникальным средством для развития ребенка.

Песок обладает замечательным свойством «заземлять» негативную психическую энергию. Использование песочницы даёт комплексный образовательно-терапевтический эффект.                                                                                    Прогнозируемый результат:  ощущение ребенком эмоционального комфорта; самостоятельные игры детей с песком; проявление интереса к экспериментированию с различными игрушками, овладение знаниями о свойствах, качествах песка;  проявление бережного отношения к игрушкам; повышение речевой активности. развитие твор­ческой активности, расширение ролевого репертуара и ролевого поведения детей, развитие коммуникативной функции речи не только во время совместных игр со взрослым, но и в свободной игре в группе сверстников.

План реализации проекта:

Подготовительный этап: Выявление первоначальных знаний детей об играх с песком и водой. Информация родителям о предстоящем проекте. Подбор литературы, оборудования. Разработка конспектов, картотеки игр, пособий.

Основной этап: Чтение художественной литературы. Проведение игр с песком, водой. Опытно экспериментальная деятельность.                                                  

Подвижные игры, пальчиковая гимнастика.

Социально-ролевые игры: «Строители», «Печём пироги», «Магазин».

Дидактические игры: «Съедобное - несъедобное», «Поиграем в археологов».

Коммуникативные игры: Знакомство с правилами игры с песком, «Назови ласково», «Я пеку, пеку, пеку»

Рассматривание картин: «Дети в песочнице»; Рассматривание картин пустыни

Экспериментальная деятельность: «Рассматривание песчинок под лупой», «Путешествие песка» (раздувание песка через трубочку, «Свойства мокрого песка», «Следы на песке».

Практическая деятельность: «Песчаный конус», «Путешествие» , «Найди клад», «Свойства мокрого и сухого песка» , «Песочные часы», «Замок из песка», «Рисование песком».

Наблюдения: Песок в песочнице (сырой или сухой) ; песок в тени и на солнце  (теплый, холодный), из какого песка лучше строить (сухого или сырого).

Чтение стихов: Н. Хилтон «Я полил песок водой», И. Финк «Песочница», А.Сметанин «Мы на пляже», В. Берестов «Посреди двора - гора», К.Балдина «Замок строим из песка».

Тематические беседы: «Где используют песок», «Животные и песок», «Правила безопасного поведения в песочнице», «Что такое песок? », Разыгрывание проблемной  ситуации «Что делать если попал песок в глаза»

Рисование на песке: «Песочные картинки», «Песочный человечек». «Узоры на песке».

Конструирование: «Замок», «На морском дне», «Автодром».

Участие в конкурсе ДОУ «Песочные фантазии».                                         Консультации для родителей: «Проектная деятельность с воспитанниками».

Продукт проекта: Фотоархив;  Презентация проекта;